初三历史下册俄国十月革命教案.doc

初三历史下册俄国十月革命教案
九年级历史组：吴卫兵
教学目标
1.知识与能力：让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
2.过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“十月革命为什么会发生”，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。
3.情感态度与价值观：懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
教学重点和难点
重点：十月革命发生的原因及历史意义。
难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
教学方法：合作探究法
教学过程：
导入新课：我们在前面学习过第一次世界大战，请同学们回忆一下加速一战结束的事件有哪些？（学生回答）教师总结指出：俄国无产阶级取得了十月革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。我们今天就一起来学习《俄国十月革命》（板书课题）
一、新时代的曙光（板书）
1．二月革命
十月革命是在什么情况下进行的呢？是在第一次世界大战过程中，俄国二月革命后发生的。那么俄国人民为什么要进行二月革命？二月革命爆发于何时，结果如何？革命后俄国出现了什么局面呢？请同学们带着这些问题来看课文第一段。
师生共同总结：
时间：1917年3月（为什么称为二月革命？）
结果：推翻了沙皇专制统治。
局面：出现了两个政权并存局面即：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。（是谁掌握着国家的主要权力？）
教师提问：人民革命的要求，革命的目的达到了吗？为什么？引导学生继续看课文第2页最后一段小字内容。
生答：没有达到。
师问：那么掌权的资产阶级临时政府都采取了哪些政策呢？
学生答后教师总结：二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府。然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望。他们为了自身的利益，不愿放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。
2．十月社会主义革命的胜利（板书）
要求学生看插图《列宁回到彼得格勒》，这一幅图片说明了什么？
学生答：列宁受到了人民的热烈欢迎。
教师总结：显然列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎，使人民看到了国家和民族的希望。列宁第二天发表了《四月提纲》的报告，提出俄国革命分为两个阶段，第一阶段由资产阶级掌握国家政权这个任务已经完成。第二阶段应该由无产阶级掌握国家政权，并旗帜鲜明地指出现在就是要过渡到革命的第二阶段即完成无产阶级革命。两个政权并存的局面在什么事件之后结束？（学生回答）由于国内形势发生了变化，在列宁领导下布尔什维克党在8月确定了武装起义的方针，11月革命的条件成熟了。
3.彼得格勒武装起义的胜利（板书）
那么起义的时间、地点、主要参加者是谁呢？十月革命最主要的特征是什么？引导学生带着这些问题继续看课本。
时间：1917年11月
起义指挥部：斯莫尔尼宫
主要参加者：工人、士兵
主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政权。
结果：取得了胜利，建立了苏维埃政权。
十月社会主义革命胜利的象征是什么？十月革命取得胜利的原因有哪些？（学生回答，教师作出讲评）
在首都武装起义的影响下，莫斯科等城市相继爆发了武装起义。革命烈火迅速燃遍俄国各地，到1918年2月，苏维埃政权在全国范围内建立起来了。十月革命迎来了新时代的曙光。苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
4.苏维埃政府的建立（板书）
资产阶级临时政府被推翻后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会，列宁当选为主席。那么此时的政府采取的是什么措施呢？试比较它和资产阶级临时政府采取的措施有何不同。
主要有五点措施：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民，人民获得了土地；同德奥谈判议和，苏俄退出了战争，人民赢得了和平。俄国人民梦寐以求的事情，苏维埃政府做到了，这是多么的使人欢欣鼓舞啊。可见这和资产阶级临时政府采取的措施截然不同。
思考：
（1.）试比较俄国二月革命和十月革命的不同点。（可通过列图表）
（2.）试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同。（俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权；中国最初实际上学习苏俄革命道路先后遭到失败，后来采取的是农村包围城市，武装夺取政权。可见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套。）
5．国内战争和苏维埃政权的巩固（板书）
我们知道任何一个新生事物在刚出现时都不可能一帆风顺，苏俄--世界上第一个社会主义国家同样也遇到了挫折。一切帝国主义国家都极端仇视、害怕苏维埃政权。他们千方百计欲置其于死地，而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败，他们妄图在国际反动势力的支持下，卷土重来。推翻苏维埃政权，恢复他们所失去的一切。苏维埃政权面临着严峻的形势。此时苏维埃政权在军事上加强红军建设，在经济上采取了什么政策呢？（学生回答）让学生了解“战时共产主义政策”的具体内容。从1918年到1920年，经过三年的艰苦斗争，苏俄人民在党的领导下，终于取得了反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的基本胜利。苏维埃政权巩固了，第一个社会主义国家巍然屹立。
俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，有着重要的历史意义。
二、十月革命的历史意义（板书）
让学生齐声朗诵课文最后一段。
俄国革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命从根本上消灭人剥削人的制度，消灭剥削阶级；十月革命开辟了人类历史的新纪元，为人类解放事业指出了光明的道路。十月革命沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。因此毛泽东说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”。中国最早宣传马克思主义的人是谁呢？（对，李大钊。）和学生一起回忆五四运动的爆发，中国共产党成立的背景。可见十月革命对殖民地半殖民地国家反帝反封建斗争起了巨大的推动作用。
三、总结
在俄国十月革命爆发之前，1917年3月爆发了二月革命，革命的结果是产生了两个并存的局面，但政权却被资产阶级临时政府反动政权所掌握。随着国内形势的变化，在1917年11月列宁领导了十月革命，取得了人类历史上第一次社会主义革命的伟大胜利。
四、练习：见课时掌控练习题
二月革命和十月革命不同点的比较
革命活动
革命任务
革命性质
革命结果
内外政策
二月革命

十月革命

一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。 一种精神，穿越历史，辉映未来。
70年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。
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爱国主义旗帜下的大团结、大联合，既是抗日战争取得胜利的首要前提，也是实现民族复兴的重要保证.
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慷慨赴死、不怕牺牲、百折不挠、艰苦奋斗，是抗战将士留给后人最为珍贵的精神财富
抗战的历史证明，在中国共产党的领导下，万众一心，奋勇前进，就能战胜一切艰难险阻，不断取得新的胜利
国难当头，方见中流砥柱。8年抗战，中国共产党坚持抗战的立场始终如一;全面抗战，建立抗日民族统一战线--中国共产党的正确主张，贯穿风云变幻的抗战历史。
历史无言，精神不朽。抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折;伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。
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随着近代以来帝国主义侵略的加剧，中华民族意识在为维护民族独立和主权完整的斗争中凝聚得更加炽烈。
中华民族意识之所以能够在抗日战争中发挥空前的重大作用，并由此得到进一步洗礼，最根本的原因是中国共产党是民族意识的科学倡导者。抗日战争是近百年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。中华民族意识在抗日战争中得到升华，增添了时代异彩。抗日战争是中华民族大团结的象征，考验了中华民族的生命力、凝聚力和战斗力，极大地提高了中国人民的政治觉悟和组织、团结程度。而抗日战争的胜利，又进一步增强了中华民族的自尊心、自信心和自豪感，极大地鼓舞了中华民族自立自强的雄心壮志和民族精神，对现代中国社会进步产生了巨大的推动。
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