八年级期中物理.doc

2010年下半年八年级期中试题一、选择题（每小题2分，共40分）1.决定声音传播速度的是A.发声体振动的幅度 B.发声体振动的频率C.传播声音的介质 D.发声体的材料和结构2、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有数量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 A音调 B振幅 C音色 D响度3、如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响此现象表明影响声音响度的因素是声源 A振动的幅度 B组成的材料 C振动的快慢 D自身的结构4、根据图2所给信息，判断下列说法正确的是 A蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B人能听到发出的所有频率的声音 C人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D蝙蝠能在漆黑的夜晚捕食小虫子，是因为它能看见人不能看见的光线5、为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，不可行的是（ ）A将学校周围的水泥路面用沥青路面代替B在校园附近设立“禁止鸣喇叭”的标志C在教室的周围植树或建隔声板D在教室里多安装噪声监测装置6、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )7、如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（ ）A1B2C3D48、我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的A杯弓蛇影 B形影不离 C形单影只 D立竿见影9、关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是A物体通过平面镜所成的像是实像B物体离平面镜越远，所成的像越小C物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等D物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离10、小明同学到湖边游玩，他看到以下现象，可以用光的直线传播解释的是A湖水中的太阳 B树在湖水中的倒影C湖水中的游鱼 D阳光下自己在地面上的影子11、五一佳节，在襄阳公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是 A绿叶黄花 B黑叶红花 C黑叶黑花 D红叶红花12、 如图所示情景，能表示这一现象产生原因的正确光路图是空气玻璃空气玻璃空气玻璃空气玻璃13、下面一束光通过透镜的光路中正确的是13、 以下是学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ）A虚像不可以用光屏承接B平面镜和凸透镜所成虚像的大小都与物体到镜的距离有关C实像一定能用光屏承接FF15、如右图所示，蜡烛经透镜所成的像是A倒立缩小的实像 B正立放大的虚像C倒立放大的实像 D正立缩小的虚像16、“五四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是A照相机向前移，镜头向前伸B照相机向前移，镜头向后缩C照相机向后移，镜头向前伸D照相机向后移，镜头向后缩17、如图所示，是第一套2010年上海世博会特种邮票。用焦距为15厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应 （ ） A、大于15厘米 B、大于30厘米 C、小于15厘米 D、小于30厘米18、在各种色光中，被成为三原色光的是（ ）A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、红、黄、绿 D、黄、绿、蓝19、某物体放在凸透镜前20cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是A20cm B15cm C10cm D5cm全品中考网20、小华同学在教室里透过一个焦距为10cm的凸透镜观察到了窗外一颗树清晰的像，这个像是（ ）A缩小、倒立的实像B缩小、倒立的虚像全品中考网 C放大、倒立的实像D放大、正立的虚像二、 填空题（每空1分，共30分）1、是由物体_产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”)。2、目前手机已是非常普及的通讯工具。用手机接听电话时，虽然不能看到对方，但我们可以通过声音知道对方是谁，这是根据声音的进行判断的；在安静的工作或学习场合，来电振铃（是或不是）噪声。开会时一般要求手机设置在振动状态，当有电话打进时，虽然能明显感觉到较强的振动，却听不到铃声是因为。3、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为_。4、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两次敲打的声音。第一次听到的声音是通过 传来的。地震发生后，被困人员通过敲击通向外面的金属管道而发出求救信号，这是因为 传声效果比气体好。5、小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，哨声是由 振动产生的；当活塞推入塑料管中越深，发出的哨声的音调越 。音调高低是由振动的 来决定。6、检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距 。7、雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是 （积水或路面），这是因为发亮处发生了 。8、 生活处处有物理。打靶瞄准目标利用了 知识；渔夫插鱼时，往往朝鱼的下方插，包含了 知识；电影屏幕一般用较粗糙的白布制成，其原因一是 ；二是 。9、 把一支铅笔插入盛水的圆柱形玻璃杯中，看上去铅笔好像在水面上折断了。这种现象是由光的 引起的，并且水中的铅笔看起来比实际的粗是因为装水的杯子相当于一个 ，对铅笔产生了放大效果。9、在一张白纸上用红颜料写一个字，把它拿到暗室里，只用绿光照射时，则白纸呈_色，红字呈_色。10当光从水中斜射入水中时，折射角 入射角（填“大于”、“小于”、或“等于”）；若入射角逐渐增大时，折射角会逐渐变 。（填“大、小”）11、通常情况下，夜间人的体温比野外木草、岩石的温度高，人体辐射的 比它们强，人们根据这个原理制成了夜视仪。医院里常用 灯来消毒灭菌。12、透镜在生活中应用广泛，照相机的镜头、放大镜都用到了 透镜（选填“凸”或“凹”），不同的是照相机成的是 像，放大镜成的是 像（均选填“虚”或“实”）。三、 作图实验与探究（每图2分，每空1分，共22分）1、 如图乙所示，S是光源，SO是光源发出的一条光线，画出SO的反射光线2、 在图中画出物体AB在平面镜是所成的像3、 两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线5、为了探究光的反射规律，同学们进行如图9所示的实验。如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。中.6、某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜， 制作成一个简易针孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 (选填“倒立”或“正立”)的像若水平向左移动易拉罐，像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 (选填“改变”或“不变”)考.资.源.网7、如图10所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。图10（1）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和比较大小的问题。（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 。 （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作： A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。中.考.资.源.网 B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。（4）若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，光屏上_承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是_像（选填“虚”或“实”）。8、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。全品中考网 如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为 cm。小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是 。实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 移动。四、 应用与创新（每小题4分，共8分）1、比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点。相同点： 。不同点： 。2、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该怎么做？解决这个问题时，你利用了学过的什么道理？