学校下学期工作计划.doc

2008学年度第二学期头桥中学工作计划一、指导思想以贯彻党的十七大精神为动力，全面落实科学发展观，以提高质量为根本，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕二期课改，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新台阶，努力办好人民满意的教育。二、工作重点(一)全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。本学期，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。1、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。以“爱与责任”为主题，紧密联系区师德建设要求和学校师德工作实际，深入开展师德师风的学习教育，组织全体教师认真学习全国模范教师孟二冬、师德楷模郑琦的优秀事迹，学习本区百佳师德先进个人和本校师德榜样的先进事迹，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。2、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。(1)抓目标管理。要加强和改进对领导干部考核与评价。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核。 (2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。 (3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须及时公布，增强透明度。(二)以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。1、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促对出现的问题进行整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。2、根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。3、抓好课堂教学中心环节。切实督促教师课前充分准备，课中精心实施，课后认真反思，使每位教师的课堂教学水平有大的提高。本学期七、八年级实行导学案备课形式。学生的课后作业教师必须精心设计于导学案之中（学生原则上不用教辅材料）；作业实施面批，切实提高作业的有效性。4、抓骨干教师的培养。学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。 5、抓校本课程的建设。校本课程是体现学校特色的重要组成部分。本学期，学校要重点抓好劳技和科技的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。6、抓教科研。在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合工作。进一步强化课改理论的校本培训，采取集中培训、对话讨论式培训、学习研究式培训等形式多样的培训活动，引导教师进一步转变观念，更好地适应新课改工作要求，积极投入到课改实践中来。7、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱队运动队的训练，争取在区各类比赛中获得更好的成绩。(三)以德育人，加强学生思想道德教育。在学生思想道德教育过程中，要以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。1、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。2、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的中学生日常行为规范，学校要加强卫生、文明礼貌等各方面的检查，卫生检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。3、深入开展德育专题研究。积极探索和完善德育评价机制，长期坚持开展法制教育、禁毒教育、国防教育、防空教育、预防爱滋病教育、安全教育等专项综治活动。4、精心组织开展各类活动。充分利用春游、祭扫烈士陵墓等社会实践基地强化德育实践，组织好节庆活动及适量的文体活动，丰富校园文化生活，引导学生爱校乐学。(四)规范学校管理，提高校园管理水平。1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要以学生安全为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。3、进一步美化校园环境，创造良好的人文环境。开展文明办公室、文明集体等评比活动，营造健康向上的校园文化环境，切实增强校园文化的育人功能。4、深化校务公开、民主管理。特别是加强对学校财务收支、教职工考核、职称评聘、评优等问题的公开。加强民主管理，健全教代会制度，增强管理透明度。进一步加强财务内审和监督，落实财务月报制度，依法规范收费。进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。2009年2月2006-2007学年度第二学期工作计划常州市浦前中心小学 2007.2 一、指导思想：学校以“三个代表”思想为统帅，坚持“以人为本”的办学理念，确立“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，创建充满人文关怀的和谐校园，努力使所有在浦小工作学习师生在自我成长、自我发展的过程中，体验欢乐、享受幸福。二、主要工作目标1、加强两支队伍建设。完善干部队伍结构，要求各位领导（特别是中青年领导）不断创新，在自身发展的同时，为学校、教师、学生的发展提供更好的服务；锤炼一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，搭建教师展示自我的舞台，为教师成长创造条件，促进教师由被动发展向主动发展转变。 2、注重德育实效性的研究。加强学校与社区、家庭的联系，营造良好的育人环境，重视学生日常行为规范的养成教育。开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动活泼地发展。3、深化课程改革。加大校本课程的开发力度，充分开发课程资源，完善英语校本课程，开设语文阅读校本课程。4、强化常规工作质量意识。学校各部门认真抓好常规工作，注重工作创新，以电子化网络为依托，加强过程管理，以科研促教研，立足课堂提高质量。5、加大宣传力度，提升学校知名度。以儿童节为契机，举办英语艺术节，向家长、社区展示浦小师生的风采。三、具体工作（一）注重师德教育，加强教师和干部队伍建设。1、有步骤地实施中层领导竞聘上岗制，把每周例会作为领导干部学习、交流、提高的主阵地，促进干部自身的主动发展；提高干部工作的主动性和艺术性，强化服务意识和大局意识，坚持以人为本，积极营造和谐、竞争、共同进取的人际关系，依靠广大教职工，扎实稳步提高教育质量。2、更新教育理念，提升教师素养。时代在发展，理念需更新，“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺，政通人和，稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或诸要素全面、协调、自由发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期教师队伍建设要以“和谐校园”这种教育理念为先导，着力做好以下几方面工作：（1）进一步加强师德师风建设，组织教师认真制订学习爱生承诺，举行爱生承诺签名活动，向每位家长发放任课老师爱生承诺签名书。（2）通过自我申报、学校评审的方法，评出本学年度的骨干教师，并推荐市教坛新秀和教学能手人选，进一步壮大名师队伍，提升教师队伍的整体水平。（3）举行师徒结对联谊会，隆重表彰优秀师徒，介绍“传帮带”经验，促进师徒共同成长。（4）组织中青年教师基本功竞赛，落实完善个人三年自主专业成长规划，突出主动发展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福。（5）继续开展实用多媒体、计算机培训，提高计算机的使用效率及教师的信息素养，向数字化校园、电子化办公、网络化管理方向迈进。（二）倡导精细化管理，创新德育工作机制。新学期学校的德育工作以“低起点，精细化”为原则，继续深化“好习惯伴我成长”系列教育活动，以“中小学弘扬和培育民族精神”活动为抓手，大力开展青少年爱国主义和民族精神主题教育；以遵守“中小学生守则”和“日常行为规范”为重点，以“不妨碍他人”为德育工作的底线，从培养学生“不随地扔垃圾”、“楼梯走道不追逐奔跑” 、“校内不吃零食”三个好习惯着手，大力加强文明行为习惯养成主题教育；以实现“诚信师生”为目标，大力加强青少年诚信主题教育。1、加强班级文化建设，创建班级文化特色，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园，学校将开展星级中队的评比，将班级文化建设作为重要指标。2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。继续开展星级班主任评比，要鼓励优秀教师长期从事班主任工作，使班主任成为令人羡慕的岗位。3、办好家长学校，促进交流，努力构建学校、家庭和社区三结合的教育网络，争取赢得家长对学校教育的理解和支持。4、加大开展“争创文明班级，争当文明学生”活动的力度，以评选“校园之星”和“文明使者”为切入口，出台评选条件和办法；完善文明督察管理办法，成立“红领巾文明岗”，达到每楼层和楼梯走道都有文明岗队员的身影，检查督促学生自觉文明行为，培养学生的文明习惯和优良品质。5、要把小学生日常行为规范和中小学生守则落到实处，各班内部要明确职责、明确分工，责任到人，真正做到卫生包干区定时有人打扫，电器有人开关，报刊有人分发，自行车有人管理，课桌有人整理真正实现人人有岗位，德育生活化。6、发挥少先队的组织作用。少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，以少先队组织为平台，要以各种活动为载体，深化结对学校手拉手互助活动和开展情系“身边特困生”活动，成立“红领巾爱心基金会”，帮助学习，生活上有困难的学生，体现学校大家庭的温暖。（三）加强教学常规管理，实施素质教育。 在愈演愈烈的教育竞争中，要创造并保持浦小省级实验小学的良好声誉，每一名教师都必须具有危机意识、责任意识、质量意识，不能满足于学校内部的比上不足，比下有余，而应该立足长远、自我加压，把个人的专业成长与学校的发展紧密联系在一起，合力打造学校的品牌。1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。教导处要保证“三表”的落实和“常规”的贯彻，通过细致的流程管理，提高各年级、各学科、各班级的整体水平。（1）继续落实随堂听课制和教学质量常规调研制，各条线分管领导协同教研组长每周至少听随堂课一节，并随时了解备课、作业批改和学困生等情况，重视课后的评析交流，以保证常态课的高效，确实教学常规落到平时的教学之中，真正形成良好的教学常规。（2）继续实施部分学科部分年级教学质量月测，及时发现教学中的问题，调整教学方法，提高教学质量。（3）完善集体备课制，人人做到 “备前有准备、备中有讨论、备后有修改、课后有反思”。改革英语组的电子化备课方式，可以在原教案上用不同的字体修改，反映出教师自己的教学设计新思路，促进教师认真钻研教材，切实提高教师的独立备课能力。2、加强校本教研，深化新课程改革。大力倡导求真务实的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，作为深化新课程改革的落脚点。（1）评选星级教研组。本学期学校将以星级教研组建设为抓手，促进校本教研制度建设和教师团队质量的提升。今年首先出台星级教研组建设条例，拟定创建计划及质量评价标准，利用电子化网络管理，重视日常教研实效，实施有效考核与奖励。星级教研组一年一评。（2）开发课程资源，完善校本课程。从一年级起全面开设英语校本课程，探索低年级英语教学方法，通过各种活动使学生体验英语学习的快乐，不加重学生的学业负担；开设语文阅读等校本课程。3、深入开展课题研究。我校现有市级重点课题在数学教学中拓展资源开发渠道 提升资源利用价值、市立项课题开发和利用语文课程资源，提升学生的语文素养和开发英语课程资源，增强小学生的英语综合运用能力，校级课题挖掘体育潜能，发展学生个性、在高年级信息技术课堂教学中培养学生逻辑思维能力的研究、实施音乐小组创编 培养学生创新、合作能力要立足本学科的教情和学情，制定好切实可行的课题研究计划，充分利用校园网的电子化管理，重视研究过程，提高研究的实效性，为课题的顺利结题做好准备。4、以“六一”儿童节为契机，举办英语艺术节，本次活动是群众性英语艺术节，强调学生群体参与性，英语组和艺术组要尽早拿出方案，各班主任要充分重视该活动，主动与学校英语老师和音乐老师联系，早作准备，积极参加学校的选拔，争取汇报演出。5、开展群众性艺体活动，全面提高学生素质，促进学生个性特长的发展。以校春季田径运动会为契机，丰富学生课余活动内容，真正做到：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。各运动队、兴趣小组的训练要做到：时间保证，内容落实，人员到位，成效明显。正确指导学生的用眼卫生，加大眼保健操的检查力度，确保学生近视力率有所下降。（四）坚持依法治校，做好其它各项工作。1、完善制度建设，实施民主管理。深入学习贯彻“五五”普法教师读本上的有关法律法规，增强法规意识，建立依法治校、教代会民主监督的管理机制，增强广大教师的主人翁意识。2、加强校园安全管理，树立安全第一思想，通过红领巾电视台、班队会等渠道，整合社区德育资源，加强对学生的法制宣传教育，提高法律意识和自我防范能力，认真落实上级有关安全方面的指示、要求，重点开展防火、防电、防踩踏、防交通事故、防食物中毒的安全教育和校舍安全防范工作，确保安全工作万无一失。3、规范收费行为，严肃财经纪律，严格执行上级文件精神。完善后勤管理机制，牢固树立服务意识，为师生服务，为教育教学服务，确保教育教学工作正常进行；严格校产管理，开源节流，构建节约型学校；加强校产的维修与保养，提高使用效率。4、加强食堂管理，使食堂硬件上档次，管理上水平；增强安全意识和成本意识，强化监管职能，尽量使师生满意，让家长放心。5、充分发挥党团、工会组织的作用，党员干部、教师要在教育教学工作中体现先进性，做好新党员的发展工作及工会改选工作，利用工会组织，开展教职工文体活动，丰富课余生活，努力营造竞争、和谐、活泼，共同进取的校园氛围。6、提升创建绿色学校的档次，要通过各种活动，利用环保纪念日，营造绿色环保氛围，进一步提高师生对创建绿色学校重要性的认识，培养绿色环保意识，养成绿色环保的良好行为习惯。共同的事业把我们凝聚在一起，让我们携起手来，同心同德，开拓进取，务实工作，努力开创浦小更加灿烂的明天。2007-08学年度第二学期工作计划朱晓英（08-2-26）一、 指导思想：本学期继续加强英语课程标准的学习，以新课程标准为教研导向，深化课程改革，提高课堂质效。充分发挥我校英语教研组的团结协作精神，不断研究与总结教学经验，探索英语教学规律，在教学实践中提升英语教师的教学水平，激发和培养学生学习英语的兴趣，引导学生积极参与英语学习，逐步分级掌握英语知识和技能，全面提高我校的英语教学质量，为学生的终身学习和可持续发展打下良好的基础。围绕区教研中心及学校工作要点和工作整体规划，特制定英语教研工作计划：二、 主要工作：（一）认真学习教育教学理论，进一步更新教育观念1.要组织全体英语教师学习教育教学理论，以及教学改革经验论文，从而进一步更新教育观念，切切实实地改革课堂教学，积极探索提高教学效益的途径和方法，切实提高我校的英语教学质量。2.继续认真学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展打基础。要求英语教师对课程标准中阐述的“基本理念”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。（二）、落实教学常规，规范教学工作要求 1、备课：注重资源共同分享，做到备课要“深”。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。3、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要规范、及时，注重纠错及情况反馈。4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。（三）优化课堂教学过程，提高课堂教学效率 1.在组织英语教师学习常规的基础上，对照常规搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情境，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。2.教师要应用新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，评价形式要具有多样性和可选择性，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。（三）认真备课，注重教学反思1.教师首先要认真钻研教材，注意目标明确，过程详略得当、作业设计合理。上课时有机结合，做到有一定的提前量，并认真做好课后小记。备课检查由教研组互查、行政随堂抽查和定期检查相结合。2.对有公开课的老师，要求在集体备课时要对公开课进行说课和试上，让其他老师提出一些意见和建议，以便在教学中改正。通过集体研究，找准问题，制订对策，不断提升教学水平，以促使我校英语教学水平的稳步提高。（四）开展教学课题研究，抓好中小学英语衔接工作，提升教学科研水平1.抓好教研组建设。教研组要坚持做到听课、评课、集体备课的经常化与制度化，充分发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。2.组织英语教师积极参加各级、各类的听课、评课活动，认真做好听课、评课记录，不断反思，努力提高自身素质。3、学科组要参与质效研究，从课堂微环节中，学会课堂教学设计，加强课堂作用的管理。以科研促教研，扎实提升英语教学质量。4、各备课组制定小课题，开发出一系列提高课堂教学有效性的教学策略。(五) 优化各类英语活动，抓好第5届英语节，提升孩子英语能力1.认真开展兴趣小组活动。为各类英语竞赛早作准备，力争在各级英语竞赛中再创佳绩。2.开展校内各年级英语比赛活动。如英语书写比赛，英语单词百词赛，句型比赛，阅读比赛等。3.认真抓好第5届英语节，丰富英语活动，让孩子在各项活动中英语能力有所提升。三、具体活动安排：教研组活动： 时间定为周三第二节课后。地点：二楼会议室。各备课组活动安排： 时间统一定在周二下午第二节。 二月份：抓好常规教学工作，准备迎接“现代化课堂教学质量评估”工作。初定在2月26日上午，各备课组抓好互听互评工作。 三月份： 1. 办好第5届英语节。时间大约定在3月10日至4月10日。 主题：创造绿色环境，享受英语阅读。 标语：Create a green environment,enjoy English reading. 2.低年级英语教材教研会,地点:白芒小学。 四月份：教学工作总结.教学研究课:大新小学. 五月份：全区教学质量检测。5月22日与赤湾小学一起举办英语沙龙。 六月份： 上交成绩，教学案例的评选。 七月份：期末复习及测试。2008-2009学年第二学期工作计划集美中学德育处依据2009年厦门市中小学德育工作要点和党的十七大明确的提出了“办人民满意的教育”的教育方针，围绕学校的办学理念，德育处在工作中将以学生的发展为目标，以促进年段管理和班主任队伍的建设与评价为重点，更加注重德育工作的内涵 ，努力营造健康、积极向上的班级文化，进一步优化学校的班风、学风，为教学奠定良好的基础环境，确保学校的优质发展。一、指导思想：以学习实践科学发展观为引领，落实以学生为本的教育理念，突出重点，强化管理，推进创新，切实增强学校德育工作实效，不断提高学生综合素质。德育教育工作将以年级组管理为主阵地，积极加强班级管理和班级文化建设，提高班主任的育人能力和工作水平，努力构建和谐的师生关系，促进学生的全面发展。二、工作思路：突出一条主线，健全两个体系，推进三项创新，加强五个教育。1、突出一条主线：增强学校德育工作的实效性。结合学习实践科学发展观活动，深入开展德育实效性工作的调查研究，认真总结德育工作成效，仔细摸查存在的问题及原因，有针对性提出解决问题的对策建议，切实加强和改进我校德育工作。2、健全两个体系：推进社会主义核心价值体系建设和完善学生综合素质评估体系。年段领导小组要扎实抓好教师的考核与评价。要多关注班主任、科任教师的管理和教学情况，立足于课堂和教学，提高班主任、科任教师的积极性，提升年级的教育教学质量。 3、推进三项创新。创新班主任工作、创新学生评优工作、建立德育创新项目管理制度。、加强班主任队伍的建设，努力营造全员育人的德育工作局面。本学期，我们将组织 “集美中学十佳班主任”评选并将特别优秀的班主任推荐参评“厦门市十佳班主任”工作。、加强班级文化建设，努力营造和谐、健康、向上的班级文化。良好的班风、学风对学生成绩的提高，性格、品质的塑造等都有极大的影响，班主任要认真结合本班的特点，遵循教育规律，构建科学、民主和谐的班级文化。如：制订适合班级发展的班规，规范学生的行为；正确、健康的舆论导向；良好的人际交往关系等，来促进学生的健康成长。、加强班主任的培养工作，塑造一支高素质的班主任队伍，开展培训、交流、学习等活动，积极提高年轻班主任的工作能力和工作经验。、制订符合年级实际情况的班主任考核评价方案，建立把班级建设及效果与班主任工作评价挂钩的机制。本学期对班主任的评价将以年级评价为主，看班级的常规管理；看班级的进步；看班级管理的常态；看学生对班主任的评价；看班级的学习成绩，从多方面综合评价班主任的工作能力。、组织班会课观摩和青年班主任班会汇报课比赛。初定于14、15周开展青年班主任班会汇报课比赛，加强交流、学习，提高年青班主任的工作能力。4、加强学生干部队伍的培养，提高学生干部的自主管理和参与管理的意识。班级的管理单靠班主任是不够，充分发挥学生干部的管理力量和示范作用，对班级的管理和减轻班主任的工作有着重要的意义。、做好学生干部的培养规划，做到有主题、有内容、有活动，通过主题教育和活动，提高学生干部的管理、责任意识和能力。、立足于班主任自身的培养，要班主任定期召开班委会，重视做好班干部的培养和引导，树立良好的班风、学风。5、强化德育常规，抓好学生日常行为规范的教育与检查。从学生的日常行为规范入手，培养学生良好的行为习惯。、加强早读、两操、晚修的纪律检查和教育，促使学生养成自觉遵守纪律的良好习惯和品质。、用“四心”教育行为偏常生和学困生。要多鼓励，多谈心，多了解家庭的情况，寻求家长的配合，逐步改变学生的认识和行为习惯，要坚信学生是可以改变的。、加强法制安全教育。要不断进行危害性宣传教育，教育学生拒绝毒品，远离香烟，杜绝校园暴力。 6、加强德育科研活动，更新教育观念，提高德育工作水平。、 与教科组一起加强德育科研活动和德育特色研究，研究我校当前学生的意识形态和教育方法，创建特色鲜明的德育教育模式。、 组织开展德育专题研讨会。 6、积极开展德育专题教育活动，办好“读书节、科技节、体育节、艺术节”在活动中引导学生树立正确的人生观和价值观。7、重视住校生的管理工作，要确保学生能安心学习和生活。宿舍是学生课余生活的重要场所，加上宿舍的管理力量薄弱，容易发生学生之间的冲突和引发事故。、要加强生活老师的工作方法培训，提高生活老师的教育管理能力。、班主任要多加强对学生的关心和教育，教育学生要相互体谅，相互关心，引导学生建立正确的人际交往关系，养成良好的性格和习惯。、 要加强宿舍长的培训和指导。宿舍长既是班主任、生活老师的帮手，也是班主任、生活老师的耳线，好的宿舍长能帮助老师了解同学之间的思想动态和化解同学之间的矛盾。为此，班主任和生活老师要培养好、用好宿舍长，使其成为管理中的好帮手。、 做好宿舍文化建设，营造友爱、互助、健康、温馨的宿舍氛围。总之，德育工作是学校教育教学的保障，德育工作要真正关注人的发展，关注学生的发展，要立足于班级和年级的管理，立足于全体教职员工的共同努力、支持配合的基础上，促进学生的发展，共同创办“人民满意的教育”。三、德育处每月工作月份安排：二月份：1、 制定本学期德育工作计划,布置新学期的工作。2、 各年段组织学生注册和卫生大扫除。3、 仪容仪表检查月活动。4、 安全教育主题活动（防火、交通安全等专项教育）5、 08-09学年厦门市中小学生评优评先推荐工作。6、 做好特困生名单的调查、统计及上报工作。7、 五星班级评选三月份：1、 开展“学雷锋”主题班会课观摩活动（第4、8周）。2、 住宿生教育管理工作研讨。3、 开展青年班主任培训活动。4、 市三好学生、优秀学生干部等评选。5、 聚焦课堂活动6、 五星班级评选四月份：1、 春季运动会。2、 开展班主任岗位练兵活动。3、 办好读书节，开展“读书征文比赛”。4、 五星班级评选五月份：1、“热爱祖国，建设厦门”校园文化艺术活动。2、家访先进个人评选工作。 3、青年班主任班会课比赛（14、15周）。4、中华文化教育活动。5、高三学生心理辅导活动。6、五星班级评选六月份：1、 高考工作。2、 开展“珍惜生命，远离毒品”主题教育活动。3、 德育工作专题研讨会。4、 五星班级评选5、 集美中学十佳班主任评选工作七月份：1、期末工作布置2、学生假期法制、安全教育。八月份：1、 做好高一年级新生军训工作。2、 班主任培训。3、 开展各种类型的德育夏令营。