高二理科历史必修三第五六单元.doc

高二理科历史必修三第五单元
近代中国的思想解放潮流
1．了解魏源、林则徐的“师夷”思想
（1）派别：地主阶级抵抗派（师夷长技以制夷）
（2）代表人物及主张：①林则徐：近代中国开眼看世界第一个人。②魏源：1842年编撰《海国图志》，近代中国第一部系统的世界地理志，阐述“师夷长技以制夷”的思想。
2、了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想
（1）派别:资产阶级维新派（维新变法，君主立宪）
（2）代表人物及主张:
代表
著作及主要思想
特点
康有为
①撰写《新学伪经考》，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。
②撰写《孔子改制考》，借助经学外衣，宣传变法的必要性和合理性。
把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合
梁启超
发表《变法通议》，抨击封建专制制度，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想
变法图存
严复
①翻译《天演论》，提出“物竟天择，适者生存”的进化论观点。
②用近代民主思想阐明民主君仆、主权在民的道理，直接动摇了君权论的基础。
批判君权
3．认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
（1）是一次资产阶级思想解放运动：资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
（2）发动了戊戌变法
4．了解新文化运动的代表人物、
（1）兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开新文化运动序幕。主要阵地：《新青年》。中心：北京大学。
（2）口号（核心）：民主和科学。
（3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培（兼容并包）。
5、理解新文化运动的基本主张
（1）提倡民主与科学，反对专制与愚昧和迷信。
（2）提倡新道德，反对旧道德。
（3）提倡新文学，反对旧文学。
6．认识新文化运动对近代中国思想解放的影响
（1）性质：前期是资产阶级新文化反对封建思想的思想解放斗争。
（2）作用：动摇封建思想正统地位；人们思想得到空前解放；民主和科学的思想得到弘扬；为马克思主义在中国传播创造了条件。
（3）局限：对待东西方文化存在绝对肯定、否定的偏向；局限于知识分子之间
7．了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实
（1）1918年，李大钊在《新青年》发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，率先在中国大地上举起了社会主义大旗。
（2）1919年为《新青年》主编《马克思研究专号》，发表《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
8．了解五四运动后马克思主义在中国的传播
（1）传入：十月革命后传入
（2）传播：五四运动后马克思主义在中国广泛传播
（3）各地出现了一批研究马克思主义的社团。
（4）陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等成为马克思主义者。
（5）建立中国共产党早期组织，1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党诞生。

高二理科历史必修三第六单元
20世纪以来中国重大思想理论成果
一、了解三民主义的基本内容 ；理解新三民主义 ；认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用

三民主义
新三民主义
提出
①1905年，中国同盟会制定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领。孙中山将其阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义：
1924年中国国民党“一大”召开，接受中共反帝反封建主张，重新解释三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
内容
思想内涵
局限
思想内涵
民族即“驱除鞑虏，恢复中华”：用革命的手段推翻帝主支持清朝封建统治
没有明确反帝
民族：一是中国民族自求解放，反对帝国主义的侵略；二是中国境内各民族一律平等。
民权即“创立民国”：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国（是三民主义的核心）。
资产阶级性质的民权
民权：指民权为一般的平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。
民生“平均地权”：主张核定地价，现价归原主所有，涨价归国家所有，由国民共享。
没有彻底的土地革命纲领
民生：指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。
实践
1911指导辛亥革命；结束帝制；1912建立中华民国；1912颁布《中华民国临时约法》
成为国共合作的政治基础，推动了国民革命运动的发展。

二．了解“七大”把毛泽东思想作为党的指导思想
了解毛泽东思想在新民主主义革命时期的主要内容
了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著（新增）
1、萌芽发端：建党到大革命时期（1921－1927）
①著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》
②思想：提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
2、初步形成：国共十年对峙时期（1927－1937）
①著作：《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》《中国的红色政权为什么能够存在》
②思想：提出“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路(工农武装割据)
3、走向成熟、形成体系：抗日战争时期（1937-1945）
①著作：《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》
②思想：提出“新民主主义革命”理论：中国革命的两步论——“民主主义革命”+“社会主义革命”，标志着毛泽东思想的成熟
③确立为指导思想——中共七大1945年
4、毛泽东思想的发展
（1）解放战争时期
①著作：《论人民民主专政》
②思想：提出“人民民主专政”思想——丰富和发展了马克思主义国家学说
（2）全面建设社会主义时期（社会主义革命和建设方面）：
①著作：1956年《论十大关系》、1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》
三、了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容
认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义
时间
主要内容
指导意义
1978邓小平讲话
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书
是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
1978十一届三中全会
A.思想路线：确定解放思想，实事求是的思想路线；B.政治路线：以经济建设为中心，实行改革开放。
1982十二大
首次明确提出“建设中国特色的社会主义理论”
1987十三大
第一次对建设有中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括：提出了社会主义初级阶段理论和党的基本路线
1992南方谈话
围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，回答了社会主义的本质；判断工作的是非标准——“三个有利于”等一系列困扰和束缚人们思想的一些重大认识问题。邓小平理论走向成熟
1992十四大
明确经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制体制
1997十五大
把邓小平理论作为为党的指导思想
四．了解“三个代表”重要思想的基本内容
2002年，在中共十六大上“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想
代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
附：三种理论：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论。三位伟人：孙中山；毛泽东；邓小平。20世纪的中国经历三次历史性的巨变：辛亥革命推翻封建帝制，使中国人民醒过来；领导新民主主义革命胜利创建新中国，使中国人民站起来；领导改革开放，使中国人民富起来。

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