一年级语文练习（短文阅读）.doc

一年级语文练习
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一、阅读短文回答问题。
（一）
刺(cì)猬(wei)是一种有趣(qù)的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuǎ）子非常锐(ruì)利.它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话是围绕那一句话来写的？请你用“ ”画出来。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、( )、( )和( )，又写了四肢,最后写了( )、( )。

（二）
星期五，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话讲 （谁）和 （谁） （什么时间），来到 （在什么地方） （干什么）。
3、用“ ”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

（三）
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领(lǐnɡ)最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（ ）个自然段。
2、下列正确的说法是（ ）。
①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3、用“ ”在短文中画出公鸡说的大话。

（四）
猫是捉老鼠(shǔ)的能手。它的耳朵很 灵(líng) 敏(mǐn)，能转(zhuàn)来转去，哪怕(pà)是极小的声音，它也能及(jí)时辩(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛，狡(jiǎo)猾(huá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡(hú)须(xū)像把尺， 能测(cè)出各个洞的大小。 猫的脚(jiǎo)爪(zhuǎ)上有锋(fēnɡ)利(lì)的爪(zhuǎ)子， 能爬树、跳墙(qiánɡ)、追(zhuī)捕(bǔ)老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文分别写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇短文主要写了什么？请在正确的说法后面打“√”。
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫是捉老鼠的能手。…………………………………（ ）
④猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
（五）
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—（ ）坏—（ ）去—（ ）上—（ ）
3、你知道这个好消息是什么吗？在短文中用“ ”画下来。

（六）
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
1、这篇短文有（ ）个小节。
2、从文中找出反义词写下来。
热（ ） 短（ ） 白（ ） 暖（ ）
3、公鸡说的圆圆的东西是（ ）。
猫头鹰说的圆圆的东西是（ ）。

二、将下列成语补充完整。
愚（   ）移（   ）   百折（   ）（    ） 勇往（   ）（    ）
（    ）（   ）明媚 春色（   ）（    ）   （   ）（    ）雷动
骨肉之（    ）   绿叶（   ）（    ）   （    ）深似（   ）
温（  ）（    ）新 （    ）（   ）根深   循序（    ）（   ） 
人（    ）（   ）虑   必（    ）（    ）忧 天（    ）日（   ）
（ ）备（ ）患    自（   ）自（   ）   千（    ）万（   ）
三、照样子用加点的词语写一句话。
陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。

最近，爸爸一吃完饭就夹着包往外跑。

南美洲人特别爱看骑牛比赛。

瓶子里的水渐渐升高了。

四、将下面的句子补充完整，并加上合适的标点。
1 车用来
2 住在
3 一同
4下课了，同学们有的 ，有的 ，
还有的 ，个个
5 在