苏教版八年级上册语文教学计划.doc

初二（2）语文第一学期教学计划
一、班级基本情况分析： 
　　本班现有在籍学生  人，其中男生 人，女生 人。学生语文基础薄弱，阅读能力、语言表达能力、文字组织写作能力均不强，语文学习习惯较差，答题不规范，成绩较差。在学习态度，学习习惯，学习素养，学习能力各方面都有待提高。
二、教材分析： 
　　本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。 
　　全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。 
三、教学的总要求： 
　　认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 
四、教改措施： 
　　1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂 
　　教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 
　　2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。 
　　3、认真抓好听说  
　　读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。 
　　4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。 
　　5、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。 
6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。 
五、教学进度表 
时间
单元
教学重点难点
1
—
3
周
第一单元
阅读课9课时（含诵读欣赏1课时），写作3课时，口语交际1课时，共13课时。
了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征的精神。
了解不同样式的作品表现同一题材的方法，感受红军指战员的高大形象和丰富的内心世界。 　　
记诵品味作品富有表现力的句子。 　
学习理清一件事的来龙去脉，写清楚事情的起因、经过和结果。　　
学习当节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意识。
4
—
6
周

第二单元
阅读9课时（含诵读欣赏1课时），写作3课时，语文实践活动1—2课时 ，共13—14课时。
了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。　　
感受作品中富有个性的人物和特定的事情，引发热爱家园，报效祖国的情思。　
　记诵、品味作品中精警，含蓄的句子。　　
学习有详有略地记叙的方法，以更好地表达文章的中心思想。
积极参与访问爱国主义教育基地的全过程，展示劳动成果，培养爱国主义情操。 
7
—
9
周
第三单元
阅读9课时（含诵读欣赏1课时），写作3课时，口语交际1课时，共13课时。
了解父母兄弟的至爱亲情，爱我亲人，热爱生活，热爱社会。　
感受作品中的人物和事情，引起自己对家庭生活的回忆和共鸣。
品味记叙散文中的选材构思的方法。　　
懂得合理安排文章的顺序。　　
学习口语交际中善于察言观色、掌握对方的心理活动。
10周
期中考试
  复习、中测、分析、评讲
11
—
13 周
第四单元
阅读9课时（含诵读欣赏1课时），写作3课时，口语交际1—2课时，共13—14课时。
体会江山的美丽多娇，爱我中华，热爱世界。　　
欣赏散文优美的语言，体会课文真切的感情。　　
了解课文移步换景。融情于景的写作方法。　　
学习写参观游览的文章　　
学习如何向游人介绍当地的景物。
14—16周
第五单元
阅读10课时（含诵读欣赏1课时），写作2课时，标点符号修改1课时，语文实践活动1课时，共14课时。
正确了解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。　　
体会课文流露出来的对花鸟虫鱼的真情，学习在记叙说明中结合抒情和议论的写法。　　
解标点符号的使用的常见的错误，修改用错的标点符号。　　
开展有意义的视听活动，提高视听效果。 
17
—18周
第六单元
阅读7课时（含诵读欣赏1课时），写作3课时，语文实践活动1课时 ，高新科技最新成果交流报告活动1课时，共12课时。
懂得科技是第一生产力的意义，从小立志做一个热爱科学的人。　　
理解高新科技代表了人类最高的科技水平，给人民的生产、生活、生存和发展带来革命性的变化。　　
开展了解、学习、展望高科技的社会实践活动，激发科学创新意识。　　
明白自己在学习生活中的主体地位，能根据主客观需要自由阅读和写作。
19—20周
期末总复习
期末复习考试专题练习、终册、布置放假工作 
注：第6周为十一长假，第10周为期中复习考试，第21周为期末复习考试。