大一计算机实验报告.doc

大学计算机基础实验报告（2014-2015学年第1学期） 实验成绩： 一、实验目的及要求1.1 能熟练掌握 Windows7的启动、退出，以及操作界面和操作方法。1.2 能够熟练掌握Windows7操作系统的相关操作。1.3 能够熟练完成文档的编辑及修饰。1.4 能够熟练建立Excel表格，并能够进行排序、筛选及分类汇总的操作。1.5 能够熟练掌握创建PowerPoint演示文稿。1.6 能够运用网络进行相应的搜索。二、实验设备（环境）及要求PC机，Windows 7，Office 2010实验参考教材：大学计算机基础实验指导（第三版）。 （以下简称实验教程）三、实验内容及记录本课程的实验指导书提供了三十多个实验。根据学生的普遍水平和教学时数安排，教师应选择其中的5个实验，作为实验课时的主要内容，并将实验报告和结果作为期末成绩考核的依据。其他实验项目作为预习内容或课外练习。建议实验内容具体如下：实验项目一：熟悉Windows 7系统1、预习要求：PC的组成、汉字输入法、鼠标键盘的操作、Windows 7的文件系统、Windows 7控制面板。2、实验目的： （1）掌握资源管理器中文件和文件夹的管理；（2）掌握单个与多个文件的操作方法。（3）学习利用Windows 7控制面板提供的功能完成对计算机各种参数进行个性化配置。3、实验内容及要求：（1）建立文件和文件夹；随便选定一个窗口（不是只读属性），单击右键点击“新建”选项，可以建立文件和文件夹。文件和文件夹的移动、复制、删除；1.打开任意一个非空窗口，选中文件，长按左键，将文件拖动到喜欢的地方，完成文件的移动。. 2.选中文件，单击右键选择“复制”选项或按“Ctrl+C”，然后在窗口单击右键选择“粘贴”或按“Ctrl+V”，完成文件的粘贴。3. 选中文件，单击右键选择“剪切”选项或按“Ctrl+T”，然后在窗口单击右键选择“粘贴”或按“Ctrl+V”，完成文件的剪切。（2）（3）文件属性的操作；选中目标文件，单击右键，选择“属性”选项打开属性对话框，则可进行操作（4）单个与多个文件的选取方法。1.可以长按鼠标左键，将选取框覆盖住目标文件完成多个选取2.可以选中某个文件，按住Shift不放，点击另一个文件，则可以选取两个文件之间的所有文件。3.可以长按Ctrl键，选择多个目标文件（5）校准计算机系统的时间；选中屏幕右下角的时间单击“调整日期/时间”选项，打开日期与时间对话框，选择“更改日期/时间”，可以手动校准，也可已在“Internet时间”选项卡中设置自动校准。（6）查看系统配置的详细信息；右键单击“计算机”选择“属性”，可以查看计算机基本信息（7）添加、删除程序；打开“计算机”选择控制面板，打开“程序”选项，选择“程序与功能”对程序进行更改,卸载与修复。（8）配置桌面显示属性。进入“桌面”单击右键点击，选择“个性化”，对显示属性进行修改实验项目二：Word使用1、预习要求：汉字输入、Word的插入菜单、Word视图、文档格式设置、文本框、表格处理等。2、实验目的：（1）掌握文本的录入与文本的选定、复制、移动、删除、剪切和粘贴；（2）掌握文本的查找与替换。（3）熟练掌握Word图文混排功能。（4）掌握表格在Word中起两个作用：数据整理与版式编排，熟练掌握Word表格制作与修饰功能。3、实验内容及要求：（1）依照范文进行文本录入；（2） 依照要求修改和编辑文档；右键选择“插入”选择图片（3）对文档进行复制、删除操作；中文件，单击右键选择“复制”选项或按“Ctrl+C”，然后在窗口单击右键选择“粘贴”或按“Ctrl+V”，完成文档的粘贴。选择“删除”把文档删除（4）对文档进行查找与替换操作。单机“开始”选项卡中的“查找”选项进行查找，单击“查找替换”选项进行替换（5）练习字符、段落格式的设置；单击右键选择“段落”选项，在段落对话框中修改段落。在开始选项卡中进行字符设置（6） 练习分栏版式的设置； 在“页面布局”选项卡中设置分栏（7） 练习项目符号、编号的设置； 选中要添加项目符号的文本。单击图标，选择合适的项目符号。 选中要添加项目符号的文本。单击图标，选择合适的编号。（8） 练习边框、底纹的设置；在页面布局选项卡中进行页面设置如图在“页面布局”选项卡的“页面边框”选项中设置边框和底纹 （9） 练习页面设置、页眉/页脚的设置； 在插入选项卡中设置页眉和页脚（10） 练习利用文本框和表格进行复杂版面编排的方法。 在插入选项卡中设置文本框和表格（11） 表格的建立和单元格内容的输入； 在插入选项卡中插入表格，在“插入表格”对话框中输入表格信息。插入表格后，单击某单元格，在单元格内输入信息（12） 表格的编辑和格式化；选中表格，单击右键选择“表格属性”选项，在表格属性对话框中对表格进行修改。（13） 表格排序和对表格数据进行计算；单击表格中临近数据的左右或上下单元格。选择“布局”选项卡。3选择“数据”中的“公式”按钮。4选择“粘贴函数”下三角按钮。 步骤阅读在函数列表中选择需要的函数。完成运算（14）表格和边框工具栏的使用。选中表格，单击右键点击“边框和底纹”，在弹出的对话框中设置边框和底纹实验项目三：Excel使用1、预习要求：Excel的基本概念和操作，Excel图表的制作。 2、实验目的： 熟练掌握Excel表格的一些基本操作，熟练掌握Excel图表的制作方法。3、实验内容及要求：（1）练习Excel工作表的创建和编辑；在“文件”选项卡中进行工作表的创建，在表格窗口中进行编辑。 （2）练习数据的填充与系列数据的输入；选中一个单元格，利用输入法输入数据；例如在某个单元格中输入“1”然后用鼠标拖动右下角的智能符号，选择填充序列，则可达到填充数据的效果。（3）练习Excel工作表的格式化；在“开始”选项卡中单击按钮，在弹出的菜单中对excel表格进行格式化（4）练习Excel常用函数和公式的使用。在“公式”选项卡中单击“插入函数”选项，可以自己编辑也可以，也可以使用已有的模板。（5）建立一张原始数据工作表，如学生成绩、销售情况等；新建一张表格，在表格中输入对应数据如图。（6）根据数据内容建立对应的分析图表，如柱形图、饼图等；将“姓名”和“成绩”两列选中，然后在插入选项卡中选择柱状图。然后将柱状图调节至合适的位置。（7）对图表进行美化修饰。选中图表，此时会出现“图标工具”选项卡，在此选项卡中可以对图标进行修改。实验项目四：PowerPoint演示文档的制作与效果设置1、预习要求：PowerPoint的基本操作与整体设置。 2、实验目的： 熟练掌握利用PowerPoint制作和设置演示文档的方法和技巧。3、实验内容及要求：（1）建立一个简单的演示文档；打开powerpoint，单机“文件”选项卡，单机“新建”选项中双击合适的模板，完成演示文档的创建。（2）对演示文档进行风格设计；在“开始”选项卡的“幻灯片”区域对演示文档进行风格设计（3）对演示文档进行播放效果设计。在“动画”选项卡中可以设置图片，声音，文字的动画效果，在“切换”选项卡可以设置整张幻灯片的动画效果。实验项目五：TCP/IP协议与搜索引擎1、预习要求：Internet的原理与组成，TCP/IP协议的原理，几种著名搜索引擎的工作原理和使用帮助。 2、实验目的： 深入理解TCP/IP协议的工作原理，掌握搜索引擎的常规和高级搜索技巧，为今后的学习和研究打下良好基础。3、实验内容及要求：（1）根据实验指导书给出的操作步骤在控制面板中安装TCP/IP协议软件；1右击任务栏的 图标，单击“打开网络和共享中心选项” 图标。2单击图标。3右击本地连接选择“属性”选项。4依次选择安装协议TCP/IP。（2）对TCP/IP的属性进行配置。1右击任务栏的 图标，左键单击“打开网络和共享中心选项” 图标。2单击图标。3右键单击本地连接选择“属性”选项。4在“本地连接.属性”对话框中选择进入“Internet协议版本4（TCP/IPv4）”进行 IP地址的设置。5单击“使用下面的IP地址”选项和 “使用下面的DNS服务器地址”选项，进行配置。（3） 学习几种著名搜索引擎的使用帮助，并记录常见问题的处理方法； 打开bing搜索引擎，单击右下角的“帮助”选项可以查看帮助（4） 根据试验指导书要求利用和搜索所需资料；打开IE，在地址栏输入“ 在搜索框中输入想要搜索的内容，也可以在“高级搜索”选项中设置高级搜索 可以在“帮助”中查看相关教程，增加对搜索引擎的认识。 谷歌也是同样的道理(为了这个专门改了一下hots)（5） 学习利用搜索参数缩小搜索范围的方法 搜索参数相当于高级搜索指令其大意如下（6） wd-查询的关键词，pn-已显示的结果条数，即当前页从pn条记录开始显示，该值为10的倍数。cl-搜索类型，cl=3为网页搜索 cl=2为图片搜索或新闻搜索，cl=0是所有结果，其他值未知。当搜索结果中出现“提示：为了提供最相关的结果，我们省略了一些内容相似的条目，点击这里可以看到所有搜索结果。”，点击之后的cl的值为0，而此时显示的结果相对比较多。（7） rn-搜索结果中每页显示的条数，取值范围在10、20、50、100，缺省设置rn=10ie-查询输入文字的编码，缺省设置ie=gb2312，即为简体中文。tn- 提交搜索请求的来源站点。一个有用的tn：tn=baidulocal 表示百度站内搜索，返回的结果是很干净的，没有任何广告。在百度站内搜索“汽车”，看看返回的结果是不是很清爽。另外，从做百度联盟搜索的网站A 搜索过来的都有这个tn参数，当你点击搜索结果中带“推广”的网站B，做百度“推广”的网站B的户主账户中就会被扣掉一部分费用，其中一部分百度留着，另外一小部分给网站A的户主，因为你从网站A搜索过来的。（8） lm-限定要搜索的网页的时间，值为0、1、7、30、360，以天为单位，例如搜索最近一个月的网页，lm=30。默认值为0，表示没有时间限制。ct-语言，0-所有语言，1-简体中文网页，2-繁体中文网页；默认值为0。bs-上一次搜索的关键词，应该与相关搜索有关。ft-搜索的文档格式，pdf、doc、xls、ppt、rtf等，默认值为空。（9） q1-包含以下的全部的关键词q2-包含以下的完整关键词q3-包含以下任意一个关键词q4-不包括以下关键词q5-关键词位置，为空表示网页的任何地方，1表示仅网页标题中，2表示仅网页URL网址中。q6-限定在某个指定的网站，比如q6=，表示仅在中搜索四、分析讨论 （根据实验写出一些心得或分析等）五、教师评阅1按时完成实验：是： 否：2实验内容和过程记录完整：完整： 基本完整： 不完整： 3回答问题完整、正确：是： 一般： 差： 4有实验的心得或讨论：是： 否：5实验报告的撰写认真、格式符合要求，没有抄袭行为。是： 一般： 差：