轻巧夺冠满分作文启迪之二思想意蕴的智巧点化.pptx

启迪之启迪之 2 2：思想意蕴的智巧点化思想意蕴的智巧点化 好的作文，立意深刻肯定是重要因素。但是，高考好的作文，立意深刻肯定是重要因素。但是，高考作文却未必尽然。作文却未必尽然。高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，过高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，过艰涩了，过难于理解了，反而容易导致误会、造成误判艰涩了，过难于理解了，反而容易导致误会、造成误判并因此失分。并因此失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉所以，高考作文的主题，不宜玩深沉 不必太复杂，不可太超前，也不要太逆向。不必太复杂，不可太超前，也不要太逆向。考考场场上上过过分分冥冥思思苦苦想想，钻钻坚坚取取极极，很很可可能能费费力力不不讨好，徒劳而无益。讨好，徒劳而无益。作文命题是相信自己与听取别人意见 相对论相对论相对论相对论 一一般般来来说说，确确定定既既有有新新颖颖之之感感又又不不使使评评卷卷老老师师一一时时难难以以领领会会的的立立意意，把把普普普普通通通通主主题题通通过过高高明明、高高超超、高高人人一一筹筹的的手手法法，予予以以高高智智巧巧的的点点化化。巧巧托托，巧巧喻喻，巧巧解解，巧巧揭揭，从从而而显显示示出出思思想想意意蕴蕴方方面面的的高高格格调调、高高情情致致，才才是是高高考考作作文文的的最最佳佳目目标标和和获获取取高高分分的的万万全全之之策。策。这篇这篇相对论相对论就是一个颇可称道的就是一个颇可称道的精彩范例精彩范例 一、艰难的选择（上）一、艰难的选择（上）“错了，一切都错了。”爱因斯坦挠着那乱糟糟的头发，不安的叫嚷着。一个令他头痛的想法浮现在他头脑中：“还是他们说得对，我的想法太荒谬了，我不能再研究下去了，妈妈说过，在错误的道路上走的越深，你离家就越远。”“你这个傻瓜，”一个生气的声音在脑中响起，“不相信自己你还相信谁，自己的研究又没错，干吗要停下来。走自己的路让别人说去吧”“不，不对。”又一个声音：“你的同事不是提醒过你吗？不要在自己的泥潭里越陷越深。”“不，又错了”争论似乎没有尽头，爱因斯坦也越来越急躁：是相信自己，继续研究，还是相信别人，重新开始 结局一：爱因斯坦最终相信了自己，开辟了物理学的新天地。成败的关键时刻，经过一番心灵争斗，爱因斯坦成败的关键时刻，经过一番心灵争斗，爱因斯坦“相相信了自己，开辟了物理学的新天地信了自己，开辟了物理学的新天地”至此至此，并看不出多少与众不同之处。，并看不出多少与众不同之处。二、艰难的选择（下）二、艰难的选择（下）无数学者发出了这样的疑问，起因就是爱因斯坦的新理论。一部分人在是否应该相信这个理论上产生了顾虑，达坦因博士就是其中一位。他已经在牛顿力学方面取得了骄人的成绩，但猛然间杀出的相对论却让他不知所措：是相信自己，继续研究，还是相信爱因斯坦，一切重新开始？结局二：达坦因最终相信了爱因斯坦，成为相对论早期推广者之一。前面的前面的“艰难的选择艰难的选择”（上）和此处的（下），形（上）和此处的（下），形成了较为对称的两个板块，成了较为对称的两个板块，分别论述了分别论述了“相信自己相信自己”与与“相信别人相信别人”也即也即“听取别听取别人意见人意见”两个方面，扣题紧两个方面，扣题紧密，层次分明。以密，层次分明。以“结局结局”一、二作小的收束，构思样一、二作小的收束，构思样式具备了一定特色，算得上式具备了一定特色，算得上一篇不错的作文。一篇不错的作文。但是获得满分，恐但是获得满分，恐怕就令人费解了。怕就令人费解了。奥妙在后面奥妙在后面 三、相对论三、相对论 两个结局，不同的选择，相似的结果却让我困惑。到底应该相信自己还是应该听信他人呢？我不解。但很快，我发现自己真的很幼稚。其实在科学家给出相对论之时，也给出了答案：我们不要刻意地去追求相信自己还是听信别人，事物本来就没有绝对，有时我们需要相信自己，有时又要相信他人。但有一条是不变的：我们要相信“对”的。相信对的理论，相信真理这才是“真正”的相对论。“相对论”本是爱因斯坦理论的特定术语，却被作者随手借来，信笔发挥，阐述“相信自己与听取别人意见”的命题题旨，从立论上看堪称了无新意。然而，“相对论”就是要相信“对”的，“相信对的理论，相信真理”，如此略显诙谐却又极为机敏聪慧的“曲解”，却实在妙不可言。仿佛人人心中有，又似人人笔下无，仿佛无意拾得，又似神来之笔。这这 就是一个思想意蕴的智巧点化。就是一个思想意蕴的智巧点化。正是这样的点化，从寻常中点出了盎然别趣，浅显中化出了卓越境界，而使一篇主题并不新颖的平凡作文顿生光辉，突放异彩，成为当之无愧的上品之作。这 难道不值得后来者从中汲取点什么吗？宽容是阳光宽容是阳光心窗的玻璃心窗的玻璃百米赛百米赛马拉松马拉松乌鸦真的不吉利吗？乌鸦真的不吉利吗？痛并快乐着痛并快乐着