小班绘本：森林里的饼屋.doc

小班绘本：森林里的饼屋
活动目标：　　
1.培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。　　
2.在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣。　　
3.激发幼儿喜欢阅读的兴趣，了解分享的乐趣。　　
活动准备：课件　
活动过程：　　
一、封面导入，学习重点句儿歌　　
1、看，小猫在干什么呢？你怎么看出来的？　　
2、小猫是怎么做饼的呢？我们来看一看，学一学。　　
3、 你们会做饼吗？小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。　　
二、了解小猫为动物朋友做饼的情节　　
（一）小老鼠来了　　
1.谁会来饼屋呢？来了几只老鼠？高矮不同　　
吱吱、吱吱，小老鼠来了。老鼠想吃什么啊？一起告诉小猫　　
2.我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。　　
3.薄饼做好啦！瞧，这是什么样的薄饼？　　
（二）小绵羊来了　　
1.谁来了？完整地说说谁来了。几只绵羊？哪知大？哪知小呢？（提示跑在前后）他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生“小猫小猫，我们要吃香香的，软软的薄饼”师答：“好，我来做”　　
2.我们一起来帮忙吧！
3.小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢？　　
（三）大象来了　　
1.“黑哟、黑哟”谁来了？对呀，是大象来了，他也想吃香香的软软的薄饼，谁来帮他告诉小猫？　　
2.为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊？　　
3.大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。　　
4.薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗？　　
（四） 做块薄饼给小猫吧，做什么形状的薄饼给小猫？　　
三、这件事被画成了一本书，书名就叫《森林里的饼屋》　　
四、再次欣赏动画　　
和朋友们分享是一件很快乐的事情，我们一起来看看，小猫是怎么样快乐地做饼的。