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初三历史主观题专项训练2013-05-28
出卷人：赵春华 审核人：黄士礼 审批人：
第一套
26、某校八年级刘涛同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段收集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。
【屈辱与探索】
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一所述，“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？
【抉择与奋斗】
材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（2）材料所述的“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（一例即可）
【发展与富强】
材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（3）材料三所述，“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？
【收获与拓展】
（4）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一些道理，请你写出其中一个道理。
27、从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法
――《权利法案》
“人人生而平等，造物主造物者赋予他们若干不可剥夺的权利……谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且由独立的合众国……”
材料二
签署《独立宣言》
“……国家主权属于人民……在法律面前人人平等；……私有财产神圣不可侵犯……”
―――《人权宣言》

请依据上述材料度结合所学知识回答： 《拿破仑法典》封面
( 1 )材料一限制了谁的权力？
（2）材料二中《独立宣言》是哪一次战争中签署的？据此成立的国家名称是什么？
（3）材料三中两部文献是哪一国家颁布的？有何共同性质？
（4）上述法律文献中有哪些思想以当今社会的政治文明建设仍有借鉴意义？
28、改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来杰出的改革家。结合所学知识，回答问题。

图一列宁 图二 富兰克林•罗斯福 图三 邓小平
（1）为了恢复被战争严重破坏了的苏俄经济，1921年列宁采取的伟大的经济措施是什么？
（2）为克服1929年—1933年经济危机的打击，罗斯福采取了怎样的对策？其对策的特点是什么？
对策： 对策的特点：
（3）为了彻底纠正“以阶级斗争为纲”的口号，20世纪七十年代末，邓小平作出决策是什么？
（4）联系所学知识，写出这三国实施上述政策一点相同（相似）的地方？
29、1949年中华人民共和国成立以来，党领导人民为巩固政权、建设社会主义进行了不断的探索。根据所学知识回答下列问题：
（1）建国初，为巩固新生的人民政权，对内对外采取了哪些重大举措？
（2）第一个五年计划期间，我国在民主、法制建设、外交上取得了哪些重大成就？（各举一例）
（3）我国在探索社会主义建设道路过程中曾出现过哪些严重失误？我们要从中吸取哪些教训？
30、人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。加强政党、地区和国际性合作，实现人类社会安全、可持续发展的共同主题之一。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）在日本全面发动侵华战争后，国共两党再度携手合作，并肩抗战，共赴国难。国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？
（2）面对法西斯的威胁，反法西斯国家结成联盟，该联盟成立的标志是什么？
（3）1943年，反法西斯国家取得了哪一战役的伟大胜利，成功扭转了二战的局势？
（4）二战后随着经济的发展，区域性合作不断加强。1993年成立的世界上最大经济体是什么？
( 5 )通过对以上问题的回顾与思考，你得到什么启示？
第二套
26、19世纪中期,中国、日本、俄国都开始了探索近代化的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一： 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮 自强”之术 ——罗荣渠 《现代化新论》
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。
-----1868年某日本人官员语
材料三：1898年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”
材料四：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说“诸位会深信凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了”。
请回答：（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？
（2）材料二是反映的历史事件是什么？其中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内”的具体措施有哪些？（至少说出一项）
（3）材料三中康有为主张中国学习日本的什么政治体制？当时中国的政治体制是什么？
（4）材料四中亚历山大二世的这番话后发动了什么改革？这场改革使俄国走上了什么道路？
（5）上述各国的近代化探索对你有什么启示？
27、阅读下列材料,并回答问题：
材料一 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么? 这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？ 目的： 政治制度：
（3）材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?这一文件的颁布有何重要意义？
（4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？
（5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
28、杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题：
材料一  1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。
材料二  在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
材料三　列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”
材料四　罗斯福说：“首先请允许我表明自己坚定的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？
（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”。
（3）罗斯福的“试验”是指什么？它有什么特点？
（4）结合材料三、四，你能从列宁和罗斯福身上感受到哪些相似的精神品质或人格魅力？
29、人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
(1)工业革命开始予哪个部门?工业革命后人类历史进人了什么时代?
(2)第二次科技革命将人类带人什么时代?谁被誉为“发明大王”?
(3)第三次科技革命以什么为核心标志?试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。
(4)三次科技革命都促进了人类社会的进步。由此说明了什么道理?
30．1840年——这是中国人永远难以忘怀并充满痛苦的年代。随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为了半殖民地半封建社会。结合所学知识回答：
（1）1840年发生的什么历史事件让中国人难忘而又痛苦？
（2）之后列强是通过哪些战争和不平等条约使中国社会一步步沦为了半殖民地半封建社会的？
（3）面对列强的侵略，中国人民奋起抗争，涌现出了许多民族英雄。请举出两位。
（4）你认为中国一步步沦为了半殖民地半封建社会的主要原因有哪些？近代中国没有沦为殖民地的主要原因是什么？
第三套
26、阅读下列材料，回答问题：
材料一:我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。 ——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ ——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
材料四：

图1 图2 图3
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？
（2）材料二的诏书表明了一种什么态度？由此开展了什么运动？
（3）材料三中的“文”是谁？他领导的“颠覆满清专制政府”的历史事件是什么？
（4）材料四与近代中国哪一历史事件有关？这一历史事件所冲破的封建思想是汉武帝采纳谁的什么建议而被确立为封建社会正统思想的？
（5）综合上述材料，说明中国在近代化历程中学习西方呈现出什么趋势。
27、美国《时代》周刊一直以其中对中国革命的特殊关注而受到世人瞩目，以下是出现在该刊物封面上的三位领导人，结合画面和出版时间，回答问题
图一1949年2月 图二1971年11月 图三1979年1 月
（1） 图一中《时代》周刊选择毛泽东为封面人物时，中国革命的主要形势怎样？形势：
（2） 当时中国人民正进行的革命叫什么？
这一革命取得伟大胜利的标志是什么？ 标志：
（3） 图二中《时代》周刊以周恩来为封面人物，并在封面上写着“中国人来了”。美国人发出这样的感概主要是由于在这一年发生了哪一重大事件？
（4） 紧接着第二年美国人到中国来了是什么事件？
（5） 中美双方签署了什么文件？
（6） （3）图三中《时代》周刊以邓小平为封面人物，标题中写着“邓小平，中国新时代的形象”。“新时代”的含义以及开始的标志分别是什么？
含义： 标志：
（4）以毛泽东、邓小平为核心的党的第一代、第二代领导集体将马克思主义与中国国情相结合的理论成果分别是什么？
28、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争夺土地和利润而引起的掠夺战争(像现在的帝国主义战争)比较起来，这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
——列宁《给美国工人的信》
材料二 “一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。” ——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
材料三 “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。” ——富兰克林·罗斯福
材料四 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。 ——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
请回答：
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？这场战争的最大作用是什么？
最大作用：
（2）材料二中的“一位伟大的美国人”又指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？

(3)材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？根据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。
(4)据材料四，美国在近百年的发展历程中完成了崛起过程，其崛起过程的前50年和后50年，分别呈现怎样的特点？
（5）在你看来，中国的大国崛起可以在美国的历史中获得什么启示？

29、有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。请回答：
（1）为什么说“1901却黑暗依旧年，中国陷入无尽的黑暗”？

（2）“1911年，一道闪电划过”指什么？为什么说“黑暗依旧”？

（3）你如何理解“1921年，中国终于迎来了曙光”？
（4）从20世纪早期的中国历史进程中，你可以得出什么结论？

30、发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17——19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动力世界历史的发展进程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果
（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的？
（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？
（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪两种主要方式走上资本主义发展道路的。
第四套
26、理论是行动的先导。20世纪以来,在中国革命和建设的过程中曾先后产生三大思想理论成果。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
请回答:
(1)材料一中孙中山提出了什么重要思想?这一思想指导了中国近代哪一场革命?
(2)根据材料二并结合所学知识回答:毛泽东在井冈山开辟的革命道路叫什么?中共“七大”上确立的中国共产党的指导思想是什么？
(3)从中共十一届三中全会到“十五大”逐渐形成的指导中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大理论是什么？
(4)你认为先进思想理论的共同作用是什么？
27、美国历史的发展耐人寻味，根据材料并结合所学历史知识回答下列问题：
材料一

华盛顿 林肯
材料二 “分裂之家不能持久”，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。——林肯1 858年一次演讲
材料三 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。——中华人民共和国《反国家分裂法》
(1)材料一图片两位人物分别领导美国历史上两次什么运动或战争?
(2)材料二中的“一半奴役一半自由的状况”指的是什么?最终这种状况是如何解决的?
(3)请你结合材料三，谈谈中国制定《反国家分裂法》的目的是什么?为维护国家的统一，秦朝、元朝分别推行的地方行政制度是什么？
秦朝： 元朝：
29、温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出：“中日两国有着两千多年的友好交往史，也有过50年不幸的历史。日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，使日本人民深受其害。以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。”请结合所学知识回答下列问题。
（1）“50年不幸的历史”中“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争？
（2）各举一例说明“日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。”
（3）日本是在哪一历史事件后强大起来，并很快走上对外侵略扩张的军国主义道路的？
（4）“中日友好合作”开始的标志是什么？展望“中日友好合作的新道路”，请给日本中学生写一句寄语。
30、在近100年里，人类经历了两次世界大战，世界最发达的国家和地区都卷入了这两次世界大战，战火波及了绝大多数国家和人民，造成的损失无法估算。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）、第一次世界大战的直接原因和根本原因分别是什么？
(2)第一次世界大战后签订的《凡尔赛和约》主要针对的是哪个国家？
（3）“把体面的和平从德国带回了唐宁街”“为了和平我们牺牲了捷克”“我建议你们安然睡觉去吧”。这是英国首相参加了一次重要会议后所发表的言论，请问：这次会议他们推行了什么政策？这个政策产生了什么严重后果？
（4）第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了《联合国家宣言》的精神？试举一例。

（5）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望，激情与冷漠之中时，一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：怎么样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。
模拟试卷问答
26、(p135)19世纪中期,中国、日本、俄国都开始了探索近代化的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一： 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮 自强”之术 ——罗荣渠 《现代化新论》
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。
-----1868年某日本人官员语
材料三：1898年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”
材料四：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说“诸位会深信凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了”。
请回答：（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？
（2）材料二是反映的历史事件是什么？其中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内”的具体措施有哪些？（至少说出一项）
（3）材料三中康有为主张中国学习日本的什么政治体制？当时中国的政治体制是什么？
（4）材料四中亚历山大二世的这番话后发动了什么改革？这场改革使俄国走上了什么道路？
（5）上述各国的近代化探索对你有什么启示？
28、（P136）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一  八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。
 材料二  在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
 材料三  东欧各国大都照搬苏联的经济管理模式，片面发展重工业，忽视农业和轻工业，造成农、轻、重工业的严重失调。这使得素有“欧洲粮仓”之称的多数东欧国家，出现了食品短缺、消费品长期供不应求的现象。20世纪八、九十年代苏联、东欧等一些社会主义国家进行了改革，但最终失败，最终导致东欧剧变和苏联解体。
 请回答： 
（1）材料一中提到我国社会主义建设遭到“严重挫折”，这主要是因为党中央错误地发动了哪两场运动？
（2）罗斯福“进行试验”的目的是什么？
为此采取的“中心措施”是什么？
（3）材料三中“苏联的经济管理模式”是什么？
（4）据材料三指出苏联这一经济管理模式的不足，我们应从中吸取什么教训？
29、（P137）两次世界大战给世界人民带来了巨大灾难，同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题：
（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。
（2）20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯统治，对内实行法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。
（3）面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么?
（4）二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟，这一联盟形成的标志是什么？
（5）二战后，随着世人对“战争与和平”的思考，逐渐形成当今世界两大时代主题是什么? 30、建立公正合理的政治秩序，维护世界和平是人类共同的愿望和责任。20世纪以来世界格局演变历程的图文展,请你参与。
活动展示：
第一组：表解历史
会议名称
巴黎和会
①
参加国家
英法美意日中等
美英法日中等九国
签订签约
《凡尔赛和约》等
《九国公约》等
一战后世界新秩序
②
请回答：
第一组收集的表格信息有残缺，请你将上表空缺的内容补充完整。
第二组：漫画历史
苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
请回答：
（2）漫画反映出二战后的世界政治格局是什么？
第三组：广汇历史
材料一“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后分裂为15为块碎片。”
材料二考虑到结束欧洲大陆分裂的历史重要性和创立未来欧洲建设坚实基础的需要……决定建立欧洲联盟……
――――――《欧洲联盟条约》
请回答：
（3）材料一所反映的历史事件是什么？请你根据第三组收集的两份材料及所学知识分析，当今世界政治格局的发展是什么？
第四组：图说现实

北约空袭利比亚 美国911事件 日本福岛核泄漏
请回答：
（4）第四组收集的图片反映出目前的国际政治秩序下仍然存在着哪些不安定因素？你认为世界各国应如何应对上述全人类面临的共同问题？
考试指南问答
1、(P63) “有朋自远方来，不亦乐乎”，“四海之内皆兄弟也”，“礼之用，和为贵”，“己所不欲，勿施于人”。这些耳熟能详的经典语言均出自《论语》。
请回答：
（1）《论语》是我国古代哪一位思想家的言论集？这位思想家的思想核心是什么？
（2）这位思想家对中国古代教育作出过哪些贡献？
（3）汉武帝采纳了哪位学者的什么建议，使儒家学说成为专制王朝的正统思想？
2、简述“贞观之治”形成的原因。
3、（P71）封建专制主义中央集权制度在中国延续两千多年，对中国社会发展产生了深远影响。请回答：
（1）在中国最早建立皇帝制度的是谁？
（2）为加强思想控制，汉武帝采纳了董仲舒的什么建议？
（3）明朝为加强对臣民的监视，设立了哪些特务机构？
（4）我国君主专制统治高度膨胀的标志事件是什么？
（5）近代哪次革命运动结束了我国两千多年的封建帝制？
4、（P 74)阅读下列材料，回答问题：
材料一 甲午孝钦皇太后（慈禧太后）六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费，备极一时之盛。
材料二 1895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”
材料三 琴瑟琵琶八大王，王王在上；魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边。——据传上述对联是八国联军侵华战争结束后，清政府被迫同列强进行谈判前的一个小插曲。当时某国谈判代表盛气凌人地作出了上联，清廷的一个小文书也毫不示弱地对出了下联，但最终清政府仍然被迫签订《辛丑条约》。
（1）根据材料一，慈禧太后的六旬万寿庆典在哪一年？
当时清政府对外面临着怎样的形势？
（2）由材料一判断，材料二中的“万寿无疆，普天同庆”指的是什么？
“三军败绩”指的是什么？
“割地求和”指的又是什么？
（3）材料三中的“八大王”联合的目的是什么？
小文书尽管在某种意义上为大清赢得了“尊严”，但清廷最终还是被迫签订了丧权辱国的条约。该条约的严重危害是什么？
（4）根据以上材料，谈谈近代清政府战败的主要原因。
5、（P 74)1840年——这是中国人永远难以忘怀并充满痛苦的年代。随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为了半殖民半封建社会。结合所学知识回答：
（1）1840年发生的什么历史事件让中国人难忘而又痛苦？
（2）八国联军侵华后，中国与各国签订了什么条约？
给中国带来什么危害？
（3）你认为中国一步步沦为半殖民地半封建社会的主要原因有哪些？
6、问答题：
中国的近代化以经济工业化、政治民主化和思想文化的先进化为主要标志。据此回答：
（1）19世纪60—90年代，清政府在“经济工业化”方面有哪些重大尝试？
（2）资产阶级在“政治民主化” 方面取得哪些重大成果？
（3）辛亥革命后至五四运动前，中国先进的知识分子在追求“思想文化的先进化”方面掀起了什么重大运动？高举哪两面大旗？
7、阅读下列材料：
材料一 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术
——罗荣渠 《现代化新论》
材料二 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭” ——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。 ——洪向华主编 《复兴之路》
请回答：
（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？事件： 根本目的：
（2）材料二中“革命”发生在哪一年？当时颁布了哪一部宪法性文件来确保“共和政体的” ？
（3）根据所学知识推断，材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？
两面大旗：
（4）以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。

8、论从史出：上海被称为东方梦巴黎，这座国际性都市见证了中国近现代历史的沧桑变化，请把下列史实或结论补充完整。
（1）结论：这里最早见证了中国近代的屈辱。
史实：                          
（2）结论：这里见证了 的发展历程。
史实：1865年，曾国藩和李鸿章在上海创办的江南制造总局，是当时最大的近代军事工业。
（3）结论：这里见证了    的兴起。
史实：1915年，陈独秀在这里创办《新青年》，在《警告青年》一文中提出“民主”“科学”口号。
（4）这里见证了  的发展。
史实：1919年6月以后，运动中心从北京转到这里， 工人罢工推动斗争取得决定性胜利。
（5）这里见证了先进政党的建立。    史实：  
9、右图是一张珍贵的第一手资料《西北文化日报》，读后
请结合所学知识完成下列问题：
（1）该报报道的历史事件是什么？
（2）发起这场事件的爱国将领是哪两个人？
（3）这一事件是怎样解决的？
（4）这一历史事件解决的历史意义是什么？
10、抗日战争是中国人民自鸦片战争以来第一次取得的完全胜利的民族解放战争。结合所学知识，回答下列问题：
（1）中国人民局部抗战的开始是在什么事件之后？
（2）1936年12月，西安事变发生后，中国共产党提出和平解决的主张，提出这一主张的出发点是什么？

西安事变的和平解决有什么重大的历史意义？
（3）中国全民族抗战开始是在什么事件之后？ 中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？
（4）近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案，针对日本“右翼分子”歪曲历史、美化侵略的行为，请谈谈你的看法。
11、下列照片定格了人民解放战争时期四个重大事件的瞬间。请仔细观察，回答问题：

图2 刘伯承登上大别山
图1 重庆谈判合影

图3 1949年1月北平解放入城式
图4 占领南京“总统府”

（1）图1中毛泽东“一身系天下之安危”，赴重庆谈判，最终取得什么成果？
（2）图2反映刘伯承率军千里跃进大别山，在军事上有什么重大影响？
（3）图3反映的是哪一战役取得胜利的情景？
（4）图4反映什么重大历史事件？有何重大影响？
12、请观察下列图片，回答下列问题：
图1 图2 图3 解放军进入拉萨 图4 志愿军开赴朝鲜战场
（1）图1反映的是什么重大历史事件？发生在哪一年？
（2）图2反映的是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎？
（3）图3反映的是1951年10月人民解放军进入拉萨的情景，它有何重大影响？
（4）图4反映的是什么历史事件？
（5）图2、图4与图1的关系如何？
13、根据图片提供的有效信息结合历史知识回答有关问题。
（1）这是1972年毛泽东主席会见哪位美国总统的照片？
（2）如果你是播音员，请你为收音机前的听众描述一下这幅照片。
（3）这次会见后，中美关系发展如何？
14、阅读分析材料，结合所学知识回答问题。
材料一：历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数增长示意图
材料二（右上图）：中华人民共和国代表团团长乔冠华（左）、在第26届联合国大会全体会议上。
材料三 1972年，周恩来在机场迎接某位外国元首时说“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！” 请回答：
（1）材料一说明了什么？
（2）材料二图中，乔冠华团长为什么笑得那样开心？
（3）材料三所反映的是什么历史事件？
（4）请说出我国取得上述外交成就的根本原因。
15、阅读下列材料：
1979年（对于中国是不平凡的一年），中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；这一年，深圳等经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的窗口；这一年，一次跨越太平洋的行程构建了中美两国新的合作基础。 ——摘编自《复兴之路》
请回答：
（1）材料中的“改革”是我党在哪次会议中提出的？会议形成了以谁为核心的党中央领导集体？
（2）改革首先从农村开始，请写出它的重要举措。
（3）与材料中“开放”的城市同时被确定为经济特区的还有哪些？
（4）“这一年”我国在外交上取得了哪一项具体成就？
16、方寸之间传递着丰富的历史信息。仔细观察下面香港、澳门回归纪念邮票，回答问题：

邮票1 邮票2
（1）两幅邮票中的人物是谁？他提出完成祖国统一大业的基本方针是什么？
（2）香港、澳门分别摆脱哪两个国家的殖民统治而回到祖国怀抱的？
（3）看了这两幅邮票你有何感想？
17、阅读下列材料,并回答问题：
材料一 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么? 这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？目的： 政治制度：
（3）材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?这一文件的颁布有何重要意义？
（4）材料三的文