创建文明班级工作计划.doc

创建“文明班级”工作计划
为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续深入开展创建文明班级活动。具体条件如下：
一、班级主题活动开展好
1．经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。
2．重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活多样文体活动，寓教育于活动之中。
3．能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。（每学期至少组织10次公开主题班会）
二、班集体建设好
 1．学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。
 2．师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作能力强，能发挥作用，班级自治自理能力强。
 3．班级同学精神面貌良好，具有强烈的上进心和较强凝聚力。
 4．每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。
 三、班容班貌美化好
 1．教室环境布置好，教室课桌上方有名言警句或班训，左右壁有警句或画像，卫生角整洁，教室地面干净，玻璃窗明亮，桌椅排齐，奖状挂齐。
 2．有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。
 3．班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。
 4．爱护公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电、节约粮食。
 四、班风班纪好
 1．班级能经常组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并能落到实处。
 2．班级同学具有良好行为习惯，学期《日常行为规范》总分在年级前列。
 3．一学期班级内无严重违规违纪现象。
 4．上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。
 5．课堂上坐姿端正，专心听讲，勤于思考，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好
 6．具有“五认真”学风，认真预习，认真听课，认真复习、认真作业、认真考试。并有严肃的考风，考试中无作弊现象。
 五、文明礼仪好
 1．班级同学能自觉穿好校服，并能每天检查，记录；
 2．班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置；
 3．见到老师（包括学校职工）主动问候或行礼（“老师早”、“老师好”）同学之间要互相问好。
 4．班内开展“五讲四美”活动尉然成风（讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德；语言美、心灵美、环境美、行为美）。

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