小学语文S版六年级毕业复习练习题(三).docx

小学语文S版六年级毕业复习练习题（三）一、拼音、字词。（25分）（一）看拼音，写词语。（8分）ku w tn ln ji hui lng lng j ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tin jng f shu zhng gun l di qi r b sh ( ) ( ) ( ) ( ) ku ji do nin m wng r hu r t( ) ( ) ( ) ( )（二）、用“”选择下列词语的正确读音。（3分） 茅塞顿开（si s ） 供不应求（yng yng） 揣测（chui chui ） 千载难逢（zi zi） 辩斗（du du） 囫囵吞枣（w h）（三）在下列的（ ）里填上恰当的不重复的词。（3分） 精致的（ ） 珍惜（ ） 优良的（ ） 精美的（ ） 爱惜（ ） 优秀的（ ）（四）根据自己的积累，尽量（至少8个）把词语补充完整，并选择其中两个造句。（8分） （ ）思苦想 （ ）然大怒 和（ ）可亲 积劳成（ ） （ ）然屹立 烟雾（ ）绕 迫不（ ）待 如火如（ ） 拾金不（ ） 自（ ）自受 1、 2、 （五）、给句中带点的字选择恰当的意思，把序号填在括号里。（3分） 易： 1、好办，不难 2、改变 3、交换 4、和气 （1）、叶先生虽然是大作家，却平易近人（ ） （2）、这件事办的很容易（ ） （3）、他把这件物品拿到书场上去交易（ ） 危： （1）、不安全 （2）、高 （3）、端正 （4）、损害 （1）、长江三峡，危峰兀立。（ ） （2）、上车不能带危险物品。（ ） （3）、他正襟危坐，在那里一动不动。（ ） 二：句子，片段（28分）（一）、按原文内容填空（选做5题）（5分）1、孤帆远影碧空尽， 2、青春是有限的， ， ， 。3、粉骨碎身浑不怕， 。4、两小儿笑曰、 。5、先天下之忧而忧， 。6、写一句描写春天的古诗、 。（二）、选词填空、（4分）不仅而且 如果就 既然也 即使也1:( )这座山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。2:( )来到山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。3:( )你不明白其中的道理，（ ）要虚心向别人请教。4:音乐( )能丰富人的生活，（ ）能陶冶人的情操。（三）按要求改写句子.(4分1:一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”（改为转述句） 2:故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。（改为反问句） 3:我被这位拾金不昧的黑大哥感动了。（改为把字句） 4:扩句。 哈尔威 屹立在 舰桥上。（四）、在原句上修改病句：（4分）（至少修改四句）1、我们要继续艰苦奋斗的光荣传统。2、参加开国大典的有工人、农民、校师生、小学生等。3、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。4、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。5、红军长征时期的生活是非常艰巨的。（五）、用“清”组成恰当的词语填入括号内。（4分） 走进森林，空气格外 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条 的小溪，我们喝着 的泉水，听着 的鸟叫声，真是心旷神怡。（六）、研读课文片段，完成练习。（7分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自受恩，揍我一顿也好！”1、联系上下文，解释词语。（2分）（1）忐忑不安： （2）自作自受： 2：文中的“自作自受”“作”是指 “受”是指 ，“这是闹着玩的吗？”这个句子中“这”是指 。（2分）3、桑娜忐忑不安的原因是 。（1分）4、这个片段细致地描写了 。从这个片段里，我们可以看出桑娜 的品质。（2分）三、阅读（15分）（一）、阅读短文，完成作业。 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是 我那带着眼泪的脸 使妈妈很好奇 她连忙拉着我的手 一边走进去 一边问我说 为什么这般伤心 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽的说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈（ ）地问我。 “学校要开家长会，要演节目但是老师不让我当主角（jio ju），却只要我在后台工工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的针不走，或走的不准的时候，别人就会说 这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就是靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。” 我恍然大悟，心里顿时很轻松，很快活了。1、给第三自然段加上标点符号。（2分）2、从下列词语中选恰当的填在短文的括号里。（2分）温和 意味深长 和蔼 伤心3、给文中带点的字选择正确的读音打“”。（1分）4、文中的省略号表示的意思是： （1分）5、用“ ”划出本文前后照应的句子。（2分）6、联系短文内容，说说你对画“ ”句子的理解。（2分） 7、读了这篇短文，你认为哪些是“没有人喝彩的工作”？试举两例，并说说对这些工作的看法。（3分） 8、在横线上给短文加一个合适的题目。 （2分）四：作文（30分） 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克难题，搞过特色活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事活参加学校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来，要有条理，语句通顺连贯，写出自己真实感受，不少于450字。S版小学语文六年级毕业复习练习题（四）第一部分:基础知识的积累与运用一、汉语拼音。（12分）1、在带点字的正确读音下面下画“ ”（2分） 哺育（b p f） 女佣（yng yng） 胸脯（p p ） 勉强（qing jing qing）2、看拼音写词语，字要写得正确、规范。（10分）f shu j ch ku w gng y qi r b sh tn ln tu m mi gui h lu fn zh t li 二、字词。（23分） 1、请将下面广告语中的错别字改正过来，写在（ ）里。（6分） 烧鸡店广告鸡不可失（ ） 蚊香广告默默无蚊 （ ） 眼病治疗仪广告一明惊人（ ） 摩托车广告骑乐无穷（ ） 白酒厂广告地酒天尝（ ）（ ） 2、将带点字与合适的解释用线连起来。（4分） 兴国安邦 身体健康 白费力气 空的，什么都没有 安 康 安 置 表 白 没有效果 安 全 稳 定 明 白 陈述、说明 安营扎寨 没有危险 空 白 清 楚3、比一比，组词。（4分）揭（ ） 遗（ ） 泽（ ） 竣（ ）竭（ ） 遣（ ） 绎（ ） 峻（ ）4、照样子填上反义词，组成成语。（6分）例：瞻（前）顾（后）弄（ ）成（ ） 由（ ）及（ ） 喜（ ）厌（ ）化（ ）为（ ） 大（ ）小（ ） 扬（ ）避（ ）5、给下面句子中的带点记号换一个意思相同的词，写在（ ）里。（3分）汽车出毛病（ ）了，发动不起为。医生一时还诊断不出他是啥毛病。（ ） 他老毛病（ ）犯了，又开始逃课。三、句子。（18分）1、不改变句子意思，把下面句子换个说法。一片白杨树挡住了风沙。 这潮湿冰冷的地面不能睡。 老师对我说：“你去关窗，我来关灯。” 2、用修改符号修改病句。 （1）保护南极的生态环境人们已成为自觉行为。 （2）气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。 （3）我国乒乓球队总教练是蔡振华先生教的。 3、看到“”，你会联想到什么？（请至少写出3句话来。多写一句，增加0.5分） 看到“”，我仿佛 看到“”，我仿佛 看到“”，我仿佛 第二部分 阅读的积累的运用（37分）一、阅读积累。（17分）1、按原文填空。（6分）一儿曰：“ ，及日中则如盘盂， ？一儿曰：“ ，及日中如探汤， ？ 有令即行， 。修身治国生死无惧， 。默写古诗送元二使安西。（4分）送元二使安西（唐 王维） 2、在课外读过的古诗中，选一首你最喜欢的写下来。（5分） 3、请在下面横线上写出你最喜欢的一句名言。（2分） 二、阅读下面的文章片断，然后回答文后问题。（20分）（一）穷人（节选）（6分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1、这段话主要写什么：（2分） 2、用“ ”勾划出描写桑娜家“温暖而舒适”的句子。（2分）3、有人认为“温暖”、“舒适”用得不恰当，请你联系上下文认真读一读，想一想，把你的看法写下来。（2分） （二）99分的苦恼（14分）女儿一年年长大了。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，将来会比我更有出息；院里的孩子没有一个能与女儿相比。在这种情感氛围中，我们对女儿寄予了很高的期望。女儿进入了小学，虽然每次考试都在90分以上，但总不能使她妈妈满意。在她看来，女儿应该门门都100分才合适。女儿每次拿了94分、95分回来，她脸上都没有笑容。有时候孩子失误，只拿八十分，于是就有引发一场暴风骤雨的可能。每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈妈拿出来数落一顿。这时，孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救，可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。夹在两种目光中的我只好装傻。怎么办好呢？我想最关键的还是要帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导女儿功课。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着冲进门来：“爸爸！”我知道肯定是好消息了。女儿果然带回来了一个99分。我大喜，暗示女儿把考卷给妈妈。我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了，她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么拿不下那最后1分！”我震惊了1、第段中，连用四个“比”，反映了妈妈怎样的思想感情？（2分） 2、第段中的“两种目光”各指什么？“我”为什么装傻？（4分） 3、99分给文中三人带来不同的苦恼。请你想想三人的苦恼是什么？（6分）女儿： 爸爸： 妈妈： 4、结合你的经历，请谈谈你对文中妈妈的看法。（2分）第三部分 习作能力（30分）1、99分的苦恼真是一篇好文章，它反映了目前家庭教育中普遍存在的问题。请你根据文中的内容，结合自己的经历，给文中人物（任选一位）写封信，谈谈你的认识或建议。2、想像一下，面对99分，这家人又发生什么故事，请将这个故事续编下去。（字数不少于400字）以上两题任选一题习作，写完后请认真读一读，并用修改符号认真修改，希望你能写出好文章，祝你成功！