四年级语文上册第一课时教案.doc

基本信息
年级
四年级
学科
语文
教学方法
探究法
教师
余建军
单位

课题名称
四年级语文上册第一课时教案
学情分析
分析要点：
     1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；
      2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；
      3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。      本课是老舍先生的作品，学生非常喜欢小动物。教学中要抓住作者描写猫的精彩语句，引导学生品析领悟描写动物要抓住特点进行描写。学习作者表达感情的独特方法。
教学目标
分析要点：
      1.知识目标:认识7个生字，会写13个生字，正确读写“古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落”等词语。
      2.能力目标: 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
      3.情感态度与价值观。:理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。  激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
教学过程
     一、谈话导入新课。
     二、初读课文，学习字词，把课文读正确。
    （一）目标导读  
    1.自读课文，圈画生字，自学生字词。    
     2.标出自然段序号。    
     3.朗读课文，把课文读正确、通顺。
    （二）自主探究
    1.检查生字词的认读情况，重点指导学习多音字“折、屏”和难写的字    
    2、指名分段朗读课文，纠正错误读音。    
    3、学生通读全文。 三、细读课文，整体感知   （一）目标导读          自读课文，划出两个能概括课文内容的句子。
    （三）合作学习
     1、全班交流：两个能概括课文内容的句子。
     2、（出示第一个句子）说说各自的理由，教师根据学生的思考和认识，随机引导、总结：
    （1）老舍先生写的两个重点内容（板书：古怪、淘气）
    （2）哪几个字自然段围绕第一句话写的？哪几个自然段是围绕第2句话写的？。
    （3）通过这两句话，了解课文的主要内容。
     3、教师总结阅读方法。
      四、巩固练习：写生字、词语      
                                                                          15     猫
                                                            老实                                        胆小
                                                古怪    贪玩                           淘气    勇猛
                                                             尽职                                       可爱
作业或预习
       1、练习背诵自己喜欢的段落
       2、读“阅读链接”，比较写法。
自我评价
本教学设计比较符合学生的实际，学生学起来很容易。
导师评议:

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