主题教育党课范文两篇： 以学铸魂强党性 实干笃行建新功 奋力开创高质量发展新篇章.docx

主题教育党课： 以学铸魂强党性 实干笃行建新功 奋力开创高质量发展新篇章
同志们：
按照主题教育部署安排，今天我以“以学铸魂强党性 实干笃行建新功 奋力开创高质量发展新篇章”为题，给大家交流一下心得体会。
一、以学铸魂，以更高标准、更严要求推动主题教育走深走实
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。作为当代中国马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的思想精髓，也贯穿着中国共产党人的政治品格、精神境界、价值追求和作风操守的要求，蕴涵着深厚的真理思想、实践基础和人格魅力。在现代化强国建设和民族复兴的新征程上，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，让全党始终要保持思想统一、意志坚定、行动协调和战斗力旺盛的局面，这样才能不怕狂风骤雨、奋勇前行。
一要真学真信、入脑入心。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的清醒，理论学习要“信”居其中，“学”字当头，“悟”字为要。“信”居其中，就是坚定理想信念，做到先之而后信之，信之而后行之。年轻干部要通过不断学习党史、国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今天的美好生活来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，始终在理论学习中坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信仰。“学”字当头，就是舍得花精力、花时间，沉下心来读原著学原文悟原理，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，细细体味，反复咀嚼，深刻领会和感悟党的一系列重大理论成果的思想伟力，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚决避免“走马观花”“蜻蜓点水”，真正把马克思主义看家本领学到手。“悟”字为要，就是透过现象看本质，及时用理论学习武装头脑，在想问题、做决策、抓落实时做到眼睛亮、心里明、行动快。通过不断学习，深刻感悟党的光辉历程，时刻铭记党的丰功伟绩，始终胸怀“两个大局”，对“国之大者”做到心中有数，学会用历史思维、战略思维、辩证思维、底线思维来分析形势、把握大势，牢记初心使命、勇于担当作为、善于攻坚克难，自觉担负起党和人民赋予的时代重任。
二要持之以恒、久久为功。理论学习没有捷径可走，必须下真功夫、苦功夫、细功夫。党的创新理论不是孤立的、零散的、片面的，而是主题鲜明、逻辑严谨、系统完整的科学理论体系。年轻干部在学习理论时要全面学、系统学、深入学习，做到真学真懂真信真用。要同学习马克思主义基本原理贯通起来，系统领会好党的创新理论的丰富内涵和核心要义，深刻感悟好党的创新理论背后的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和务实思想作风，更好地用以指导和推动各项事业发展。当前，我们正处于百年未有之大变局和中华民族伟大复兴相互交织的历史新时期，思想认识问题与现实利益问题交织，长期积累的问题与新出现的问题叠加，问题绕不开，也躲不过。年轻干部要带着问题学习，带着问题思考，找准原因、对症下药、真正把学习转化为分析问题、解决问题的实际本领，实现“以学促做、知行合一”。
三要学以致用、学用相长。学习理论知识的目的在于运用，是为了更好地走向未来。要把学习成效体现在增长才干上。严格按照“严真细实快”的要求开展工作。要熟悉专业知识，对工作职责范围内的业务知识做到“底数清、情况明”。要加强工作历练，不怕困难，敢于挑战，在大事、急事、难事中经受“多向锻造”，做到在各种情况下都能从容应对。要坚持底线思维，增强忧患意识和风险意识，始终以如履薄冰的心态，抓大抓重点不松劲，打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备。要把学习成效体现在为民情怀上，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量一切工作得失的根本标准，始终做到顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生。要强化公仆意识和为民情怀，结合开展“结对帮扶部门报到”等实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。
二、唯真唯实，以更大力度、更实举措推动调查研究见行见效
当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在扎实推进。全体党员、干部要扎实弘扬“四下基层”优良作风，直奔基层、直击矛盾、现场应考，通过高质量调查研究，把握事物的本质和规律，摸清基层实践的“急难愁盼”，找到破解难题的办法和路径，努力使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、解决问题、推动工作的过程，不断以生动实践提升主题教育的整体效果和质量。
一要“选好题”。选好调研题目，才能切中要害、有的放矢。主题教育安排县处级以上领导班子要围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，结合职责任务，有针对性地研究确定若干调研课题，开展专题调研。开展调查研究要紧盯群众所盼、民心所向、困扰群众的民生问题，要紧盯发展所需、改革所急的战略问题，要紧盯职责范围内的“老大难”等复杂难解问题，要紧盯推动重大项目落地、工作落实的“中梗阻”问题，要紧盯典型代表性案例、开展解剖式调研。
二要“精组织”。搞好调查研究要精心组织，要结合调研课题，结合工作实际，广泛听取意见建议、制定调查研究工作方案；要坚持问题导向、目标导向和结果导向，聚焦调研课题，突出重点、直奔问题；要采取科学高效调研方式，因地制宜，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查等方式开展调查研究；要合理利用大数据、人工智能、计算机科学与技术等对信息深入加工和利用，确保分析到位、信息利用充分，找准问题和矛盾的关键，准确把握事物的特征和规律，科学制定出对策和措施。另外，在调研中，应加强协调安排，避免重复调研，增加基层工作负担，产生形式主义和官僚主义的不良风气，给基层造成错误的示范和不良的导向。
三要“强转化”。调查研究的核心在于通过调查研究提升干部履职能力本领，转变党员干部工作作风，强化与群众的密切联系，推动解决问题、促进发展。要在“调中研、研中调”，把调查和研究融为一体，重视调查工作的“后半篇文章”，察民情、解民忧、暖民心，为民办实事，从群众身边的小事做起，用心用情用力解决群众关心的实际问题。要切实梳理好调查研究成果，形成调研报告、开展调研成果研究交流，对调研成果转化进行论证，形成可行、有效的调研成果转化举措。建立调研成果转化评价制度，把解决问题、促进发展作为调研成果转化成效的重要评价依据，对调研成果转化情况进行评价定时定性分析，保证调研成果转化取得实效。
三、砥砺奋进，以更大格局、更强担当推动高质量发展走在前
开展好主题教育是当前和今后一个时期的重大政治任务。为学之实，固在践履。理论学习根本目的在于武装头脑、指导实践、推动工作。广大党员、干部要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
一要鼓足干事创业的精气神。习近平总书记深刻指出：“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此”。精气神是党员干部干事创业的源泉，是精神面貌的具体体现，也是党员干部作风和形象的集中展现。
要不断坚定勇于担当的理想信念，提升能够担当的能力，增强敢于担当的底气，恪尽职守、担当作为、迎难而上、敢于斗争坚决扛起依规治党的政治责任，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。要在以学促干上取得实实在在的成效，就要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，鼓足干事创业的精气神，完善担当作为激励和保护机制，推动中国式现代化取得新进展新突破。
二要树牢为人民服务的思想观。习近平总书记强调：“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”党员干部要始终牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”的宗旨和使命，弄清楚“全心全意为人民服务”的由来和内涵，时刻把人民放在心中最高位置，把为民造福作为树政绩的出发点和落脚点，巩固拓展脱贫攻坚成果，推动乡村全面振兴，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，加快补齐民生社会事业短板，把高质量发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来，始终站在人民立场上看问题、想问题、解决问题，做到政绩重在为民，让人民群众当“裁判”、当“考官”，把群众满不满意、高不高兴、答不答应作为检验工作成效的根本标准。
三要形成狠抓落实的良好局面。逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事。习近平总书记深刻指出：“当前最重要的任务，就是撸起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。”党员干部须树牢狠抓落实意识，以“时时放心不下”的紧迫感和“事事真抓实干”的责任感，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，大兴调查研究之风，深入基层、深入群众、深入实际，了解发展所需、基层所盼、民心所向，做到任务一布置、马上抓落实，工作一部署、马上去推动，工作一完成、马上就反馈，将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
讲稿：坚持和发展新时代“枫桥经验” 以诉源治理推进矛盾纠纷有效化解
同志们：
9月27日，最高人民法院、司法部联合印发《关于充分发挥人民调解基础性作用推进诉源治理的意见》要求，充分发挥人民调解在矛盾纠纷预防化解中的基础性作用，深入推进诉源治理。2022年，法院系统一审受理民事行政案件1600多万件，诉前调解未进入立案程序的纠纷890多万件，大量矛盾纠纷通过调解等非诉方式在诉前得到化解。实践表明，面对大量矛盾纠纷，必须坚持和发展新时代“枫桥经验”，把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，推进诉源治理，及时把矛盾纠纷化解在基层、解决在萌芽状态，推动矛盾纠纷源头预防、就地实质化解，为建设更高水平的平安中国、法治中国作出积极贡献。
一、发挥制度优势，推动形成诉源治理新格局
今年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。60年来，“枫桥经验”之所以充满生机和活力，基层社会治理之所以取得历史性成就，根本的原因在于社会主义的制度优势，把党的领导落实到基层社会治理全过程各方面，使党组织成为基层社会治理的“领头雁”“台柱子”。
诉源治理作为社会治理的重要组成部分，是一项系统工程，需要各方参与、多方协同，更要发挥社会主义集中力量办大事的制度优势和党统揽全局、协调各方的政治优势。
一要完善“党建引领”治理模式。党建引领是诉源治理的重要组织保障，应充分发挥基层党组织在诉源治理中的“主心骨”作用，优化基层党组织设置方式和工作机制，把党组织拓展到诉源治理每个工作单元，最大限度把基层群众组织起来，把各种资源整合起来，强化矛盾纠纷联动排查、合力化解，真正把社会主义制度优势、党的领导优势转化为诉源治理工作效能。
二要发挥“平安联创”制度优势。作为守护平安的典型经验，“枫桥经验”一个重要方面是依托平安创建工作机制，有效整合力量资源，形成共建共治共享工作格局。因此，做好诉源治理，应充分发挥“平安联创”机制优势，统筹推进矛盾纠纷多元化解，推动人民调解、行政调解、司法调解协调联动，促进调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接，以平安建设“硬指标”检验诉源治理“新成效”。
三要健全“社会协同”参与机制。新时代“枫桥经验”的一个突出亮点在于以开放性架构吸纳各方力量参与社会治理，形成分工负责、良性互动的治理模式。开展诉源治理，要健全开放多元、互利共赢的“社会协同”机制，打造权责统一、风险共担、成果共享的命运共同体，打破传统基层社会治理“自上而下”的线型治理模式，健全市场主体、社会力量广泛参与的网状治理格局，以“增能”“赋权”激发社会主体参与诉源治理的积极性、主动性。
二、坚持以人民为中心，不断满足诉源治理新需要
坚持以人民为中心，为民纾困解难、为社会定分止争是新时代“枫桥经验”的重要内容之一。60年来，为了人民、依靠人民是“枫桥经验”创新发展的不竭动力和源泉。诉源治理必须坚持以人民为中心的发展思想，努力让人民群众成为最大参与者、最大受益者、最终评判者。
一要探索“群众参与、汇集民力”新路径。“枫桥经验”的核心要义在于人民群众的事情由人民群众自己决定，坚持做到民事民议、民事民办、民事民管。因此，坚持和发展新时代“枫桥经验”，要贯彻落实好党的群众路线，集中民智、汇集民力，多元化解各类矛盾纠纷。开展诉源治理，必须把党的群众路线贯穿到诉源治理全过程，健全依靠群众、组织群众、发动群众的机制，创新为民谋利、为民办事、为民解忧方式，找准利益“最大公约数”、找出矛盾化解“最优解”，齐力绘好诉源治理“同心圆”。
二要创新“群众受益、赢得民心”新方式。坚持以人民为中心，要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到为民服务各领域全过程。诉源治理最广泛、最深厚的基础是人民群众，必须坚持社会治理为了人民、治理成果惠及人民、由人民共享。近年来，影响人民群众法治获得感的一个重要方面在于有的地方行政执法行为还不够规范、行政争议案件较多，这应成为诉源治理重点关注的“优先选项”。要健全行政争议实质性化解机制，加大政府和法院的联动，搭建沟通平台，最大限度减少人民群众诉累，全力破解影响行政争议实质性化解的堵点和瓶颈。
三要实现“群众评判、满足民愿”新要求。诉源治理的成效怎么样，人民群众最有发言权，要坚持以人民满意为标尺，健全科学合理的诉源治理考评体系，努力使考核导向、评价标准与群众的意愿相符合。当前，人民群众对美好生活的向往更多向民主、法治、公平、正义、安全等方面延伸，对严格规范公正文明执法的要求和期待越来越高。对此，应持续深化“放管服”改革，集中整治执法司法突出问题，常态化推进“扫黑除恶”专项斗争，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
三、坚持源头预防，努力激发诉源治理新动能
从源头上防范矛盾纠纷发生是“枫桥经验”的重要内涵之一。新时代“枫桥经验”的治理效能体现为预防有力、防范有效、管控有序。开展诉源治理要树立系统思维，坚持前端导向，把问题的着眼点放在前置防线、前端治理上，以最小的成本、最好的效果把各种矛盾纠纷防范在源头、消灭在萌芽。
一要突出“三预统一”。开展诉源治理，应坚持把预测预警预防作为根本任务，切实把好矛盾纠纷产生“源头关”、涉稳风险“监测关”、处置在小“管控关”。从实践看，婚姻家庭、劳动争议、行政强制等领域矛盾纠纷易发多发，是预测预警预防的“重点地”、诉源治理的“必选区”，应不定期开展矛盾纠纷集中排查化解，做到防范在前、排查在早、化解在小。
二要坚持“三治融合”。自治、法治、德治“三治融合”源于基层社会实践，是“枫桥经验”创新发展的重大成果。开展诉源治理，要强化“三治融合”，优化诉源治理体系，不断增强诉源治理活力和潜力。充分发挥群众自治的基础作用，尊重群众主体地位，搭建便捷、高效的矛盾纠纷解决平台，推进纠纷解决社会化、低成本。充分发挥法治建设的保障作用，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好环境。充分发挥德治的教化作用，坚持以社会主义核心价值观为统领，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导城乡群众崇德向善、见贤思齐，让全社会正气充盈。
三要坚持共建共治共享“三共一体”。党的二十大报告提出，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。开展诉源治理，应围绕实现共建共治共享，统筹政府、市场、社会力量，完善区域合作机制，努力实现重要信息联通、重大任务联手、重点人员联管、重大事件联处、突出矛盾风险联治，打造人人有责、人人尽责、人人负责的命运共同体。
四、突出多元解纷，着力构建诉源治理新模式
开放多元、协同共治是坚持和发展“枫桥经验”、推进社会治理的重要方式。实践表明，只有构建分工负责、良性互动、优势互补、无缝协作的诉源治理模式，强化多元解纷，凝聚起社会治理的强大合力，才能增强诉源治理的系统性实效性。
一要强化政府法院联动机制。通过召开“府院”联席会议、制发司法建议、发布行政审判白皮书等方式，有效推动实现行政争议源头化解、多元化解、实质化解。建议以平安建设协调组织为依托，将“万人成讼率”纳入地方平安建设考评体系，增强各级机关推进矛盾纠纷多元化解的主动性积极性。
二要深化部门协同。检法机关应发挥司法在矛盾纠纷多元化解机制中的引领、推动和保障作用，健全诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制，加强与行政机关、仲裁机构、调解组织的协调配合，强化在程序安排、效力确认、法律指导等方面的有机衔接。公安、司法行政机关应建立矛盾纠纷受理、调解处理、结果反馈等制度，引导和推动社区警务（司法）服务站点与律师事务所、司法鉴定机构、法律援助机构、公证机构等法律服务组织同频共振、协同发力，共同推进矛盾纠纷预防化解。
三要优化基层基础。加强诉源治理，借助乡村治理向城镇、社区治理延伸的契机，从矛盾纠纷产生的基层最小单位、最小细胞抓起，完善重心下移、力量下沉、保障下倾工作机制，与基层乡镇（街道）、派出所、司法所等协同开展“无讼村居”“无讼社区”等创建工作，努力实现非必要不成讼、虽成讼即时终的治理效果，不断筑牢社会和谐稳定根基。