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八上湖心亭看雪.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:5509948 上传时间:2024-11-12 格式:PPT 页数:32 大小:2.47MB
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资源描述

1、春之景春之景 钱塘湖春行钱塘湖春行 (唐)白居易(唐)白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏之美夏之美 晓晓出净慈寺送林子方出净慈寺送林子方-宋宋杨万里杨万里 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨-(宋宋)苏轼苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光潋

2、滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。lin yn秋之韵秋之韵冬之痴冬之痴张岱张岱 湖心亭在杭州西湖中央,在湖心亭极目湖心亭在杭州西湖中央,在湖心亭极目远眺,湖光尽收眼底,群山如列翠屏,有远眺,湖光尽收眼底,群山如列翠屏,有“湖心平眺湖心平眺”之称。之称。这里是观赏西湖风这里是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。景。张张岱岱,字,字宗子宗子,又字,又字石公石公,号,号陶庵陶庵,明明末清初朝末清初朝山阴(今浙江绍兴)人。明末以山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。前未曾出仕

3、,一直过着布衣优游的生活。明亡以后明亡以后,参加过抗清斗争,后消,参加过抗清斗争,后消极避居极避居浙江剡浙江剡(shn)溪山中,专心从事著述,穷溪山中,专心从事著述,穷困以终。困以终。代代表作表作:陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即即写于明亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,写于明亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故深沉的故国之思国之思和和沧桑沧桑之感,之感,总总带有带有淡淡的哀愁淡淡的哀愁。文学创作以文学创作以小品文小品文见长见长。走近张岱走近张岱 崇祯崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

4、是日湖中人鸟声俱绝。是日更更定矣,余定矣,余拏拏 一小一小舟,拥舟,拥毳毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇凇沆砀沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长影子,惟长堤堤一痕、湖心亭一点、与余舟一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺到亭上,有两人铺毡毡对坐,一童子烧酒对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得湖中焉得更更有有此人!此人!”拉余同饮。余拉余同饮。余强强饮三大白而别。饮三大白而别。问其姓氏问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子是金陵人,客此。及下船,

5、舟子喃喃喃喃曰:曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。莫说相公痴,更有痴似相公者。”试读课文试读课文 湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱 毳毳()()衣衣雾凇雾凇()沆沆()()砀砀()铺毡铺毡()()更更()()定定.崇崇()()祯祯()()更更()()有此人有此人 强强()()饮饮 chch ngng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 长堤长堤一芥一芥喃喃喃喃(d)(ji)(nn)湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸 听读课文听读课文 整体感知整体感知更更定定红红色字色字词词的意思的意思俱俱,全,都。,全,都。绝绝,消失,消失更更

6、,古代夜间的计时单位,古代夜间的计时单位,一夜分一夜分 为为五更,每更约两五更,每更约两小时。小时。冰花一片弥漫。冰花一片弥漫。雾凇雾凇:水气凝成:水气凝成的冰花。的冰花。沆砀沆砀:白气弥漫的样子。:白气弥漫的样子。全白。全白。一道痕迹。一道痕迹。痕痕:指斑迹,迹印:指斑迹,迹印一一棵小草。棵小草。芥芥:小草,形容船小。:小草,形容船小。白白:酒杯:酒杯一白一白大大白白雾凇沆砀雾凇沆砀长堤长堤一痕一痕一芥一芥人鸟声人鸟声俱绝俱绝一词多义一词多义 一一小舟小舟()是是日更定日更定()一 是是 上下上下一一白白()是是金陵人金陵人()更更有痴似相公者有痴似相公者()更更 是日是日更更定矣定矣()上

7、下一上下一白白()白白 余强饮三大余强饮三大白白而别(而别()一一全全这这判断动词判断动词“是是”还还古时计时单位古时计时单位白色白色泛指酒杯泛指酒杯 崇祯五年崇祯五年十二月,余十二月,余住西湖。大住西湖。大雪三日,湖雪三日,湖中人鸟声俱中人鸟声俱绝。绝。翻译课文翻译课文.崇崇 祯祯 五五 年年十十二二月月,我我住住在在西西湖湖。接接连连下下了了三三天天的的大大雪雪,湖湖中中行行人人、飞飞鸟鸟的的声声音音都都消失了。消失了。是日更定矣,余是日更定矣,余挐挐一小舟,拥毳一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,天与云与山与水,上下一白。湖上影

8、上下一白。湖上影子,惟长堤一痕子,惟长堤一痕、湖心亭一点湖心亭一点、与余与余舟一芥舟一芥、舟中人两舟中人两三粒而已。三粒而已。.这这一天晚上初更时,一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,穿着我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪。独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水气凝(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的我的一叶小舟

9、,舟中的两三粒人影罢了两三粒人影罢了。.翻译课文翻译课文 到亭到亭上,有两上,有两人铺毡对坐,一人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:见余,大喜曰:“湖中焉得更有湖中焉得更有此人?此人?”拉余同拉余同饮。余强饮三大饮。余强饮三大白而别。问其姓白而别。问其姓氏,是金陵人,氏,是金陵人,客此。客此。.到了亭子上,看见有到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地们)看见我,非常高兴地说:说:“在湖中怎么还能碰在湖中怎么还能碰上您这样(有闲情雅趣)上您

10、这样(有闲情雅趣)的人呢!的人呢!”拉着我一同拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯,饮酒。我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。问然后(和他们)道别。问他们的姓氏,是金陵人,他们的姓氏,是金陵人,在此地客居。在此地客居。翻译课文翻译课文 及下船,及下船,舟子喃喃曰:舟子喃喃曰:“莫说相公莫说相公痴,更有痴痴,更有痴似相公者。似相公者。”等到(回来等到(回来时)下了船,时)下了船,船夫嘟囔道:船夫嘟囔道:“不要说相公不要说相公您痴,还有像您痴,还有像您一样痴的人您一样痴的人呢!呢!”.翻译课文翻译课文 看看雪雪是本文的主要事件,请同学们是本文的主要事件,请同学们在文中找出以下在文中找出以下几个要素几

11、个要素 齐读课文,齐读课文,整体感知整体感知崇祯五年十二月,大雪三日之崇祯五年十二月,大雪三日之后的更定时分后的更定时分西湖湖心亭西湖湖心亭作者、及两个金陵人,作者、及两个金陵人,(舟子、小童)(舟子、小童)看雪、遇知音。看雪、遇知音。看雪的时间看雪的时间:目的地目的地:人物人物:事件事件:2、你从哪些地方能看出作者是个你从哪些地方能看出作者是个“痴人痴人”?(为痴(为痴行行,绘痴,绘痴景景,现痴,现痴情情)3、“痴痴”的背后隐藏着怎样的内心世界?的背后隐藏着怎样的内心世界?(痴迷于痴迷于天人合一的山水之乐,天人合一的山水之乐,醉醉情于情于世俗之外的闲情雅致。)世俗之外的闲情雅致。)1、本文作

12、者张岱本文作者张岱半夜到湖心亭看雪半夜到湖心亭看雪,可见,可见他他是个什么样的人是个什么样的人?(用文中相关字词回答)(用文中相关字词回答)(他是个(他是个“痴人痴人”。)。)自由朗读,思考问题。自由朗读,思考问题。同赏雪景同赏雪景 请同学们找出文中写雪景的句子请同学们找出文中写雪景的句子 雾凇沆砀,天与云与山与水,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下上下一白一白。湖上影子,惟长堤湖上影子,惟长堤一一痕痕,湖心亭,湖心亭一点一点,与余舟,与余舟一芥一芥,舟中人舟中人两三粒两三粒而已。而已。(白描白描)自然质朴自然质朴不事雕琢不事雕琢白描画欣赏白描画欣赏重在神似!重在神似!白描:白描:原是中国画的原是

13、中国画的一种技法,是一种一种技法,是一种不加色彩或很少用不加色彩或很少用色彩,只用墨线在色彩,只用墨线在白底上勾勒物象的白底上勾勒物象的画法画法。4、补充:、补充:在写作上:在写作上:白描是指抓住事物的白描是指抓住事物的主要特征,主要特征,用用简练朴实简练朴实的文字,的文字,只只寥寥几笔寥寥几笔就勾勒出事物形象的就勾勒出事物形象的方法。方法。不施不施浓墨重彩浓墨重彩,不加,不加烘托渲染烘托渲染.少用少用形容词和修辞形容词和修辞,只抓住描写,只抓住描写对象与众不同的地方,作如实的对象与众不同的地方,作如实的交代。交代。奇行奇行上下上下一白一白一痕、一点一痕、一点、一芥、两三粒一芥、两三粒喜喜知己

14、之乐知己之乐痴痴醉情自然醉情自然奇景奇景(白描白描)湖湖心心亭亭看看雪雪痴人痴人奇遇奇遇(雅趣)(雅趣)大雪独行大雪独行 痴痴迷于迷于天人合天人合一的山水之乐,一的山水之乐,醉情于醉情于世俗之世俗之外的闲情雅致外的闲情雅致。同时以同时以天涯遇天涯遇知音的喜悦又知音的喜悦又化解了作者心化解了作者心中淡淡的愁绪。中淡淡的愁绪。小结:小结:写雪的诗句浮想联翩话雪景 江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝千山鸟飞绝 万径人踪灭万径人踪灭 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪独钓寒江雪 描写手法描写手法表达感情表达感情湖心亭湖心亭看雪看雪 比较阅读比较阅读白描白描烘托烘托清高自赏清高自赏淡淡愁绪淡淡愁绪怀才不遇怀

15、才不遇的孤独感的孤独感江雪江雪西湖美景欣赏西湖美景欣赏西湖孤山西湖孤山白堤白堤阮阮 公公 墩墩雷峰夕照雷峰夕照雷峰,位于净慈寺前,为南屏山向北伸展的余脉,濒湖勃然隆重起,林木雷峰,位于净慈寺前,为南屏山向北伸展的余脉,濒湖勃然隆重起,林木葱郁。其册虽小巧玲珑,名气在湖上却是数一数二,因为山巅曾有吴越时葱郁。其册虽小巧玲珑,名气在湖上却是数一数二,因为山巅曾有吴越时建造的雷峰塔,是西湖众多古塔中最为风光也最为风流的一塔,可惜七十建造的雷峰塔,是西湖众多古塔中最为风光也最为风流的一塔,可惜七十余年前倒掉了,塔倒山虚,连山名也换成了夕照山。余年前倒掉了,塔倒山虚,连山名也换成了夕照山。作业:作业:1 1、背诵课文。、背诵课文。2 2、片段写作:用白描手、片段写作:用白描手法写班中某个同学的一法写班中某个同学的一个课间特写镜头。个课间特写镜头。

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