第一次送教下乡心得.docx

幼师国培第一次送教下乡心得
———幼儿是教学活动的探究者

2015年11月27—28日，这两天我们2015年幼师国培班的老师齐聚阆中师训中心，参加第一次送教下乡的培训学习活动。我观摩了探索活动《好玩的洞》和音乐欣赏《匈牙利舞曲第五号》两堂活动，参加了李爽老师组织的破冰活动，也聆听了各片区部分教师现场的模拟课堂活动。这些活动对我这个非科班出生的幼师来说还是很有帮助的,最深刻地体会就是：幼儿是教学活动的探究者。
我认为这一点随时都可以用于我的课堂实践。比如上美术课时，不要直接呈现范画或教授绘画步骤。应该先让幼儿自己发现、谈论、尝试创作，充分发挥幼儿的想象力和创造力，老师最后根据幼儿个别差异进行指导。还有在进行音乐的体验活动时，让幼儿根据自己的经验，用自身的方式表达出对音乐的感受（这个过程老师可以激发幼儿与音乐有关的想象），而不是老师直接带领幼儿用规定的动作表达对音乐的感受。这个也可以用在早操编排的一些环节中，给幼儿多一些自由空间。
总之，一切要从幼儿出发，尊重幼儿的自身体验，鼓励幼儿自己探索，激发幼儿课堂主人翁意识。