初中语文“非连续性文本”阅读习题.doc

初中语文“非连续性”文本阅读试题
（文本表格类试题）
1．阅读下列网友讨论内容完成习题。
匿名【人民日报手机客户端　温州网友网友】 2013-08-03 16:17:15
问题在哪里,归根还是资源分配不匀,假如不管做什么行业,地位和收入都能根公务员一样,我们还需要这样拼命地竞争吗?只要有竞争,怎么减负!
匿名【人民日报手机客户端　北京网友网友】 2013-08-03 16:16:28
儿子才一岁半，我就已经开始为他上学的事情焦虑了……
网友【人民日报电子版　张家口网友网友】 2013-08-03 13:22:20
改变高考定终身的办法，其实很简单，体育、劳动、美德表现等都以分计，高考分只占三分之一或其中一部分，让孩子全面发展。
以上材料讨论的焦点是什么？

你对相关话题有何自己的看法？

2．阅读材料答题
【妈咪爱药品名称】
通用名：枯草杆菌、肠球菌二联活菌多维颗粒剂
商品名：妈咪爱
【妈咪爱成份】
每袋（1克）含活菌冻干粉37.5毫克，内有活菌1.5亿个[屎肠球菌1.35×108个，枯草杆菌1.5×107个]，维生素C10毫克、维生素B10.5毫克、维生素B20.5毫克、维生素B60.5毫克、维生素B121微克、烟酰胺2.0毫克、乳酸钙20毫克（相当于钙2.6毫克）、氧化锌1.25毫克（相当于锌1.0毫克）
【妈咪爱作用类别】
妈咪爱为消化类非处方药药品。
【妈咪爱药理作用】
妈咪爱含有两种活菌-枯草杆菌和肠球菌，可直接补充正常生理菌丛，抑制致病菌，促进营养物质的消化、吸收，抑制肠源性毒素的产生和吸收，达到调整肠道内菌群失调的目的。妈咪爱还有婴幼儿生长发育所必须的多种维生素、微量元素及矿物质钙，可补充因消化不良或腹泻所致的缺乏。
【妈咪爱适应症】
适用于因肠道菌群失调引起的腹泻、便秘、胀气、消化不良等。
【妈咪爱用法用量】
妈咪爱为儿童专用药品，2岁以下，一次1袋，一日1～2次，2岁以上，一次1～2袋，一日1～2次，用40oC以下温开水或牛奶冲服，也可直接服用。
【妈咪爱禁忌】
对妈咪爱过敏者禁用。
【妈咪爱注意事项】
1.不满3岁的婴幼儿不宜直接服用。
2.直接服用时应注意避免呛咳。
3.冲服时水温不得超过40C。
4.当妈咪爱性状发生改变时禁用。
5.儿童必须在成人监护下使用。
6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
【妈咪爱药物相互作用】
1.妈咪爱与抗菌药同服可减弱其疗效，应分开服用。
2.铋剂、鞣酸、药用炭、酊剂等能抑制、吸附活菌，不能并用。
3.如正在服用其他药品，服用妈咪爱前请咨询医师或药师。
【妈咪爱不良反应】
推荐剂量未见明显不良反应，罕见腹泻次数增加，停药后可恢复。
【妈咪爱贮藏方法】
20-28度，密闭，遮光，干燥处保存
（1）用连贯的文字介绍此种药品的名称，功效，注意事项。

（2）用连贯的文字介绍药品的存储方法。

（3）下列黑体字能否去掉为什么？
儿童必须在成人监护下使用。
不满3岁的婴幼儿不宜直接服用
（4）判断下列说法正误
妈咪爱适用于所有的婴幼儿消化不良症。（ ）妈咪爱药物适用于所有人群。（ ）
妈咪爱含有两种活菌-枯草杆菌和肠球菌。（ ）妈咪爱与抗菌药同服没有效果（　　　）

３
食品不必谈“添”色变

（１）以上图表信息传达什么内容？

（２）阅读下列材料
材料一：
为何要使用食品添加剂呢？一是满足营养需求，二是保证食品的质量和稳定性，三是满足人们对一些特殊膳食的需求，此外，食品添加剂有利于食品加工操作适应机械化、连续化和自动化生产，推动食品工业走向现代化。
材料二：
同国际规定一样，我国食品添加剂实行允许使用名单制度。允许使用的食品添加剂及其使用范围、使用量都要经过严格安全性评价、危险性评估和工艺必要性评估。并经过食品安全国家标准审评委员会食品添加剂分委会严格审查，公开向社会及各有关部门征求意见，确保其技术必要性和安全性。
（１）用合适的关联词语把材料一转化成一句话。（提示：句意不变）

（２）用“只要。。。。。。就。。。。。。”的句式给材料二结尾补一句话，打消人们对食品添加剂的顾虑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）如果你是一名科普宣传员，有位大妈向你咨询食品添加剂的问题，你会如何说？

初中语文“非连续性”文本阅读试题
（图片漫画类试题）
１
变味的节日

用对比的方法介绍图片的内容

对此你有何看法

２ 府里不稀罕肉

此漫画有何含义？
３．给漫画起个名称　　　　　　　　　　　　　　　　　
用简洁的文字描述画面的内容

该漫画反应了什么问题？

４．说说下面漫画的标题有何妙处？
《误解》

５．欣赏漫画答题
下列哪个标题更好。谈谈理由。
《溺爱》　《错误的家庭教育》　《“圈”养》　《如此教养》　《富二代》

欣赏６题漫画说说漫画的含义

说说“生日大礼”拟题有何妙处？

７漫画有何寓意？

给漫画加个题目（抓住主要事件）

你想对这类年轻人说点什么？

3拟两句公益广告词

６“生日大礼”

７

８欣赏漫画《猴哥说了，咱们谁都不能出圈儿》说说该画讽刺什么现象

９为漫画加题目　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
该漫画反应什么问题？

宁波市北仑中学的6名学生放学后在篮球场打球，却遭到了该校的公开处罚。你对此有何评论，谈谈自己的看法。

１０　　加一个标题《　　　　　》
１１右图《武大郎开店》

（提示对联内容：上联：
店虽不大唯我独尊
下联：人不在高有权责灵
横批：王伦遗风）
王伦　　武大郎出自那本名著？
《　　　　　　　　　　》
王伦绰号“　　　　　”他最后被谁所杀？　　　　　　　使用两个成语概括他的性格特征

本漫画讽刺什么现象？

１２看到漫画会让人想到相关的一个成语

给漫画拟个标题　　　　　　　　　　　　　　　　　
漫画讽刺了什么现象？

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