【语文】浙江省温州市百里路小学四年级下册期末复习试题.doc

【语文】浙江省温州市百里路小学四年级下册期末复习试题
1．看拼音，写词语。
wū yán      zhào lì      sōng zhī      shū cài      bō tāo

huā píng      tú sè      zāo yāng      tāng yuán     gōng yǎng

2．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
杂兴（xīng     xìng）        翁媪（ǎo     wēn）        亡赖（wú       wáng）   
绮丽（qǐ        yǐ）            应和（hē       hè）        琥珀（bó        pò）       
着陆（ zháo   zhuó）        挣扎（zhá     zā）        清平乐（yuè     lè）
3．下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（     ）
A．小明好像有未卜先知的本领，总能猜到老师布置什么作业。
B．今天，同学送我一本《中国神话故事》，真让我喜出望外。
C．相声演员的表演风趣幽默，我被逗得哄堂大笑。
D．为了防范疫情，这个寒假同学们不约而同选择待在家里，不外出旅行。
4．照样子，在括号里写出加点字的反义词。
例：（悲）喜交加
反( )为胜       ( )能生巧       尊老爱( )       欺软怕( )
5．下列句子中没有语病的一句是（       ）
A．我每天保持锻炼身体。 B．小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。
C．我的作业基本上全部完成了。 D．他从小就养成了爱干净。
6．小杰无论学习什么都没有毅力，只要遇到一点困难就放弃。如果让你来对劝他，你会给他讲的成语故事是（       ）
A．《闻鸡起舞》 B．《程门立雪》 C．《刻舟求剑》 D．《铁杵成针》
7．下列句子中，修辞手法运用与其他不同的一项是（       ）
A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
B．小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
C．三月的桃花水，是春天的明镜。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
8．请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。
_________
9．写句：
（1）仿照下面的句子，写一组“小男孩打羽毛球”连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口 。
____________________
（2）一个母亲就是一位英雄。（改为反问句）
__________________
10．精彩的回忆。
（1)、春天的美，在杨万里的笔下：“篱落疏疏一径深，___________________。”在范成大的文字里：“___________________，麦花雪白菜花稀。”在杜甫的诗句中：“桃花一簇开无主，___________________。”
（2)、到哪儿去找这么多的绿：墨绿、_______、嫩绿、_______、_______、粉绿……绿得发黑、绿得_______……突然一阵风，好像舞蹈教练在_______，所有的绿就_______地按着节拍飘动在一起……
（3)、本学期，我读的一本科普读物是______________________，从中我发现了__________________________的奥秘。
阅读下面文章，完成问题。
从垃圾中掘“金”
当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨，但还是远远不够，正准备（开拓   开发）意大利等国的市场。
瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。
正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下，瑞典的垃圾处理成为利润（丰富   丰厚）的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般（涌现       呈现），以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。
由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要（支付   支配）瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。
因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”，而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，每天在两国边界来回穿梭。
11、用“√”选择括号里恰当的词语。
12、下列说法不正确的一项是（       ）
A．在能源危机及环保观念的双重影响下，瑞典从多国进口垃圾。
B．“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。
C．瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是由于政府的支持和利益的驱动。
D．英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。
13、“其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪称完美”体现在：
（1）_____________________
（2）_____________________
14、“瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”中“宝贝”指______，邻国愿意出让“宝贝”的原因是______。
15、作者把文题定为“从垃圾中掘‘金’”，他想要传达的是什么？
________________________
阅读下面文章，完成问题。
母牛
①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。
②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。
④出人意料的是，老牛 ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
16、本文写了一件什么事？请用自己的话简要概括。
________________________________
17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？
起因____________________________
经过____________________________
结果____________________________
18、第④段有一处空缺，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。
_________________________________
19、请给第③段画线句写一个批注。
批注：______________________________
20、“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？
________________________
21、笔下生辉
动物是我们人类的好朋友，在作家笔下，各种小动物总是那样栩栩如生，请你也来写一写你的动物朋友吧！
要求：①题目自拟；②描写时抓住动物外形、生活习性等特点来写，并能表达自己的真情实感；③字数不少于400字
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“檐”“遭”“蔬”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．xìng     ǎo     wú
qǐ            hè       pò
zhuó   zhá   yuè
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
“亡赖”同无赖。
3．C
【解析】C
【详解】本题考查的是词语理解，结合选项的语境内容进行辨析，本题中词语运用有误的是C项。
A项：未卜先知：卜：占卜，古人用火灼龟甲来预测凶吉。意思是指没有占卜便能事先知道，形容有预见。
B项：喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
C项：哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。不符合题干语境，题干中只有我一个人。
D项：不约而同：指事先没有约定而相互一致。
4．     败     熟     幼     硬
【详解】本题主要考查对反义词的辨析。
悲喜交加：纠结。一边开心，一边难过。悲：伤心。反义词：喜。
反败为胜：扭转败局,变为胜利。胜：胜利（跟“负、败”相对）。反义词：败。
熟能生巧：工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。生：果实没有成熟（跟“熟”相对）。反义词：熟。
尊老爱幼：不仅仅要孝敬自己的父母，还就应尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。老：年岁大（跟“少、幼”相对）。反义词：幼。
欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。软：物体内部的组织疏松，受外力作用后，容易改变形状（跟“硬”相对）。反义词：硬。
5．B
【解析】B
【详解】本题考查的是语病的辨析，本题中没有语病的是B项。
A项：本句话中问题在于缺少成分，应改为：我每天保持锻炼身体的习惯。
C项：本句话中问题在于语义矛盾，“基本上”和“全部”语义矛盾，去掉一个即可。
D项：本句话中问题在于缺少成分，应改为：他从小就养成了爱干净的习惯。
6．D
【解析】D
本题考查成语故事。
A项，“闻鸡起舞”是一个汉语成语，释义：意为听到鸡叫就起来舞剑，借以比喻有志报国的人及时奋起，亦比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。
B项，程门立雪：北宋时期，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
C项，刻舟求剑：楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
D项，铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。故事：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
7．C
【解析】C
本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．本句赋予“朝霞”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。
B．本句赋予“小猫”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。
C．把“桃花水”比喻成“明镜”。故运用了比喻的修辞手法。
D．本句赋予“小白菊”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。
8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。
本题考查了学生进行想象写话的能力。
完成时要注意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。
把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。
9．     小男孩往上一抛羽毛球，再跳起，把球扣了出去。     一个母亲难道不是一位英雄？
【解析】
（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
本题例句形式为含有连续的动作描写，故在仿写句子时也要用上表示连续动作的词具体描述“小男孩打羽毛球”即可。示例：小男孩打羽毛球时，只见他高高地抛起球，双脚稳稳踩着地面，瞬间就把球打了出去。
（2）本题考查学生把陈述句改为反问句能力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
故本题句子在“就是”前加上“难道”，把“就是”改为“不是”，句末把“。”改为“？”即可成为一句反问句。即：一个母亲难道不是一位英雄？
10．     树头花落未成阴     梅子金黄杏子肥     可爱深红爱浅红     浅绿     翠绿     淡绿     出奇     指挥     整齐地     《十万个为什么》     为什么种子会发芽
【解析】
本题主要考查默写。
（1)、①出自杨万里《宿新市徐公店》，全诗为篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。②出自范成大《四时田园杂兴》，全诗为梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。③出自杜甫《江畔独步寻花》，全诗为黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
（2)、出自艾青《绿》，在背诵和填空中要准确无误，不能多字丢字，不能出现错别字。
（3)、〔前苏联〕米·伊林著的《十万个为什么》包罗万象、融合古今，向儿童们展示了一个色彩斑斓的知识世界。
B
【解析】11、开拓   丰厚   涌现   支付
12、B
13、     焚烧排气污染水平降低90％以上。     能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。
14、     垃圾     出口垃圾是最省事的做法，相对自己填埋处理来说成本低得多
15、高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。
【解析】
11、本题考查选词填空。
备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
开拓 ：开辟；扩展。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的;开拓;发现或发掘人才、技术等供利用。形容“市场”选“开拓”。
丰富：种类多,数量大。资源丰富。丰厚：指密而厚；丰富，富裕。形容“利润”选“丰厚”。
涌现：在同一时期大量的出现。呈现：显现;展示出。形容“春笋”选“涌现”。
支付 ：意思是付出、付给，多指付款，是发生在购买者和销售者之间的金融交换，是社会经济活动所引起的货币债权转移的过程。
支配：调派，安排。形容“处理费”用“支付”。
12、本题考查对文章内容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
A项，从第二段的句子“原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统”可知本句叙述正确。
B项，错误。“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用列数字的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。
C项，正确。从第三段的句子“在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般涌现 ”可知本句叙述正确。
D项，正确。从第5段的句子“而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。”可知本句叙述正确。
13、本题考查对文章内容的掌握。
找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第二段的句子“瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。”可知答案。
14、本题考查分析字词在文中的意思及文章内容的掌握。
从第三段的句子“以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”可知“宝贝”指垃圾。
从第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要支付瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。”可知答案。
15、本题考查对文章标题的分析。
结合标题的意思分析作者要传达的意思。
“从垃圾中掘‘金’”意思是瑞典政府大力发展的垃圾处理循环系统，让垃圾为利润丰厚的买卖。作者想要传达高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。
16、主要讲了老牛为了给小牛找水喝宁愿挨打也心甘情愿。
17、     沙漠地区气候干旱，人畜缺水     老牛拼命挡住水车要水     司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。
18、并没有立即低头喝水
19、这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。
20、小牛眼中的泪水是因为心疼老牛为他所受的伤
【解析】
16、本题考查归纳文章内容。
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。
这篇短文通过写在我国西部的青海省，在一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了让极度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗争，执意向运水的军车索水的感人故事，赞扬了母爱的伟大。
17、本题考查对故事内容的概括。
仔细读文“故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。”“终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。”“牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。”“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水”可知，这个真实的故事发生的时间是某一天，地点是青海省西部的一个极度缺水的沙漠地区，主要人物是老牛和运水司机，事情起因是沙漠地区气候干旱，人畜缺水，经过是老牛拼命挡住水车要水，结果是司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。
18、本题考查了填写合适的句子。
从“而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么”可知，横线上应填写“并没有立即低头喝水”。
19、本题考查给句子写批注。
“鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮”文中的老牛即便忍受鞭打的痛苦，也要为自己的孩子争取到救命之水，这种无私的母爱令人为之动容。这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。
20、本题考查赏析人物心理。
作答时，需联系具体的语境，结合自己的情感体悟分析即可。结合文中“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。”可知，小牛看到老牛身上的伤，因为心疼老牛而落泪。
21、范文：
我的动物朋友
我从小就喜欢活泼好动的小动物，对我家那只小兔子——汤圆儿，更是格外的喜欢，它也成为了我最好的动物朋友。
汤圆是爸爸妈妈特地为我准备的新年礼物，它十分可爱，那胖乎乎的身上披
【解析】范文：
我的动物朋友
我从小就喜欢活泼好动的小动物，对我家那只小兔子——汤圆儿，更是格外的喜欢，它也成为了我最好的动物朋友。
汤圆是爸爸妈妈特地为我准备的新年礼物，它十分可爱，那胖乎乎的身上披着一件黄白相间的大衣，在阳光的照射下显得亮晶晶的;它那毛茸茸的大脑袋上耷拉着两只黄耳朵，好像扎着两条金黄色的小辫子;它的四条小短腿就像小棍，支撑着圆滚滚的身体;它还有一个倒三角的鼻子，摸起来软软的，只要一闻到食物的味道，就会不停地嗅来嗅去，可爱极了。
汤圆儿还是一个美食家，它特别喜欢吃兔粮，因为怕它长得太胖了，于是我就往它的盆里面放了一些干草。哪知道汤圆儿专挑兔粮吃，就是不吃干草。吃完兔粮后，又抬起它那毛茸茸的脑袋，可怜巴巴地看着我，好像在说："小主人，求求你了，再给我吃点兔粮吧!"看到它这样，我就心软了，又给它喂了些兔粮。
阳光透过玻璃，照进兔笼，汤圆儿就会懒洋洋地伸个懒腰，躺在阳光下睡着了。它一睡就是几个小时，但它的听觉非常灵敏，只要听到一点动静，就会猛地抬起头来，看到我笑嘻嘻的，汤圆儿就会满脸疑惑地看着我，好像在说："小主人，你是在笑我吗?"
这就是我的动物朋友——汤圆儿，你们喜欢它吗?
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题要求介绍自己的动物朋友，题目自拟。要将自己喜欢的小动物介绍出来，可从它的外形特点、生活习性、活动特征等方面进行介绍。通过文章的介绍，表达自己对它的喜爱之情。
写作思路：
开头：简单的介绍小动物的外形特征。
中间：着重介绍小动物的生活习性与活动特征。写动物的生活习性，也就是要从观察中发现，比如吃饭的动作，睡觉的样子，生活的规律等。还可以讲一些自己与这只小动物之间发生的趣事。在具体的事例细节里，加入一些动物的动作与形态，通过拟人化的修辞手法，使动物的形象更加生动。在写事例的过程中，要时时刻刻展示出你对动物的感受，喜爱，生气，疑惑，还是又爱又恨。
结尾：总结全文，表达自己对动物的喜爱之情。