中班语言：小蛋壳.doc

语言：小蛋壳 
活动目标：
1.懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。
2.学说故事中角色间的对话，并愿意表演。
3.知道不同的小动物的家也是不一样的。
活动准备：
1.故事配套PPT。
2.角色胸饰人手一个（分四组形象，每组五个）。
3.角色图片各一张，事先张贴好。
活动过程：
一、导入
小朋友，我们每个人都有一个幸福的家，小动物们也有家呢，我们一起来看看它们的家好吗？
二、教师讲故事，强调小动物的“家”。
教师讲故事。
1.猜猜看，小蚂蚁的家在哪里？听一听，小蚂蚁是怎么说的？小朋友一起来说一说。小蛋壳碰到小蜗牛会说些什么？小蜗牛有没有家呢？它的家在哪呢？
2.小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有自己的家，它们都不要小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？你有什么办法帮助它吗？你们真是有爱心的孩子，那最后小蛋壳会怎么样呢，我们一起来听故事！
小结：小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮，它的心愿终于实现了！好开心哦！
三、完整欣赏故事。
让我们来完整的欣赏一下故事吧！
四、集体表演故事。
1.刚才我们又完整地欣赏了一遍故事，现在谁来告诉老师：故事里主要讲到了谁呢？（根据幼儿的讲述出示相应的角色图片）
老师在每个小朋友的椅子底下，都准备了一个小动物的图片，请大家拿出来，说一说你拿到的是谁，再把它挂在脖子上。
2.请幼儿拿到胸饰后找到自己所在组站好，练习对话。
小蛋壳遇到小蜜蜂时是怎么说的？小蜜蜂，你们是怎么回答小蛋壳的？依次小蚂蚁、小蜗牛。
3.下面让我们一起来表演这个故事吧。