一年级语文期末练习卷.doc

语文备课大师 目录式免费主题备课平台！2009学年第一学期实验版一年级语文期末练习卷1班级_姓名_学号_一、听句子，选择正确的句子在括号内打“”。（10%）1、 雨小了，天空中不再有雨点飘落下来。 （ ）雨停了，天空中不再有雨点飘落下来。 （ ）2、小熊和小猪一起到森林里玩，看到许多有趣的植物。（ ） 小熊和小猪一起到森林里玩，看到很多有趣的植物。（ ）二、读拼音，正确把词语写在田字格里。（16%） f xin q gui bng tin xu d zh pin sh ji yu d yu du 三、给多音字选择正确的读音,用线连起来。（4%） 睡觉 ju 干草 gn觉得 jio 树干 gn四、照样子写出带有下列部首的字，再组词。（12%）氵（ 活 ）（ 生活 ） （ 河 ）（ 小河 ）扌（ ）（ ） 口 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）五、在括号内填上合适的量词。（3%）一（ ）伞 一（ ）房子 一（ ）镜子六、选字填空。（5%）1、 在 再 小水珠（ ）荷叶上滚来滚去。 小熊米沙（ ）也不和广士做朋友了。2、 他 她 它 （ ）是我的妈妈。 （ ）是只可爱的小鸟。爸爸爱我，我也爱（ ）。七、把意思相反的词用线连起来。（3%）细 冷热 轻 重 粗 八、读一读，把两边可搭配的词语用线连起来。（4%）悠扬的 故事 明亮的 月光有趣的 歌声 饱满的 麦子九、古诗积累。（10%）1、填空。 （ ）（ ）一夜春风（ ），（ ）树（ ）树梨花（ ）。 遥知（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）暗香（ ）。2、诗句连线。谁知盘中餐， 但爱鲈鱼美。 白毛浮绿水， 粒粒皆辛苦。危楼高百尺， 红掌拨清波。江上往来人， 手可摘星辰。十、阅读。（一）十二生肖歌老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见羊老头。猴子翻筋斗，金鸡喊加油。黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。1、读拼音，在课文中圈出下列词语。（4%） png jin shn gu ji yu zhng tin2、读词语，圈出每组中不是同一类的词语。（2%）（1） 前面 旁边 黄牛 后面（2） 半夜 上午 早晨 乡下3、马儿过山沟”的“过”可以用 （飘过 飞过 跳过）来表示。（1%）4、照样子写句子。（4%） 蛇 在草里 扭 。谁 在哪里 干什么 游 。 。5、弟弟的生肖是狗，哥哥比弟弟大四岁，哥哥的生肖是 。（2%）（二）植物传播的方法植物传播(b)的方法很多。除了靠人的采摘(zhi)传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰(y)子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚(d)子，由于消(xio)化不掉(dio)，便随着粪(fn)便排出来传到四面八方，如石榴(liu)、樱(yng)桃(to)、野(y)葡(p)萄(to)、野山参(（shn）)等。松子是靠松鼠(sh)储(ch)存过冬粮食时带走的。1、 填空。（1）“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第句。（2）植物传播种子的方法有很 ，除了靠 采摘传播外，有的靠 来传播，有的靠 来传播，还有的靠动物来传播。2、读文，判断句子：（错的打“”）（1）椰子树生长在海边。 （）（2）椰果是椰子树的果实。 （ ）（3）石榴、樱桃都是靠动物传播种子的。 （）（4）“松子”是一种动物。 （）（5）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（）十一、看图填空。公园里有绿树，有 ，还有 。公园真 啊！2009学年第一学期实验版一年级语文期末练习卷2班级_姓名_学号_一、仔细听，选择你听到的内容在括号内打“”。10%1、ei（ ） in （ ） yuan（ ） ie（ ） ing（ ） yun（ ）2、汇（ ） 抱 （ ） 根（ ）江（ ） 饱 （ ） 很（ ）3、南美洲(zhu)的树林里，生长着一种奇怪的植物。 （ ）南美洲的树林里，生长着一种奇妙的植物。 （ ）人们把树木做成大船，它便快快乐乐四处游玩。（ ） 人们把树木做成大船，它便快快乐乐到处游玩。（ ）二、看拼音写词语：（16%）ti tu f xin shng hu pi du kn jin m gung hu d yu sh 三、圈出正确的音节。(6%)1、 我和妈妈在山上种(zhng zhng)树，我真希望它们早一点长(zhng chng)大呀!2、爸爸买(mimi)了一条鱼，又肥又重(zhngchng)。3、我家后面有一块空(kngkng)地，我在那(nn)儿种了一棵向日葵。四、选字填空。（4%）1、 他 它 她 小兔说（ ）的尾巴太短(dun)了。 爷爷说（ ）的眼睛花了。2、 身 生 小学（ ）要注意（ ）体健(jin)康(kng)！ 五、根据部首，先组字，再组词。（8%）氵( ) ( ) 亻( ) ( )讠( ) ( ) 扌( ) ( )六、填上适当的量词：（6%）一（）鲜花一（）雪花 一（）大伞(sn)一（）房子一（）镜(jng)子 一（）眼睛七、古诗积累。（6%）1、填空。 仰（ ）（ ）明（ ），寄情（ ）（ ）（ ）。班级 姓名 学号 装 订 线2、诗句连线。四海无闲田， 粒粒皆辛苦。 意欲捕鸣蝉， 农夫犹饿死。谁知盘中餐， 忽然闭口立。八、连一连。（6%）爆竹 在风中 开放。树叶 在空中 颤动。梅花 在墙角 燃放。九、阅读。(23%)（一）猴子修路 （15%） 燕子在空中飞来飞去，忙着做窝(w)、捉(zhu)虫子。她对猴子说：“兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远也修不成。”1、读拼音，在课文中圈出下列词语。（4%） yn zi zu w hu zi yng yun2、读词语，圈出每组中不是同一类的词语。（2%）（3） 燕子 虫子 兄弟 猴子（4） 空中 做窝 地上 海边3、用“ ”划出燕子说的话。（2%）4、照样子写句子。（5%） 燕子 在空中 飞来飞去 。谁 在哪里 干什么 游来游去 。 。5、燕子说这条路永远也修不成，是因为：（括号内打“” ）（2%）这条路很难修。 （ ）猴子们不愿意修路。 （ ）猴子们一直在讨论修路问题，而不是动手铺路。（ ） （二）雪花（8%）寒(hn)假里的一天，天阴(yn)沉沉的。不一会儿，洁白的雪花，悄(qio)然无声地落下来了。只见小雪花飘飘悠(yu)悠地落下来，有的落在 ,有的落在 ，有的落在 ，还有的落在 。大地一片银闪闪的。房屋上，地上，都铺了厚(hu)厚的雪。雪花给过冬的麦(mi)苗(mio)盖(gi)上了厚厚的棉(min)被。1、这篇短文一共有（ ）小节。（2%）2、展开想象(xing)，在文中的横线上填上适当的词语。（4%）3、读了短文之后，你认为小雪花怎么样？（2%）答：我觉得小雪花 。十、看图填空：（10%） 动物园里有 、 、 和 ，它们玩得多 啊！ 2009学年第一学期实验版一年级语文期末练习卷3班级_姓名_学号_一、仔细听，请你把听到的内容圈出来：（10%） 圈出听到的声母：31. d b 2. f t 3. q p 圈出听到的字：31. 牛 午 2. 早 草 3. 鹅 鸡圈出听到的课文内容：4 天晴了，天空再也不会飘落雨点。 （ ）天晴了，天空再也不会撒落雨点。 （ ） 绿房子就像童话小屋，好玩的故事在屋里珍藏。 （ ）绿房子就像童话小屋，有趣的故事在屋里珍藏。 （ ）二、看拼音写词语：（16%）l qi xin hu hu d pi du h shu m gung f xin mi ho 三、请你数一数笔画后完成：6%“在”第五笔是（ ） “皮”第一笔是（ ）“玉“第五笔是（ ） “水”第二笔是（ ）“成”第五笔是（ ） “里”第五笔是（ ）四、请你把下面的词用线连一连：9%跳 歌 拿 面包唱 书 喝 书本读 字 下 开水写 图 吃 电话 画 舞 打 大雨五、读一读，连一连：7%一面 小学生 一个 草地 一袋 米 一头 朋友 一名 小花鼓 一只 老牛 一朵 红花 一片 天鹅六、读读句子，选字填空。5%（1） 王 （2）玉 1、一天早上，（ ）伯伯在田里种（ ）米。（1）几 （2）儿2、六一（ ）童节那天，我和（ ）个好朋友去公园玩。（1）东 （2）冬班级 姓名 学号 装 订 线3、爸爸带我到（ ）方明珠电视塔玩。七、照样子，请你把词语组成一句连贯的话。3%例：医生 是 爸爸 。1、妈妈 教师 是 。2游水 白天鹅 在 。3在家里 奶奶 打电话 。八、古诗诗句连线。5%墙角数枝梅， 莲叶何田田。仰头看明月， 凌寒独自开。江南可采莲， 寄情千里光。 白毛浮绿水， 粒粒皆辛苦。谁知盘中餐， 红掌拨清波九、阅读。（一）小东西（13%） 小东西扭一扭身子。啊！蛋壳破了！它抬起头来，外面又大又亮。它站起来，摇摇晃晃地走了几步。它会走路了。1、照样子，用线将音节和汉字正确地连起来。（8%）ni dn p ti yo b ling hung 步 摇 破 亮 扭 蛋 晃 抬2、用“ ”划出描写小东西动作的词语。（4%）这个小东西可能是指（ ）。（1%）3、照样子写句子。（6%） 小东西 会 走路了 。（谁） 会（干什么） 会 唱歌 。 会 。（三）瓜儿谣(yo)（11%）长丝(s)瓜，嫩(nn)黄瓜，花花脸(lin)儿是西瓜，胖(png)胖个儿是冬瓜，雪白雪白的白梨瓜，黄底白条的黄金瓜，地上躺(tng)着大南瓜。蔬(sh)菜(ci)水果不一样。1、瓜儿谣写了许多瓜，在文中圈出这些瓜的名字。（7%）2、填写表示颜色的词语（2%）（ ）的白梨瓜 （ ）的黄金瓜3、填写表示形状的词语（2%）丝瓜是（ ）的。冬瓜是（ ）的。十、看图写句子。9%看图，照“什么在什么地方干什么”句子样式填空。 在草地上 跑。 虫儿 爬。鸟儿 在天上 。 鱼儿 游。2009学年第一学期实验版一年级语文期末练习卷4班级_姓名_学号_听力部分一、仔细听，仔细看，请你圈出正确的内容来：8 圈出听到的韵母：31. t 2. ao 3. en f ou eng圈出听到的词语：3% 1. 奇怪 2. 盼望 3. 飘落 奇妙 希望 滚落在你听到的句子后面打“”2%大雨过后，我们看见了一道弯弯的彩虹。 （ ）大雨过后，我们在天空中看见了一道弯弯的彩虹。 （ ）大雨过后，我们在天空中看见了一道美丽的彩虹。 （ ）基础部分二、看拼音写词语：（8%）mo y zh pin shng hu mi yu sh ji kn jin k sh hu li 三、在括号里找出正确的字，并圈出来：6%（身 生）长 一（颗 棵）星 伙（半 伴）（在 再）次 起（力 立） 年（轻 青）四、填表：9%生 字 部 首 笔 画 组 词 家第6笔： 还第2笔： 因第6笔：五、照样子变新字并组词：8%例：日十 （ 早 ）（ 早 安 ） 门日 （ ）（ ） 人云 （ ）（ ） 口力 （ ）（ ） 木公 （ ）（ ）六、按要求写词：6 %1、写出表示方向的词： 2、根据十二生肖的顺序写出和“蛇”相邻的两个生肖： 、 蛇 、 、 七、选词填空：3%又 有 多 在 再（ ）我们的教室里（ ）一盆月季花，今天它开出了一朵红色的花，（ ）美啊！ 八、把句子写完整：6 %1、我爱 ，也爱 。2、 有 。九、古诗连线：8%梅花 意欲捕鸣蝉， 凌寒独自开。所见 春风江上路， 忽然闭口立。送武判官归京 墙角数枝梅， 不觉到君家。寻胡隐者 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。班级 姓名 学号 装 订 线十、阅读（12+9%）（一）冰凌花 12%清晨，小禾醒来，发现玻璃窗上结 (ji ji )了一 冰 ( bn bng )花，像宽大的树叶，像洁白的白玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹。一 , 一 ，洁白晶亮。 他惊奇地喊着：“妈妈！您瞧，玻璃窗上开花了。真漂亮！”1、在（ ）里划出加点字的正确读音。2%2、根据课文内容在“ ”上填上合适的数量词。3%3、把意思相近的词语用线连起来：3% 雪白 好看 奇怪 漂亮 洁白 惊奇4、冰凌花像牡丹，像 ，像 ，像 。 发挥你的想象，你觉得冰凌花还会像 。4%（二）小蜻蜓 9%原野上，长满了青青的草和许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。1、这篇文章共有 自然段。1%2、小蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号里打）1%草原上（ ） 沙漠里（ ） 原野上 （ ） 竹林里 （ ）3、正确连线：6%一架 银色的 野花一棵 美丽的 小飞机一朵 绿绿的 小草4、文中哪一句话是描写小蜻蜓的样子的，用“ ”划出来。1%十一、看图写话：12%仔细看图，根据图上的内容按要求写几句话。 例：鱼在水里游。 在 在 在 2009学年第一学期实验版一年级语文期末模拟卷（60分钟完卷）试 题一二三四五六七八九清洁分总 分应得分58669472020105100实得分一、仔细听，边听故事边想，听后回答问题。5 （1）填空：早晨，太阳从 方升起来。傍(bng)晚，太阳从 边落下去。树叶密的一边是 ，树叶稀(x)的一边是 。 （2）到底是谁迷(m)路了？请你选择（ ） 小松鼠 松鼠妈妈 小牛二、看拼音写词语。（8%）chng wi ch xin zh y pi duxio co pn n hu d zi jin三、照样子，写出带有下列部首的字再组词。6%例：口（ 鸣 ） （ 鸣叫 ） 扌（ ） （ ） 女（ ） （ ） 氵（ ） （ ）四、选词填空，在括号内填上序号。 6 % 前 后 上 下 旁 里 中 外1、 太阳躲(du)到了小山（ ）。 2、我们到山顶（ ）看日出。3、小熊心（ ）想：吃个苹果多好。4、小燕子在屋檐(yn)（ ）做窝(w)。 5、大雁在天空（ ）飞翔(xing)。 6、早上，我们在教室（ ）排队。五、填表：9%生 字 部 首 笔 画 组 词角第3笔是（ ）答第11笔是（ ）怪第2笔是（ ）六、整理句子，将序号写在横线上，再加上标点符号。4%、飘落雨点儿里云彩下来从、学生教室里和老师上课在七、回忆课文内容，按要求填空。7%1、选择正确的序号填在横线上。雪 梅花 梨花“遥知不是雪，为有暗香来。”描写的是 。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的是 。” 2、鸣沙山真是一座 的山。3、小明属马，今年6岁。她的姐姐比他大二岁，他的姐姐属 。4、爆竹一生只说 话,过年了，它会对人们说：“ 。”（不会写的字写拼音）八、阅读（20%+20%） 广士和小熊米沙乡下的广士跟小熊米沙交朋友，他们想一起种萝卜。广士说：“我拿根。米莎，你拿茎。”又大又圆的萝卜长成了。广士自己拿了根，把茎给了米沙。米沙叫起来，可是没办法改变了。第二年，广士对小熊说：“（在 再）来一起种地吧。这回你拿根，把茎留给我。”小熊爽（快 块）地说：“好吧。”他们就种上了麦子。饱满的麦子成熟了。广士得了茎，米沙得到的是根。从这时起，小熊和广士的友谊破裂了。1、 在括号中圈出正确的字。2%2、 照样子写词。4%又 大 又 圆 又 又 又 又 3、 短文共有 个自然段，第 、 段写广士和小熊米沙一起种萝卜，第 、 段写广士和小熊米沙一起种麦子。因为广士得到了萝卜的 和麦子的 ，而他的朋友米沙得到的是萝卜的 和麦子的 ， 被骗了，所以他们的友谊破裂了。10%4、把植物和能吃的部分连起来。4%萝卜 麦子 西红柿 玉米 种子 果实 茎 根（二）老办法不行了 一只乌(w)鸦(y)口渴(k)了，飞出树林找水喝(h)，在村中遇(y)到了一只(zh zh)猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井(jng)，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好（ho ho）久，还(hun hi)不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种老方法喝瓶(png)子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶(tng)水，请乌鸦喝了个够。1、 在文中括号里圈出正确的读音。3%2、 选字填空。4% 以 已 棵 颗（1）妈妈（ ）为我（ ）经把作业完成了。（2）院子里的那（）枣树上结的每一（）枣子都那么脆，那么甜。3、在括号内填入合适的量词。4% 一 石子 一 老井 一 乌鸦 一 水4、短文写了 和 之间发生的故事。2%5、短文共有 个自然段。第 自然段写乌鸦用老办法打水。第 自然段写乌鸦喝到了水。3%6、猴子一共说了 次话，用“ ”画出猴子说的话。3%7、在正确的答案后面打“”1%你觉得这是一只：（1）爱动脑筋(jn)的乌鸦。（ ）（2）不会灵(lng)活处理问题的乌鸦。（ ）九、看图写话。（10%）根据图片内容，把句子补充完整，不会写的字写拼音。 河马老师 。 去医院看望他， 说：“ 。” 说：“ 。”河马老师 。语文备课大师 今日用大师 明日做大师！