党政主要领导干部教育工作督导考核自查报告.doc

XXX镇政府及党政领导教育工作督导考核自查报告2011年是XXX镇全面实施“十二五”的关键年，这一年XXX镇经历了工业园区建设和东南大道建设。在县委、县政府的坚强领导下，为推进“强二攻三转一，着力三打造，推动三突破，实现一个新”战略提供坚强保障，我们按照教育部“巩固、深化、提高、发展”八字方针真抓实干，全面推行“三个优先”，即：制订地方经济、社会发展规划考虑教育优先；研究解决部门问题考虑教育优先；财政支付建设拨款教育项目优先。进一步推动教育的深化改革、提高质量和持续发展。根据县委、县人民政府相关文件和会议精神，我们严格对照考评标准进行了认真的自评自查，现将自查情况汇报如下。 一、教育概况XXX镇距遵义县县城13公里，与南白、三岔、尚嵇、新民、三合等镇接壤，辖8个行政村，全镇面积78.5平方公里，现有人口25390人。境内无崇山峻岭，亦无广阔平原。承沙冈山之灵气，得钩江河之孕育，人杰地灵，追源溯流，功在教育。我镇现有小学9间，教学班级55个，学生1231人，有教师135人；初中2间，教学班20个，学生1090人，教师72人；小学附设幼儿教学班9个。中小学占地面积99504平方米，建筑面积19729平方米，学校重视教育教学工作，努力加强各项管理，取得了显著成绩，多次受到上级的表彰和奖励。二、目标完成情况（一）入学率 辍学率小学阶段适龄儿童总数1670人，入学人数1670人，入学率100%；初中阶段适龄儿童总数1588人，其中三残失能4人，初中阶段在校生人数1815人，初中阶段毛入学率114.58%，净入学率94.70%；715周岁三残儿童总数5人，三残丧失学习能力4人，入学率100%；1618周岁总人数1544人，三残失能人数2人，高中阶段在校生人数708人，高中阶段入学率45.91%；35周岁总人数345人，学前教育入园（班）人数305人，学前三年入学率88.41%，5周岁人口130人，学前班人数305人，学前一年入学率为234.61%。15周岁总人口541人，三残丧失学习能力1人，小学毕业人数540人，完成率100%；17周岁总人口508人，仍在初中就读人数8人，完成率96.65%。小学上学年初在校生1496人，年内辍学0人，小学辍学率为0；初中上学年初在校生1151人，年内辍学13人，中学辍学率为1.129%。为了更好地促进控辍保学工作，政府采取了奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，如小学学生流失超过1%，中学流失超过3%，在年度考核时每下降一个百分点则扣学校和村（居）总分1分。对辍学率超过小学 1%、中学超过3%的班级，教师和村干部不能评优。（二）全力合作控辍保学1.制定措施 依法控辍制定了XXX镇中小学控辍保学措施、XXX镇人民政府关于转学 入学 升学的相关规定，成立了以镇长为组长，分管教育副镇长为副组长的控辍保学工作领导小组，拟定了“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实了“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，明确规定镇党工作干部、教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。每学期开学第一周进行日报制，各学校将当天到校学生情况报中心学校，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，并与学校签订责任书。一周后，各学校对未到学生联同村（居）干部，进行挂帮包保，进村入户进行劝返工作。2.以质控辍 兴趣导学 中心学校以“领雁工程”为载体，以奖励性绩效工资为杠杆，认真贯彻XXX镇教师素质提升纲要，通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。各学校深入推行素质教育，切实减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，加强校园文化建设，开展丰富多彩的课外活动，不断增强了学校的吸引力。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引了学生兴趣，使学习困难的学生“留得住，学得好”。3.以德控辍 以情劝学 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 4.以资控辍 帮困助学 学校加强了收费管理，坚决制止了乱收费现象，切实减轻了学生的经济负担，通过民政、团委、妇联等职能部门对经济困难的学生进行帮助，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。（三）履行职责 创造良好校园周边环境根据相关法律法规和上级的有关文件及会议精神，XXX镇党委、政府一直以维护学校及周边治安秩序为己任，依法严厉打击各种扰乱学校教学秩序、侵害师生人身、财产安全的违法犯罪活动，加强对青少年的法制教育，大力整顿校园周边环境，为教育教学工作的顺利实施创造了良好的社会治安秩序。1.牢固树立“安全第一”思想，确保师生生命安全和学校财产安全，全年无重大安全事故发生；及时召开安全工作会议，学习安全文件，制定安全工作责任制度，巡查检查学校安全隐患，发放学校安全管理和学校防汛安全工作通知书，撰写安全工作计划。2.统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。利用每周一上午的政治学习时间，召集各学校校长到中心学校由分管领导传达上级会议精神和相关文件精神，并安排该周的安全综治工作，组织学习相关法律法规，基本做到我镇各校青少年无违法犯罪发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。3.实行定期检查制度。各学校认真学习安全工作规章制度和规定，每月对学校校舍、围墙及各种设施设备进行一次认真仔细的排查，定期和不定期对学生所带管制刀具进行收缴，并将有暴力倾向的学生纳入安全工作排查范围，随时进行教育和监管，严防安全事故的发生。中心学校每月对各校的常规工作和安全工作进行一次检查，要求各校必须及时对排查出得问题进行整改。4.化解矛盾纠纷。把矛盾纠纷消除在萌芽状态，牢固树立、以人为本的思想，把工作真正落实到实处，做细做扎实，把问题处理在底层。工作安排责任到人，层层签订了责任状，建立了信访工作预案，认真摸底排查，找准原因，做耐心细致的思想政治工作，把处理思想问题和解决实际问题结合起来，努力化解矛盾，坚持不稳定因素月排查制度，发现苗头及时做好疏导工作，加强政策法规宣传，使信访人员详细了解相关政策和法规，通过正确的方式和途径反映问题，表达诉求。（四）加大投入 优化校园育人环境浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴，它不仅对师生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。XXX镇党委、政府一直重视学校育人环境建设，为进一步改善办学条件，XXX镇在2011年共投入21.5万元，完善了中心幼儿园的征地工作；利用各村级小学闲置教室改建“爱心食堂”，解决了全体师生中午吃饭难的问题；修建了回龙小学教学楼后的挡土墙，排除了安全隐患。（五）营造氛围 尊师重教蔚然成风XXX镇党委、政府一直都关心和重视教育，一直把教育摆在优先发展的战略地位，每年教师节都拨付专项资金开展庆祝活动，并表彰在教育教学工作中作出贡献的单位和教师个人，2011年教师节，政府拨付1万的活动经费开展了歌咏活动，表彰了32名教师和四个先进学校。在党委政府的倡议下，全社会都十分关心和支持教育的发展。1.富诚聚助学基金会XXX仅是一个拥有2万多人的小镇，民间却成立了注册资金100万元的富城聚助学基金会。富城聚基金会由王克诚、吴光富老人发起。王克诚、吴光富系XXX镇人，2006年，两位老人萌发了为发展家乡教育事业做点贡献的念头，组织召开了“春晖行动”。两位老人会同XXX镇几位在外知名人士四处奔走，共同创办了基金会，募集资金100余万元。该基金会建立长效运行的助学机制，对家乡学子扶优助贫，激励他们努力学习成才，建设祖国，报效桑梓。自2006年以来，奖励品学兼优的学生和资助家庭贫困的学生的学生560多人次。共发放资金72.3万元。2. 一代军人情系家长 一如既往关注桑梓XXX老人系XXX镇钩江居人，少年外出从军，现任成都军区陆军学院上校军衔，从军半个多世纪；几十年来他老人家一直心系家乡建设，关心家长发展，特别关注XXX的教育。从1996年至今，每年从自己的工资中拿出1200元资助XXX小学，多年累计共计捐资15600元，学校按照他老人家的意愿，用于贫困学生的支助和对品学兼优的学生进行奖励。在13年中资助贫困学生70人，奖励学生65人，被支助和奖励的学生中已有5人参加了工作，其中有4位学生从事教育事业；13人考入大专院校，其中刘太祥考入中国科技大学，徐媛媛考入四川大学，还有一些同学正在高中就读。 3. 政府情系教育 社会齐汇爱心 师生共得实惠为吃中午饭，每天来回数公里奔走在学校和家庭之间，这是之前XXX镇内很多学生生活的真实情况，这不仅影响学校教育，更对学生的身体健康极为不利，学校开办食堂迫在眉睫。红山村著名企业家张冲进红山村人，主要从事铝土矿的开采，一直以来都十分关心学校，经常到学校看望师生，得知学校要修建食堂，出资4万多元利用回龙小学闲置教室改建为“爱心食堂”。2011年六一期间，XXX镇党委、政府组织镇内各企业业主和其他爱心人士召开座谈会，在镇内发起“爱心食堂”建设捐款倡议。各企业业主和其他爱心人士积极响应，纷纷慷慨解囊，其中民营企业家王克诚向XXX小学、双合小学、樟门坎小学分别捐助1.5万元，个体户张兴凯、周庆分别向XXX小学、同心学校捐赠8000元，XXX连发有限公司向同心学校捐赠了1万元就六一期间，共筹集11余万元，一定程度上解决了项目建设资金难题，彰显了各爱心人士尊师重教、关注民生的高尚情怀。“其实我们做生意钱也不多，但为了家乡孩子们吃饭，我们花点钱，值得。今后生意好了，还要为家乡学校做更多的事。”个体户周庆在闲谈时压抑着内心的激动说。二、职能部门教育目标责任完成情况党委办 政府办按照党和国家的教育方针、政策、法律、法规，制定了全镇教育改革和发展规划；建立健全政府及有关职能部门教育目标责任制。定期不定期对全镇有关职能部门履行教育管理责任进行检查，并将工作开展情况及时向相关部门通报；召开教育工作会议5次，研究教育工作。镇中心学校代表镇人民政府对学校实施教育法律、法规情况及政府有关部门履行教育职责情况进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育法律、法规、方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现；定期对各校贯彻教育法律、法规、政策情况进行督查分析，参与了全镇教育政策、教育发展战略、教育规模、结构、质量和效益等重大问题的调研，向镇人民政府报告，提出意见和建议，进一步推进了教育改革和发展目标落实。组织开展了教育工作目标管理责任书的检查、评定工作，提出表扬、奖励或批评、处罚的建议。巩固提高“两基”成果，加大标准化学校建设，推进义务教育均衡发展，稳步推进校点布局调整工作，大力实施素质教育工程，合理安排建设资金，努力改善办学条件。在这一年里，建设了XXX中学、XXX小学班班通，增添了600套课桌凳，完善了各学校“爱心食堂”建设。加强教师队伍建设，建立健全考核机制，加大校长和教师的培训力度，努力提高管理水平和业务能力。一年来，召开全镇教职工代表大会，讨论通过了XXX镇教师绩效工资分配方案、XXX镇教师中高级职称评聘制度、XXX镇教师素质提升方案、XXX镇教师培训制度等制度，采用一月定期检查制度，对全镇教育工作进行指导、督促和检查，加强了学校的常规管理。镇财政所汇集党委政府预算教育经费，严格按照预算规定用于义务教育，不挤占和挪用。镇国土资源管理所在制定、审批镇建设总体规划及城镇改造计划时，将中小学、幼儿园纳入规划范围，按照中小学校建设标准的有关规定，做好学校用地布局规划。认真执行了城市建设规划管理条例中关于“学校用地必须妥善保护，任何单位和个人不能任意占用或改变用途”的规定，支持中小学、幼儿园校（园）舍新建、扩建和改建工程，逐步改善办学条件。 与中心学校一起指导教育工程建设工作，特别是幼儿园建设工程，做好质量监管和质量验收工作。一年来，完善了各中小学校土地使用证及中心幼儿园前期建设。镇城管办 司法所工商所综治办派出所指导健全学校治安综合治理工作领导机构，把学校周边治安综合治理工作纳入社会治安综合治理工作考评。开展“远离网吧 健康成长”系列宣传活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。同时要求学生和家长对发现的网吧进行及时的举报。2011年，对学生和家长反映的镇内街上和乡村的共两家网吧进行了查处，没收了所有的游戏机和相关设备。建设了中小学校警务室和门卫室，完善了各中小学校的保安和门卫制度，确保全体师生的生命的财产安全。成立了法制副校长制度，派出所、司法所、综治办派出业务骨干担任各中小学校法制副校长，定期不定期开展法制讲座，对全体师生进行法制教育，2011年一共开展了6次法制教育讲座，教育学生要知法、守法，这对弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少青少年违法犯罪等有着重要意义。镇科技教育宣传信息服务中心汇同司法所、工商所、综治办、派出所加强了对中小学、幼儿园周边环境治理，清理学校周边营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。加强了教育宣传报道工作，推广我镇教育工作经验，挖掘教育典型事迹。文化娱乐营业性文化活动的管理，杜绝黄色淫秽刊物流入市场，影响青少年学生健康成长。汇同中心学校指导学校做好文艺体育工作，开展阳光体育活动。2011年，各中小学开展了阳光体育运动，保证了中小学每天锻炼一小时，完善了中小学大型运动会的相关制度。镇农业服务站选派专业技术人员，深入村（居）开展阳光工程、雨露计划相关培训工作，开展农民技术文化培训和农村劳动力转移培训，2011年里共培训2897人次，涉及种植、养殖、安全用电等多种农村实用技术。 镇社会事务办镇妇联镇团委发动社会各界积极帮扶特困学生，做好学生入学动员工作，关爱留守儿童，保障妇女儿童的合法权益。建立健全家庭经济困难学生资助制度，对家庭生活特别困难的中小学生，给予生活、学习上必要的支持和帮助。2011年共资助68人次，涉及资金10000元。积极构建学校、家长、社会共同参与的子女教育平台，组织家长、教师开展家庭教育活动。2011年成立了XXX中学、XXX小学、同心学校三所家长学校，共同参与学校管理。镇卫生卫生院指导学校开展传染病、近视眼、龋齿等防治和入学、入托查验接种证工作。与中心学校一同做好学校卫生服务、卫生监督指导工作，杜绝食品安全事故和食物中毒事件发生。2011年共到学校检查6次，对各中小学“爱心食堂”进行专项检查，共召开4次会议，培训查验补种等相关知识。各村（居）各村（居）均把教育优先发展列入本村（居）经济社会发展总体规划，促进辖区内各类教育健康协调发展。将教育工作纳入村（居）工作的重要议事日程，定期召开教育工作会议，村（居）主要领导是教育工作的第一责任人，深入学校研究、解决学校发展中遇到的困难和问题。依法组织学龄儿童、少年（包括流动人口适龄儿童）按时入学，严格控制学生辍学。巩固“两基”成果，促进辖区内各类教育达标。建立学校治安综合治理联席会议制度，加强法制教育和中小学安全防控网络建设，排查辖区校舍安全隐患，治理校园周边环境，维护学校正常教学秩序。关心支持教育改革与发展，营造尊师重教良好氛围，不断改善教师的工作和生活条件。三、主要做法在教育工作中，镇党委、政府全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实基础教育、农村义务教育在教育事业发展中的“重中之重”的地位，牢固确立教育的全局性、基础性、先导性的发展地位，把教育工作列入镇政府“十二五”发展规划，列入党委、政府年度工作计划、工作总结中，切实确立了教育优先发展的战略地位。工作中主要做到了三个到位。1.认识到位政府同干部职工签定控辍保学责任书，每年与各职能部门签订XXX镇教育目标责任书，中心学校同各校签订XXX镇教育目标责任书、XXX镇“两基”工作责任书。在全镇教育工作会议上，镇党委、政府明确提出“科技要进步，经济要振兴，教育必先行”的指导思想。并明确指出：学校教育必须把德育放在首位，以教学为中心，全面提高教学质量。同时指出必须把普及九年义务教育与全面提高教学质量结合起来，把扫除青壮年文盲与农技培训结合起来，把发展教育与振兴地方经济结合起来。切实转变单一追求升学率，轻实用技术传授的传统教育模式。2.宣传到位我镇党委政府定期和不定期组织干部职工、教师认真学习涉及教育的法律法规和有关教育工作政策、文件。利用出专刊、墙报、出动宣传车，利用赶集天向群众宣传涉及教育的法律法规，中心学校向全镇印发宣传资料2000多份，宣传教育改革的前沿思想，努力转变广大教师及家长的教育质量观。3.措施到位印发了XXX镇各部门教育工作职责，与各职能部门签订了教育目标责任书，对各职能部门相关工作进行具体化。严格落实责任制，继续实行齐抓共管，承包责任制的控辍保学措施。一是制定控辍保学责任制，领导干部、校长、教师都一一对在校生进行包保，对自己包保的学生，要及时了解动向，若发现学生未到校，要及时了解原因，并报告政府，政府将下发复学通知书，并敦促学生家长或监护人送孩子到校；二是认真落实“两免一补”政策，做好调查研究，建立完善贫困生长期救助机制；三是建立健全“留守儿童”档案，对全镇“留守儿童”的基本情况、家庭情况、监护情况等信息有全面的掌握，定期开展“留守儿童”关怀活动，让“留守儿童”感受到家庭的温暖、关怀。四是加强学校内部管理，努力提高教育质量，采取措施努力解决学生厌学的问题，使每一个学生进得来，留得住，学得好。在实施素质教育方面，主要采取的措施有：一是严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，并敦促教师严格按课程表上课，不随意增减课时；二是努力提高教师素质，主要采取请进来，走出去的方式对全体教师进行培训。2011年，共派出教师外出培训172多人次，用于教师培训资金占生均公用经费的11.7%。同时要求每位教师读六种书和一种技术，即读专门为中小学生写的书和中小学生写的书、读教育专著和教育期刊、读人文书籍、读法律法规、读课程标准、读教育理论，掌握现代信息技术。2011年，每一位教师共写读书笔记近1多万字，教育理论得到提升，教育实践能力得到提高。三是丰富学生课余生活，针对学生的兴趣爱好，成立各种兴趣小组，如XXX小学成立舞蹈组、美诗文朗诵组、美术组等。四、存在的不足及今后发展方向尽管我们竭尽全力，努力谋求我镇教育又快又好的发展，但是离上级的要求和群众的期望还有很大的差距，主要表现在以下几个方面： 1.教师整体素质不高，仍然严重制约着我镇教育的发展，相当一部分老师年龄偏大，面对新课程背景下的教育教学工作显得力不从心，不能适应新课程背景下的教学需求。 2.农村学校特别是边远贫困地区农村学校与城镇学校在办学条件、师资水平等方面差距较大。3.部分学校的硬件设施建设还没有彻底完善，还不能满足现代教育的需要。今后，我们将一如既往地把教育摆在优先发展的战略地位，想法设法尽快解决我镇教育工作中存在的困难和问题，积极向上争取资金，迅速完善办学条件。同时，继续加大管理力度，努力提高教育质量和办学水平，使我镇教育真正让群众满意，让领导放心。二0一二年四月五日第 15 页 共 15 页