七年级政治下册-第七单元第15课第一框-面对生活中的不良诱惑课件-鲁教版.ppt

七年级政治下七年级政治下册册 第七单元第第七单元第1515课第一框课第一框 面面对生活中的不对生活中的不良诱惑课件良诱惑课件 鲁鲁教版教版 观察图片，说一说：我们的身观察图片，说一说：我们的身边存在着哪些诱惑？边存在着哪些诱惑？是我的该是我的该是我的该是我的该多好呀！多好呀！多好呀！多好呀！沉迷网络沉迷网络沉迷网络沉迷网络不健康不健康不健康不健康书籍书籍书籍书籍吸烟吸烟吸烟吸烟生活中有各种各样的诱惑：生活中有各种各样的诱惑：请你注意请你注意 ：不同的诱惑会有不同的结果：不同的诱惑会有不同的结果荣誉、成绩、舒适生活环境条件、荣誉、成绩、舒适生活环境条件、荣誉、成绩、舒适生活环境条件、荣誉、成绩、舒适生活环境条件、金钱金钱金钱金钱等等等等网络游戏、哥们义气、小团伙、烟酒、网络游戏、哥们义气、小团伙、烟酒、黄、黄、黄、黄、赌、法轮功邪教赌、法轮功邪教赌、法轮功邪教赌、法轮功邪教等等（百害无一益）（百害无一益）（百害无一益）（百害无一益）美好向美好向美好向美好向往往往往不良诱不良诱惑惑 美好的事物，能激励我们通过正当的途美好的事物，能激励我们通过正当的途径和不懈的努力去追求真善美。径和不懈的努力去追求真善美。不良诱惑则会对个人的成长和社会的进不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。步产生极为不利的影响。本节我们重点研究不良诱惑的危害及抵制办法本节我们重点研究不良诱惑的危害及抵制办法本节我们重点研究不良诱惑的危害及抵制办法本节我们重点研究不良诱惑的危害及抵制办法一、不良诱惑的危害一、不良诱惑的危害About 黄色文化黄色文化看故事看故事小刚和小明的故事：小刚和小明的故事：早上，小刚和小明走在上学的路上。这时一个早上，小刚和小明走在上学的路上。这时一个人拦住了他们，拿出一些封皮花花绿绿的书刊。人拦住了他们，拿出一些封皮花花绿绿的书刊。小贩：同学，给你们介绍本好看的书。小贩：同学，给你们介绍本好看的书。小刚：（接过书，翻了几下，递给小贩）你卖的小刚：（接过书，翻了几下，递给小贩）你卖的书，不适合我们看，我们不买。书，不适合我们看，我们不买。小明：（从小贩手中拿过书，翻了几下）我觉得小明：（从小贩手中拿过书，翻了几下）我觉得挺好的，我买本吧。挺好的，我买本吧。课堂上，老师正在讲课，小明却低头偷偷地看课堂上，老师正在讲课，小明却低头偷偷地看那本书，此后，他经常看此类的书。那本书，此后，他经常看此类的书。所以淫秽的读物、音像制品等是一种精神鸦片。2、重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。1、未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习。议一议：淫秽的读物、音像制品等议一议：淫秽的读物、音像制品等可能会对我们产生哪些方面的危害可能会对我们产生哪些方面的危害？黄黄色色刊刊物物所所罗罗门门魔魔瓶瓶 About 赌赌and毒毒 故事继续故事继续 星期天，小刚邀请小明一起去参加科技发明比赛星期天，小刚邀请小明一起去参加科技发明比赛 小刚：我和朋友约好去参加科技发明比赛，你也小刚：我和朋友约好去参加科技发明比赛，你也去吧。去吧。小明：我不去，我昨天刚认识了几个新朋友，他小明：我不去，我昨天刚认识了几个新朋友，他们约我去赌钱玩呢。们约我去赌钱玩呢。小刚：这些人你最好少交往。小刚：这些人你最好少交往。小明：他们都很够哥们，还说要给我小明：他们都很够哥们，还说要给我“白粉白粉”，听说吃一点很刺激的。听说吃一点很刺激的。小刚：那是毒品，不能吃的。小刚：那是毒品，不能吃的。小明：好了，试试怕什么，他们都吃。小明：好了，试试怕什么，他们都吃。讨论探究：讨论探究：赌博会给我们带来什么赌博会给我们带来什么危害危害？4、赌博害人害己害家害国。、赌博害人害己害家害国。3、扭曲人际关系、扭曲人际关系2、极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等、极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为违法犯罪行为1、影响、影响身体健康身体健康、学习进步学习进步触触目目惊惊心心“毒毒”你你没没商商量量 4、会败坏社会风气，危害社会治安、会败坏社会风气，危害社会治安 3、诱发、诱发刑事犯罪刑事犯罪2、会破坏家庭幸福、会破坏家庭幸福1、吸毒会严重摧残、吸毒会严重摧残身心健康身心健康，传染和，传染和 导致各种疾病，甚至死亡导致各种疾病，甚至死亡毒品的危害：毒品的危害：About “法轮功邪教法轮功邪教”故事继续故事继续 假期里，小明找到小刚假期里，小明找到小刚小明：小刚小明：小刚,我找到一个贴广告的工作了。我找到一个贴广告的工作了。小刚：什么广告，我看看：小刚：什么广告，我看看：“法轮大法好。法轮大法好。”法法轮功可是邪教呀，害处可大了。轮功可是邪教呀，害处可大了。小明：是吗，都有什么害处呢？小明：是吗，都有什么害处呢？小刚：我们先看一段资料，你就明白了。小刚：我们先看一段资料，你就明白了。河南省开封市苹果圆小学五年级学生刘思影，在痴迷“法轮功”妈妈的影响下，也逐渐迷上了“法轮功”。2001年1月23日下午，思影和妈妈来到天安门广场“自焚”，被烧的面目全非。2001年3月17日，她失去了宝贵的生命。花花 季季 噩噩 梦梦法法轮轮功功歪歪理理邪邪说说2、宣扬歪理邪说，蒙骗群众，宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命敛财害命3、反科学、反人类、反社会、反科学、反人类、反社会1、挑挑动动制制造造事事端端，是是威威胁胁人人民民生生命命财财产安全和社会安定的毒瘤产安全和社会安定的毒瘤 法轮功的危害：法轮功的危害：引发违法犯罪损害他人和社会危害身心健康“黄黄”赌博赌博毒品毒品邪教邪教不不良良诱诱惑惑影响个人进步和发展不良诱惑是能够战胜的不良诱惑是能够战胜的 勇敢的人敢于战胜不良诱勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。办法抗拒不良诱惑。二、学会自觉抵制不良二、学会自觉抵制不良诱惑诱惑（方法）受害原因受害原因受害原因受害原因交友不慎交友不慎不能判断是非不能判断是非启示一启示一启示一启示一慎交朋友慎交朋友提高自己的判断力提高自己的判断力结合课本结合课本55页哥俩的故事，说一说：页哥俩的故事，说一说：A、弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？、弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？B、我们从哥俩的事例中得到什么启示？、我们从哥俩的事例中得到什么启示？情景再现并想出对策情景再现并想出对策启示二：克服猎奇和启示二：克服猎奇和盲目从众心理，提高盲目从众心理，提高自己的控制力。自己的控制力。一位朋友递给我一支烟，说吸一位朋友递给我一支烟，说吸了它会有一种了它会有一种“飘飘欲仙，腾飘飘欲仙，腾云驾雾云驾雾”的感觉，我真好奇。的感觉，我真好奇。我的许多同学都吸烟，我真羡我的许多同学都吸烟，我真羡我的许多同学都吸烟，我真羡我的许多同学都吸烟，我真羡慕他们慕他们慕他们慕他们。我。我 猎奇心理猎奇心理猎奇心理猎奇心理从众心理从众心理从众心理从众心理假假如如某某天天放放学学后后，我我们们走走出出校校门门，发发现现有有许许多多同同学学围围在在一一起起，原原来来是是一一个个青青年年人人正正在在向向同同学学们们出出售售书书刊刊。我我们们随随手手拿拿起起几几本本翻翻看看，发发现现卖卖的的是是淫淫秽、凶杀一类书刊。秽、凶杀一类书刊。想一想：我们该通过哪些方法进行抵制？想一想：我们该通过哪些方法进行抵制？议一议：最有效的方法是什么？议一议：最有效的方法是什么？启示三：启示三：自己不看叫别人自己不看叫别人也也不看不看报告老师报告老师打打110报警报警向有关部门报告向有关部门报告运用法律手段同不运用法律手段同不运用法律手段同不运用法律手段同不良诱惑进行坚决的良诱惑进行坚决的良诱惑进行坚决的良诱惑进行坚决的斗争斗争斗争斗争-我们共同自觉抵制不良诱惑-我们共同抵制不良诱惑我们共同抵制不良诱惑1、慎交友提高判断力；、慎交友提高判断力；2、不盲从提高控制力；、不盲从提高控制力；3、运用法律手段进行斗争；、运用法律手段进行斗争；4、避开诱因；、避开诱因；5、学会拒绝；、学会拒绝；6、联想后果；、联想后果；7、培养正当的兴趣爱好；、培养正当的兴趣爱好；8、专时专用，、专时专用，考验关技巧关意志关因为无法抗拒网络游戏以致学习不努力、不踏实所以学习成绩下降，家长、老师、朋友责备不断导致精神不振，考不上自己理想中的学校1考验关考验关“三步法三步法”拒绝朋友的不良诱拒绝朋友的不良诱惑惑建议建议：“要不，咱们去打一场球，要不，咱们去打一场球，或去看一场电影。或去看一场电影。”拒绝拒绝：“对不起，我不能这样做！对不起，我不能这样做！”忠告忠告：“我已经为义气和友谊做出我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师了。再这样下去，我要告诉老师（家长）了。（家长）了。2技巧关直接而坚定地表明自己的立场和想法直接而坚定地表明自己的立场和想法找寻一项适当的借口，以拒绝他人找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求的要求引出新话题，以摆脱不正当的引诱引出新话题，以摆脱不正当的引诱自我消遣，陈述自己的无奈，以自我消遣，陈述自己的无奈，以 婉拒他人的邀约婉拒他人的邀约找理由快速离开现场，摆脱纠缠找理由快速离开现场，摆脱纠缠小贴士小贴士直接拒绝：直接拒绝：自我解嘲：自我解嘲：离开现场：离开现场：找寻借口：找寻借口：转移话题：转移话题：抗拒不良诱惑的计划抗拒不良诱惑的计划我受不良诱惑的表现我受不良诱惑的表现 目前给我带来的不良后果有目前给我带来的不良后果有 准备采用的具体措施：准备采用的具体措施：时间时间具体方法具体方法结果结果一月后情况一月后情况连续一周按计划执行，主要的激励措施为连续一周按计划执行，主要的激励措施为 如果两次未执行计划，惩罚措施为如果两次未执行计划，惩罚措施为 我准备请我准备请 做这项计划的监督人。做这项计划的监督人。你是否已战胜了这项不良诱惑？这项活动对你有作用吗？你是否已战胜了这项不良诱惑？这项活动对你有作用吗？与同学交流你的体会。与同学交流你的体会。3意志关面面对对生生活活中中的的不不良良诱诱惑惑生活中生活中不良诱惑的危害：不良诱惑的危害：A B C自自觉觉抵抵制制不不良良诱诱惑惑A、慎交朋友、提高自己的判断力、慎交朋友、提高自己的判断力B、克服猎奇和盲目从众心理，、克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。提高自己的控制力。C、运用法律手段同不良诱惑进、运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争行坚决的斗争1、漫画拷、漫画拷”电电”说明的（说明的（）A、学生考试成绩不理想的、学生考试成绩不理想的根本原因就是电脑惹的祸。根本原因就是电脑惹的祸。B、中小学生不能上网、中小学生不能上网C、父亲的行为是错误的，、父亲的行为是错误的，应该打自己的孩子。应该打自己的孩子。D、许多青少年因为自制能、许多青少年因为自制能力不能，迷恋网络，影响了力不能，迷恋网络，影响了正常的学习生活。正常的学习生活。D2 2、抵制各种不良诱惑就需要（）、抵制各种不良诱惑就需要（）克服盲目从众心理克服盲目从众心理 克服猎奇心理克服猎奇心理提高辨别是非能力提高辨别是非能力 提高自身的控制力提高自身的控制力、3、小茜原来是一个非常文静的学生，后来她开始盲目的追星，染、小茜原来是一个非常文静的学生，后来她开始盲目的追星，染黄发去舞厅，与所谓的朋友玩牌赌博，许多同学逐渐疏远了她，黄发去舞厅，与所谓的朋友玩牌赌博，许多同学逐渐疏远了她，由于好奇又染上了毒品，依法受到处罚。据此回答小茜发生变化由于好奇又染上了毒品，依法受到处罚。据此回答小茜发生变化的原因有（的原因有（）受猎奇和盲目从众心理的驱使受猎奇和盲目从众心理的驱使 自控能力差自控能力差辨别是非能力不强辨别是非能力不强 交友不慎交友不慎 、A AD D 初中生初中生李某曾多次被评为三好学生李某曾多次被评为三好学生,认识了一些不三不四的认识了一些不三不四的朋友朋友后后经常和他们一起吸烟喝酒经常和他们一起吸烟喝酒，也是网吧的常客。一天放学后，也是网吧的常客。一天放学后，朋友约李某到网吧去玩游戏，他发现有人在观看黄色电影，出于朋友约李某到网吧去玩游戏，他发现有人在观看黄色电影，出于好奇，也开始浏览黄色信息。从此李某就像丢了魂似的，整天无好奇，也开始浏览黄色信息。从此李某就像丢了魂似的，整天无精打采，目光呆滞，上课精力不集中，满脑子精打采，目光呆滞，上课精力不集中，满脑子“黄色黄色”画面。还画面。还有一次，李某看见有朋友把一些白色粉末放进香烟里，朋友说这有一次，李某看见有朋友把一些白色粉末放进香烟里，朋友说这是海洛因，吸一口舒服极了。强烈的好奇心驱使他吸了第一口。是海洛因，吸一口舒服极了。强烈的好奇心驱使他吸了第一口。从此就一发不可从此就一发不可收拾，收拾，学习成绩也直线下降。之后李某又学会了学习成绩也直线下降。之后李某又学会了赌博，结果总输得一塌糊涂。于是他以买学习资料为借口骗取父赌博，结果总输得一塌糊涂。于是他以买学习资料为借口骗取父母钱财，但很快就被他挥霍一空。没有钱的滋味真难受，李某想母钱财，但很快就被他挥霍一空。没有钱的滋味真难受，李某想到了同学的自行车。第一次得手到了同学的自行车。第一次得手让让李某喜不自禁李某喜不自禁，后来就经常偷后来就经常偷窃同学的自行车。好景不长，窃同学的自行车。好景不长，他他在一次行窃时被学校保卫人员当在一次行窃时被学校保卫人员当场抓获场抓获,送进了派出所。送进了派出所。问题：（问题：（1 1）在李某的身边有哪些不良诱惑？）在李某的身边有哪些不良诱惑？（2 2）这些不良诱惑分别给李某带来了哪些危害？）这些不良诱惑分别给李某带来了哪些危害？二、材料分析：明辨是非二、材料分析：明辨是非 【能力提升【能力提升】场景重现场景重现：对比小明与小刚，他们有哪些不同？比如交友、自对比小明与小刚，他们有哪些不同？比如交友、自制力方面小明应该怎么做？制力方面小明应该怎么做？方法一：方法一：帮帮小明帮帮小明如果有人再约小明去赌博，小明该怎么办？如果有人再约小明去赌博，小明该怎么办？方法二：方法二：接续场景一接续场景一第二天，小刚和同学上学时，发现小贩还在买黄色第二天，小刚和同学上学时，发现小贩还在买黄色书籍，他们应该怎么办？书籍，他们应该怎么办？方法三：方法三：我收获了：我收获了：说一说：我的收获：说一说：我的收获：我的打算：我的打算：课后课后拓展拓展为拒绝为拒绝“黄、赌、毒黄、赌、毒”和和“法轮功法轮功”邪教等不邪教等不良诱惑分别设计一条宣传良诱惑分别设计一条宣传语语