八年级语文上第一次月考试题.doc

两中八年级语文上第一次综合测试题总分：120分 时间：150分班级： 姓名： 一.基础知识与运用（21分）1.下列词语加点字注音有误的一组是（ ）（2分）A.仄歪（z） 竹篙（go） 烧灼（zhu） 瓦砾（l）B.拂晓（f） 琉璃（li l） 晨曦（x） 绥靖（su）C.腋窝（y） 地窖（jio） 瞥见（pi） 寒噤（jn）D.箱箧（qi） 杀戮（l） 缭绕(lio ro) 荒谬（mi）2.下列词语书写有误的一组是（ ）（2分）A.锐不可当 鞠躬 荻港 签订 B. 月明风清 制裁 悠闲 屏障C.张皇失措 赃物 惊骇 阻遏 D. 眼花瞭乱 云宵 蜿蜒 泻气3. 结合句意理解加点词语不正确的一项是 ( ) （2分）A发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。寒噤：因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。B这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。不可名状：不可以有名字和形状。C.历史，现实，在雨中融合了融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。荒谬：极端错误，非常不合情理。D她双手捧起弹坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上。她要做一个名副其实的坟堆。名副其实：名称或名声与实际相符合。4.没有语病的一项是（ ）（2分）A.他采纳并征求了我们的意见。B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。D.难道你能否认我们的意见是正确的吗？5.下列各句的修辞手法判断正确的是（ ）（2分）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。A.比喻 比喻 反问 夸张 B.拟人 比喻 设问 反语C.比喻 拟人 设问 夸张 D.拟人 比喻 反问 反语6.下列表述有误的一项是（ ）（2分）A.毛泽东的新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。B.通讯不同于消息。消息，作者常有较充裕的时间搜集资料，从而选择更典型的事例，更且面深入地反映事物的本质；同时，作者还可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。C孙犁的芦花荡，叙述了一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩，刻画了一个智勇双全，痛打鬼子讨还血债的老人形象，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说的主要特色。D西蒙诺夫的蜡烛赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊，悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。7.把下列各句组成一段连贯的话，正确的顺序是 ( )（2分）这是党和国家对我们的关怀和爱护。按照这个标准加强体育锻炼，就能使我们的身体越来越强壮。有了强壮的身体，就能使我们更好地学习，将来为四个现代化贡献力量。1982年经国务院批准的国家体委公布的国家体育锻炼标准，其中包括少年组的体育锻炼标准。A B C D8、我们说话要注意场合，要说得得体，你认为下面说法较得体的一项是（ ）（2分）A、请你大声点儿说，我爷爷耳背。 B、这是你家打来的电话，说你奶奶死了。C、你走慢点，等等他，他是瘸子。 D、听说你生病住院了，我正好上街，顺便来看看你。9、综合性学习（5分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？还有多远？”大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” 老大爷的话外之意是什么？（1分） 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分） 伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出了一张大招牌，上写着“伦敦最好的裁缝”。第一家看见了，也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。招牌上写的内容应该是 （2分） 二、默写（8分）1、长歌行中， ， 表达了我们要趁年少时应多努力学习。2、野望中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是： ， 。3、爱莲说中，表明君子浊世独立洁身自好的美好品格的句子是： ， 。4、早寒江上有怀中，点明作者思乡之情的诗句是： ， 。三、文言文阅读（14分）(甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1.解释下列句子加点的词（3分）渔人甚异之（ ）阡陌交通（ ）时或无酒，亦雅咏不辍（ ）2.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）答：3.从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）答：4.翻译下列句子。（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。译：但识琴中趣，何劳弦上声!译： 5、作者笔下的桃花源虽是虚构的，但却有着强烈的现实意义，下面对文章分析不正确的一项是 ( ) A、作者笔下的桃花源，没有战乱、没有阶级、没有剥削，人们和平安宁、富足快乐，是黑暗现实的鲜明对照。 B、这种美好境界，是作者不满现实的流露，也是他政治理想的寄托。 C、这一理想境界在当时的条件下是不可能实现的，它只是一种空想，但它确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界，在一定程度上反映了广大人民的愿望。 D、作者虚构这一理想境界，意在激励受压迫受剥削的人民去为之努力奋斗。 四、现代文阅读（一）背影节选我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（2） 1、 文段中传神体现父亲爬月台之艰难，突出父亲爱子情深的3个动词依次是 。（1分）2、 划横线句采用了 描写手法（1分），为什么要写父亲的穿戴？（2分） 3、 选文中两次写到我流泪，其感情分别是：（2分）第一次： 第二次： 4、父亲原本行动不利索，却为什么执意为我买橘？（2分） 5、“我”当时理解父亲承担之重、生活之艰难吗?从哪些词语可以品味出来，请扼要地分析。（4分） （二）赎回良心（15分） 二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕之物。有一天，同桌买了一块手表，戴在手腕上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀饭都快没得喝了，哪有钱给你买手表？”听了母亲的话，我很失望。准备返回学校的时候，突然，父亲问道：“你要手表干什么？” 父亲的话又燃起了我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课迎高考，毕业班都不按学校的课表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。 两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴到手腕上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人看见我的手表。 见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护，千万别弄坏了，更别弄丢了，我走了。”我把母亲送到校门，问：“家里怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸卖了一回血。” 父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买手表。同学们问我为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认为我的手表有毛病，竟没有一个人愿意买。 最后我请班主任帮忙寻找买主，并流泪把事情的真相告诉了他。班主任拍拍我的肩说：“别难过，我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而，令我不解的是，我从来没有看见班主任戴过新手表，每次问他为什么不戴，他总是笑而不语。 后来，我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。后来我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也白了，他告诉我说：“手表还在。”他从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层一层打开，里面的手表竟然还是崭新的！我惊奇的问：“您怎么没戴呢？”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来赎呢？”老师说：“因为它不光是一块表，更重要的是它是一个人的良心。” 1、“我”要手表和父亲卖血买表的目的各是什么？（3分） 2、母亲说：“你爸卖了一回血。”语气为什么很平静？（3分） 3、“父亲卖血给我买手表？！”句中两个标点符号表达了“我”当时什么样的思想感情？（3分） 4、简要说说，班主任为什么买表不戴表？（3分） 5、本文中的“我” 因为虚荣和攀比而丢失了良心，请你谈谈在现实生活中我们应怎样对待“攀比”的问题。（3分） 五、作文俗话说，爱美之心人皆有之。美不仅是外表，更是心灵。契诃夫通过自己剧本里的一个人物说：“人应该一切都美：容貌、衣衫、心灵、思想。”当人人都追求这样完美的境界时，世界将会变得分外美丽和圣洁。请以“美丽的_”为题，写一篇不少于650字的文章。八年级语文上第一次月考试题答案一.1、C 2、D 3、B 4、D 5、B 6、B 7、A 8、A 9、小林问路没有礼貌 您好！老爷爷，请问到白云湖怎么走？它离这儿有多远？10、本街最好的裁缝二、1、少壮不努力，老大徒伤悲。2、树树皆秋色，山山为落晖。 3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、乡泪客中尽，孤帆天际看。三、1、（1）很，非常。（2）田间小路。（3）停止。2、环堵萧然，不避风日，短褐穿结，箪瓢屡空 3、不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)4、（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。（2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢5。D四：（一）1.攀 缩 倾2.外貌 照应前文家境惨淡，突出父亲处境艰难；与下文“我”的大衣对比，突出父亲爱子情深。3.父爱如山，心中感动之泪 离别在即，依依惜别之泪4.一为尽父亲之责任，二为祝福儿子一路吉利。5. 理解 从“心里很轻松似的”中可以品出，“似的”是好像，看似轻松。作者用这个词说明他已明白其实父亲内心承受着巨大的生活压力：亲人离世、经济拮据、典当负债、下岗无业等都纠结在父亲心口。（二）1、“我”：为了虚荣，为了让别人羡慕。 父亲：为了“我”的学习，为了“我”能考上大学。 2、因为在父母的眼里，卖血培养儿子是理所当然的，心甘情愿的，不值得大惊小怪。 3、震惊，完全没有想到，也很内疚和自责。 4、买手表是为了帮“我”和“我”的家庭。 不戴手表是为了让“我”良心发现后来赎回手表。 5、联系现实生活，言之成理即可。5