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关于乡镇人才队伍建设情况汇报【三篇】乡镇人才队伍建设情况汇报篇 1 一、创新完善人才队伍建设五项机制 一是完善人才选拔引进机制。学校在人才选拔引进中，深入推行公开招聘、竞争上岗、按岗选人，择优聘用、合约管理制度，建立了关键岗位和重大项目负责人全球招聘制度。建立完善的人才引进政策和程序，提高人才引进层次和质量；对学校发展急需的紧缺人才，采取更加灵活和特殊的政策加大对高端领军人才及团队培养和引进力度。二是优化人才使用开发机制。建立人才培养结构与学校发展需求相适应的动态调控机制；分批制定专业技术人员、职员和工勤服务人员岗位说明书，明确岗位职责、任务、任职条件和考核标准，完善配套制度，推进人员管理模式从“身份管理”向“岗位管理”转变。营造优秀人才脱颖而出的政策环境，进一步完善人才使用制度，健全和推进分类岗位设置与聘任制度、人才培训进修制度、高级专家延退和退休人员返聘制度等。三是强化人才评价考核机制。学校进一步规范岗位考核标准和考核程序，建立起以岗位管理为核心，品德、能力和业绩综合考察，科学合理的人才评价制度，以岗位履职考核为基础的业绩评价、津贴发放、职务晋升与聘任制度。完善职称评审管理制度，建立公平公开、标准严格、程序规范、具有引导激励作用的专业技术职务晋升制度。建立完善职员晋升通道，规范晋升条件、程序和管理制度，逐步实现职员晋升常态化。四是健全人才分配激励机制。学校进一步推进人事分配制度改革，逐步建立并完善岗位绩效工资制度。努力完善校内分配方法，使之与岗位聘任制度相配套，建立重实绩、重贡献，向高层次人才和重点岗位倾斜的分配激励机制，稳步提高各类人员特别是青年教职工的薪酬及福利待遇。进一步完善在教学科研和管理服务工作中取得突出成果或成绩的奖励制度。五是建立人才交流配置机制。建立人力资源公平竞争、优胜劣汰、合理流动、优化配置的机制，不断规范和提高教师和管理干部的任职和工作要求，逐步建立教师及各类人员的转岗和退出机制。发挥学校人才交流中心在人力资源管理配置与利用方面的职能作用，积极吸纳各类外部人才资源，进一步加强对待聘、落聘和其他人员的培训与管理。二、全面落实人才队伍建设六条措施 一是切实加强人才队伍建设工作的领导。成立人才队伍建设工作领导小组，统筹和协调学校人才队伍建设工作，制定人才队伍发展规划和年度工作计划，健全党委行政定期研究人才队伍建设工作制度。实行人才队伍建设校院两级管理体制，充分调动各学院及相关部门的主动性和积极性，强化人才队伍建设工作目标责任制，加大人才工作在单位和干部年度考核中的权重。二是充分发挥专家教授治学治教的作用。充分发挥学校各级学术委员会、学位委员会、教学指导委员会、职务评审委员会指导咨询、审议评价的重要作用，健全专家教授参与学校重大事项决策咨询和学校重要活动的制度，落实专家教授在教学科研中的管理职责和主导作用，定期组织教授读书班等学习调研活动，不断提升专家教授治学治教的能力。三是努力强化人才队伍思想道德建设。切实加强人才队伍思想道德建设，加强优良校风、教风、学风建设，将师德教育作为教师培训教育的重要内容。健全优秀教师及师德师风先进评比表彰制度，建立师德师风评议问责制和学术道德规范监控机制，将评议监控结果作为教师年度考核、职称评聘、评奖评优的重要依据，实行师德师风不良和学术道德不端“一票否决制”。四是积极推进人才队伍建设国际化进程。实施“人才队伍国际化计划”，快速提升学校教师的国际交流合作能力和学术水平。鼓励骨干教师出国（境）深造和合作研修，组织专任教师和管理干部分批到国（境）外培训学习。实施“海外智力引进计划”，努力引进具有国外经历的高层次人才，鼓励海外留学人才采取学术交流、合作研究、技术开发、校内兼职等形式，通过灵活聘用、柔性引进、提供合作项目经费资助等方式从事教学科研工作。五是逐步加大人才队伍建设经费投入。学校采取争取专项支持、增加预算编制、调整经费结构等措施加大对人才队伍建设经费的投入，逐年增加师资培养经费、人才引进经费、出国培训经费、干部培训经费等。在学科建设经费、专业建设经费、科研项目经费、团队建设经费等专项经费中按比例列支用于人才队伍建设。各学院从切块经费和其他收入中列支师资培训、学术交流等人才培养专项费用。六是不断提高人才队伍建设管理服务水平。进一步强化和完善学校组织人事部门在人才队伍建设中管理协调和服务职能，落实各学院各部门在人才队伍建设工作中的职责。修订和完善人才队伍建设的相关规章制度，加强人力资源信息化平台建设，健全学校人才信息数据库。优化办事流程，提高工作效率，改进服务方式，不断提升学校人才队伍建设的管理服务水平。乡镇人才队伍建设情况汇报篇 2 医疗卫生事业发展的关键在于人才队伍建设，卫生人才作为最重要的卫生资源，在医疗卫生事业发展中起着决定性作用。近年来，我市卫生人才队伍建设得到了长足发展，在提供卫生服务、促进健康、保障社会和谐等方面做出了积极贡献，但与经济社会发展要求和人民群众的医疗卫生服务需求还有一定差距。3 月中旬，我们先后到东坡区 xx 镇、xx 乡，仁寿县 xx 乡三所乡镇卫生院就卫生人才现状进行调研。在实地调研中，我们感觉乡镇卫生院卫技人才队伍现状令人堪忧，如何改变乡镇卫生院卫技人才结构问题应该引起高度重视。一、基本情况 我市共有乡镇 128 个，农业人口 261.89 万人，核定乡镇卫生院人员编制 3514 个，核定编制与农业人口结构化比例为1.34。这次调研的三个乡镇卫生院人才队伍现状是：xx 镇卫生院：xx 镇由原 xx、新泗、镇三口合并而成，幅员 86.36 平方公里，农业人口 3.4 万人。该乡镇卫生院核定乡镇卫生院编制 27 名，结构化比例为 0.79，实有在职 20 人，其中近 3 年内将退休人员的有 5 人，占总人数的 18.5%；自聘临时人员 7 人，占总人数的 25.9%；具有初级职称 14 人，占总人数的 51.9%。xx 乡卫生院。xx 乡由原 xx、晋风合并而成，幅员 79.8 平方公里，农业人口 1.9 万人。该乡卫生院核定乡镇卫生院编制16 名，结构性比例为 0.84，实有在职 12 人，其中近 3 年内将退休人员有 5 人，占总人数的 17.9%；自聘临时人员 16 人，占总人数的 57.1%；具有中级职称 3 人，初级职称 3 人，占总人数的 21.4%。xx 乡卫生院。xx 乡幅员 40.02 平方公里，农业人口 0.81万人。该乡卫生院核定乡镇卫生院编制 7 名，结构化比例为0.86。该院现实有在职 4 人，在编不在职 2 人，50 岁以上的有 3 人，占总人数的 50%；自聘临时人员 2 人，占总人数的33.3%；具有初级职称 1 人，占总人数的 16.6%。二、存在的主要问题（一）专业人才缺。由于乡镇卫生院基础设施薄弱，工作条件较差，职工福利待遇不高，新分配的大中专毕业生大多不愿来，很大一部分业务技术骨干往外走。目前三乡镇卫生院还空余编制 12 名，在编不在岗 8 人，具备执业助理医师以上专业技术资格的人员仅有 21 人，充分说明了乡镇卫生院无人才、缺技术的现状。（二）自聘人员多。为了保证正常运转，三乡镇卫生院共聘用临时人员 25 人。由于身份难解决、待遇偏低等问题，导致聘用人员责任心不强，流动性很大。同时，乡镇卫生院不太重视为聘用临时人员购买社会保险问题，从我们的了解情况看，xx 镇卫生院对参保或不愿意参保的临时人员都按“五险”标准的 50%给予补助，xx 乡卫生院聘用人员根本没有参加社保，这与劳动合同法相冲突，容易产生劳动纠纷。（三）医疗设备差。从三个乡镇卫生院情况看，在科室设置上，由于自身条件的限制，均没有按有关规定完整设置 6 个临床科室（内科、外科、妇产科、预防保健科、急诊室、中医科）和 4 个医技科室（药房、化验室、x 光室、消毒供应室等）。在检验设备上，虽然乡镇卫生院配备了 b 超（黑白的）、心电图等基本的医疗设备，但多为落后、老化的设备。在住院条件上，虽然各乡镇卫生院都有住院病房，但条件都非常简陋，并且床位很少，一次性容纳人数不多。（四）结构不合理。一是年龄结构不合理。人员年龄偏高，老化严重。三个乡镇在编和聘用人员中有 13 人年龄在 50 岁以上，并且绝大多数都将在近三年内退休。二是技术人员配置不合理。普遍存在“三低”现象，即学历偏低、技术水平偏低、专业技术职称偏低，三个乡镇具有专业技术资格的人员仅有 21人。三是工作分工不细化。由于人员和条件限制，基层卫生院技术人才分工不明确，每个人都是全能选手，既要问症，又要检验，还要输液打针，工作不固定。三、建议意见（一）增核人员编制，充实技术力量。结合全市当前医疗卫生单位普遍存在的人员编制少，专业技术人员严重缺乏，人才断层的实际，按照上级有关规定科学核定基层医疗卫生机构的人员编制。在核定编制时要充分考虑地区差异，如边远山区应按上线核定编制，郊区乡镇可按下线核定。在公开招录人员时，必须明确限制报考人员条件，每年都要有计划地招收录用一批大专以上卫生专业毕业生充实到基层医疗卫生机构工作，配齐配足基层医疗机构的卫生专业技术人员。（二）注重业务培训，提高专业技能。加强在职教育培训是不断提高医务工作者的技能，开发人力，培养人才的重要途径。各医疗机构每年都要有计划地定期选送本单位专业技术人员到上级医疗单位进修深造，提高专业技能。在具体的在职教育培训过程中，还要根据不同人员的专业特长，有选择地采取全科教育、继续医学教育、专业学历教育或住院医师规范化培训等不同方式进行，以不断提高广大医务工作者的临床医疗业务技术水平。（三）落实优惠政策，稳定人才队伍。一是对自愿到乡镇卫生院工作的医学大专以上毕业生，其工资待遇适当从优，并由县财政予以保障。二是对长期在乡镇工作的卫生专业技术人员，在进行专业技术职务任职资格评审时，在坚持以业绩、能力为主的评价原则下适当给予倾斜。三是鼓励市、县级卫生专业技术人员到乡镇医疗卫生机构任职，允许市、县级卫生技术人员有组织地到乡镇医疗卫生机构兼职，并享受一定的报酬。四是对自愿到基层卫生院工作的卫生专业毕业生，在职称、待遇、进修、住房补贴、子女就学方面出台优惠政策。（四）增加财政投入，解决后顾之忧。一是增加基础设施建设投入，特别是要加大对医疗卫生机构建设性投资，建设业务用房，更新设备，改善卫生人才的工作和生活环境。二是增加保障性资金投入，在保障日常工作经费的基础上，将基层医疗卫生人员工资纳入财政预算。三是妥善解决基层医疗卫生人员的参加“五险”问题，消除基层卫生人才的后顾之忧，稳定卫生人才队伍。总之，加强卫生人才队伍建设，解决农村卫生专业技术人才缺乏问题，必须依靠政府强有力的组织、推动和支持，特别是在稳定队伍、培养专业技术人员和资金上多给予扶持，以建立稳定的、可持续的长效机制，这样才能确保全市乡镇卫生院人才队伍建设得到健康有序进行。乡镇人才队伍建设情况汇报篇 3 今年以来，x 镇人才工作在市委组织部的指导下和镇党委正确领导下，深入贯彻人才强镇战略，通过创新人才机制、壮大人才队伍、提高人才素质等措施，不断提升人才工作水平，为我镇经济发展提供了有力的智力支撑和人才保障。现将我镇20 xx 年人才工作开展情况总结汇报如下：一、主要工作开展情况（一）坚持党管人才的原则。镇党委牢固树立人才资源是第一资源的工作理念，成立以镇党委书记为组长的人才工作领导小组，科学配备相关组织工作机构，结合南泉镇实际情况定期专题研究人才工作，确保人才工作顺利推进。（二）以人才促基层发展。在 20 xx 年村级建制调整及社区优化改革后，优化配置 5 村 1 社区驻村工作组，全力打造作风优、能力强、素质高的驻村工作力量，助力各村脱贫攻坚、乡村振兴等各项工作有序推动。（三）抓实人才选拔培养。一是深入实施人才引进工作，今年我镇共新进本科学历人员 4 名，专科学历人员 4 名，进一步优化了我镇干部年龄和学历结构，目前我镇大学专科及以上人员占比 93%，干部中 35 岁以下人员占比 19%。二是注重选拔村党组织书记，村级建制调整及社区优化改革后，将思想素质高、能力强、群众认可度好的村书记予以留任，5 个村 1 个社区全部实现村（社区）书记、主任一肩挑，进一步发挥村党组织书记头雁作用。三是加强选拔培养村组织后备干部，以回乡知识青年、复员退伍军人、带富能力强、政治素质高的村民、大学生村官等为主要对象，摸清底数，根据其平时表现，按程序面试选拔确定为后备干部人选，全镇 6 个村（社区）共配备23 名后备干部，增强村（居）委班子力量，充分抓好了农村人才队伍建设。（四）常抓不懈夯实学习。一是通过“三会一课”、专题培训等方式加强对党员干部的思想引导，提高党员干部的政策理论知识储备，营造敢干事、勇于奋进的氛围。二是多形式多途径开展人才教育，依托远程教育、农民夜校、开展专题讲座等方式为群众解答传授农业生产知识，提升群众致富能力；邀请农技专业人员讲解专业技术，为农村农业发展助力。（五）强化人才引进。一是构建人才宣传体系，通过村（社）宣传栏、微信公众号以及人才招聘等方式加强人才政策宣传，积极主动挖掘高校毕业生回乡创业干事，摸清企业人才需求底数，架起双方沟通桥梁。二是全力保障返乡下乡创业人员所需政策咨询、审批办理、创业贷款等能得到便捷高效服务。三是全力保障创业者合法利益，为返乡下乡创业人员吃下“定心丸”，让返乡下乡创业人员留得下、稳得住。据初步统计，截止 20 xx 年 10 月，今年共计有 10 人次新创业申报相关补贴。二、存在的困难 虽然我镇在人才工作方面取得了一定的成效，但从全局发展的角度看，还存在一些亟待解决的问题：一是我镇人才总量较低，人才资源开发进展缓慢。目前南泉镇农村发展型人才较少，镇域内发展和人才外引工作力度还不够强。二是人才结构单一，专业型人才尤其是农业生产方面的专业技术人才较为缺乏，不利于乡村振兴相关工作进一步开展。三、下一步工作打算 在下步工作中，我镇将进一步提升人才工作思路，结合我镇经济社会发展实际，围绕“一园三区”产业化发展思路，借助村两委换届，进一步挖掘本土人才；抓好各类人才培训工作，促进各类人才素质提升；引进人才时注重向专业性人才倾斜，不断扩大人才队伍，提高人才工作对经济建设和社会发展的贡献率。