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说明文专题优质公开课ppt课件.ppt

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1、 说明文是以说明文是以说明说明为主要表达方式的一为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。得有关知识。一、什么是说明文?二、说明文的类型说明文说明文事物性说明文说明事物特说明事物特征的是事物说明文征的是事物说明文事理性说明文说明科学说明科学原理的是事理说明文。原理的是事理说明文。导学提纲导学提纲1 1、找出语段中说明、找出语段中说明对

2、象对象及及特征。特征。2 2、说明顺序有几种?说明顺序有几种?3 3、常见、常见说明方法有哪些?说明方法有哪些?4 4、理解体会、理解体会说明语言有什么特点?说明语言有什么特点?“山脚盛夏山岭春,山麓艳秋山顶冰,山脚盛夏山岭春,山麓艳秋山顶冰,赤橙黄绿看不尽,春夏秋冬最难分。赤橙黄绿看不尽,春夏秋冬最难分。”这这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗,架的一首古诗,写出了神农架生物资源丰写出了神农架生物资源丰富的特色。富的特色。这段文字的说明对象是(这段文字的说明对象是(),)

3、,它的特点是(它的特点是()。)。神农架神农架生物资源丰富生物资源丰富一、明确说明对象。一、明确说明对象。1 1看题目、开头。(全文)看题目、开头。(全文)2 2抓首括句和中心句。(段落)抓首括句和中心句。(段落)二、抓住说明对象的特征。二、抓住说明对象的特征。1.1.要重视要重视首括句、尾结句或提问式语句首括句、尾结句或提问式语句的作的作用用2.2.重视重视给概念下定义或解说的语句给概念下定义或解说的语句的作用。的作用。把握文中说明对象及其特征把握文中说明对象及其特征如何判断说明文的说明顺序?如何判断说明文的说明顺序?(2 2)空间顺序:)空间顺序:按事物空间结构的按事物空间结构的顺序来说明

4、。顺序来说明。(表方位、立足点、行踪变化等词语)(表方位、立足点、行踪变化等词语)近近远;前远;前后;左后;左右;南右;南北;低北;低高;上高;上下;内下;内外;东西南北中;外;东西南北中;四周四周中央中央一般用于说明一般用于说明事物的形状、构造特征。事物的形状、构造特征。尤其介绍尤其介绍建筑物的结构建筑物的结构。如何判断说明文的说明顺序?如何判断说明文的说明顺序?逻辑顺序:逻辑顺序:依据事物之间或某一事物各部分依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。之间的逻辑关系来说明。主要主要主要主要次要次要次要次要 现象现象现象现象本质本质本质本质逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序 浅浅浅浅深(

5、简单深(简单深(简单深(简单复杂;低级复杂;低级复杂;低级复杂;低级高级高级高级高级 )概括概括概括概括具体具体具体具体 一般一般一般一般个别个别个别个别 特点特点特点特点用途用途用途用途 原因原因原因原因结果(结果结果(结果结果(结果结果(结果原因)原因)原因)原因)(三)说明的方法与作用(三)说明的方法与作用常见常见说明方法说明方法有:有:列数字、举例子、作诠释、列数字、举例子、作诠释、作比较、打比方、下定义、分类别、作引用、作比较、打比方、下定义、分类别、作引用、画图表、摹状貌。画图表、摹状貌。注意:说明方法一般用三个字表达,不要与修辞方法、表达方式混淆,表述要规范,书写要正确。这些说明

6、方法有何这些说明方法有何作用作用?共同的作用都是说明事物的特征,但各自有不同的特点 说明方法的注意事项说明方法的注意事项 说明方法用三个字三个字表达,表述要规范。规范。不要与修辞方法、表达方式,论证方法混淆。(总结:修2说3论4)易混知识点(二)易混知识点(二)下定义下定义VS作诠释作诠释下定义下定义”:揭示被说明对象的本质特点。(揭示被说明对象的本质特点。(甲甲是乙,乙是甲是乙,乙是甲。)。)“作诠释作诠释”:解说事物某一方面的特点,解说事物某一方面的特点,说明说明的内容与说明的对象的内容与说明的对象不能变换位置不能变换位置。辨一辨判断下列句子运用的说明方法判断下列句子运用的说明方法 a统筹

7、方法是一种安排工作进程的数学统筹方法是一种安排工作进程的数学方法方法 b激光是一种颜色单纯的光。激光是一种颜色单纯的光。下定义下定义作诠释作诠释 四、说明文语言特点:四、说明文语言特点:准确准确 周密周密 简明简明 综合训练综合训练练一练:找出说明的对象及其特征练一练:找出说明的对象及其特征。1、南极大陆是个神奇的冰雪世界南极大陆是个神奇的冰雪世界,有一些自然现象令人困惑不解。最为神有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原中,奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原中,竟然有许多地方都是无雪地区。竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是(这段文字的说明对象是(),),它的

8、特点是(它的特点是()。)。南极大陆南极大陆神奇神奇辨别说明顺序:辨别说明顺序:辨别说明顺序:辨别说明顺序:1 1、旅人桥(、旅人桥(、旅人桥(、旅人桥(282282年)年)年)年)赵州桥(赵州桥(赵州桥(赵州桥(605605年)年)年)年)卢沟桥(卢沟桥(卢沟桥(卢沟桥(11891189年)年)年)年)长虹大桥(长虹大桥(长虹大桥(长虹大桥(19611961年)年)年)年)2 2、(中国)石拱桥、(中国)石拱桥、(中国)石拱桥、(中国)石拱桥赵州桥、卢沟桥赵州桥、卢沟桥赵州桥、卢沟桥赵州桥、卢沟桥3 3、光辉成就:首先、光辉成就:首先、光辉成就:首先、光辉成就:首先其次其次其次其次再其次再其

9、次再其次再其次4 4、船头坐三人、船头坐三人、船头坐三人、船头坐三人东坡东坡东坡东坡鲁直鲁直鲁直鲁直佛印佛印佛印佛印5 5、介绍三人:东坡(中)、介绍三人:东坡(中)、介绍三人:东坡(中)、介绍三人:东坡(中)鲁直(左)鲁直(左)鲁直(左)鲁直(左)佛印(右)佛印(右)佛印(右)佛印(右)6 6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上 ;往;往;往;往走去、出了、来到、一进去、出了、路过、走去、出了、来到、一进去、出了、路过、走去、出了、来到、

10、一进去、出了、路过、走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从从从从爬上去,走近、从爬上去,走近、从爬上去,走近、从爬上去,走近、从(时间顺序)时间顺序)时间顺序)时间顺序)(一般(一般(一般(一般个别)个别)个别)个别)(主要主要主要主要次要次要次要次要)(概括(概括(概括(概括 具体)具体)具体)具体)(空间顺序)(空间顺序)(空间顺序)(空间顺序)(空间顺序)(空间顺序)(空间顺序)(空间顺序)真题演练真题演练(规范答题)规范答题):1 1蚕的小小身躯是一座非蚕的小小身躯是一座非常奇妙的常奇妙的“加工厂加工厂”。(2分)分)答答:用了用了打比方打比方的说明方法,把蚕的说明方法,把蚕的身躯比

11、作加工厂的身躯比作加工厂(0.50.5分)分)生动形象地生动形象地(0.50.5分)分)说明说明蚕的身躯具有奇妙的加工蚕的身躯具有奇妙的加工能力。能力。(1 1分)分)2别的动物都吃生的,只有别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。人类才会烧熟了吃。(2分)分)答答:这句话用了这句话用了作比较作比较的说明的说明方法,把人和动物进行比较,方法,把人和动物进行比较,(0.5分)分)突出强调了突出强调了(0.5分)分)只有只有人类在吃熟食人类在吃熟食的特点的特点.(1 1分)分)3、正常人每立方毫米的血液大约有、正常人每立方毫米的血液大约有白血球白血球500010000个,这其中,个,这其中,中性粒

12、细胞就占了中性粒细胞就占了55%70。(2分)分)(2011年昆明市中考年昆明市中考题题)答答:用了用了列数据列数据的说明方法,的说明方法,列举了列举了500010000个,个,55%70%这些数据,这些数据,(0.5分)分)科学准确具体地科学准确具体地(0.5分)分)说明了说明了白白血球在正常人每立方毫米血液中的数量,以血球在正常人每立方毫米血液中的数量,以及中性细胞是人体白血球中的主力成员及中性细胞是人体白血球中的主力成员(1分)分)。4、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法统筹方法 下定义。准确地从本质上说明了统筹方法的特征。(准确下

13、定义。准确地从本质上说明了统筹方法的特征。(准确揭示事物本质特征)揭示事物本质特征)5、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战;、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战;一种可以称为阵地战。一种可以称为阵地战。向沙漠进军向沙漠进军分类别。运用分类别的说明方法使文章严密细致,条理清分类别。运用分类别的说明方法使文章严密细致,条理清晰(使文章严密细致,条理清晰)晰(使文章严密细致,条理清晰)6、一种可以称为阵地战,就是风推动沙丘,缓缓前进。、一种可以称为阵地战,就是风推动沙丘,缓缓前进。向沙漠进军向沙漠进军作诠释。用通俗的语言对什么是阵地战作了解释,使作诠释。用通俗的语言对什么是阵地战

14、作了解释,使人明白清楚。(用通俗的语言进行解释说明)人明白清楚。(用通俗的语言进行解释说明)体会说明语言体会说明语言考察方式:考察方式:找找出出体体现现语语言言准准确确性性的的词词语语或或分分析析该该词词语语的的表达作用表达作用.加点词语能否去掉,为什么?加点词语能否去掉,为什么?加点词语能否换成另外一个词语,为什么?加点词语能否换成另外一个词语,为什么?答答;(1);(1)不能删除,不能删除,(2)(2)“至少至少”这个词表推测这个词表推测和估计,和估计,(3)“(3)“至少至少”这个词这个词强调了经济损失之大,强调了经济损失之大,(4 4)如果去掉这个词,如果去掉这个词,意思就变成意思就变

15、成“我国每年被我国每年被污染的粮食合计经济损失污染的粮食合计经济损失刚好是刚好是200200亿元亿元”,表达就,表达就不准确,不严密了不准确,不严密了(5 5)“至少至少”这个词体现了说明这个词体现了说明文语言的准确性文语言的准确性。实际运用实际运用 下列加点词语能否删去,为什么?下列加点词语能否删去,为什么?下列加点词语能否删去,为什么?下列加点词语能否删去,为什么?1 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失 至至 少少200200亿元。亿元。2、这座桥修建于公元六、这座桥修建于公元六O五年左右。路面平五年左右。路面平坦,坦,几乎几乎与河面平行与河面平行。答答

16、:(:(1)不能去掉不能去掉。(。(2)“几乎几乎”是是表程度的推测,(表程度的推测,(3)它说明了)它说明了桥面与河面桥面与河面平行的程度平行的程度,(,(4)去掉)去掉“几乎几乎”意思就意思就变变为桥面与河面完全平行了为桥面与河面完全平行了,与实际不符。,与实际不符。(5)“几乎几乎”这个词体现了说明文语言的这个词体现了说明文语言的准确性。准确性。方法归纳:方法归纳:修饰、限制性词语修饰、限制性词语 1表态:不能删;表态:不能删;2定性:解释这个词或带词解释句子;定性:解释这个词或带词解释句子;(这个词表限定、猜测估计、强调)(这个词表限定、猜测估计、强调)3若删去,句子意思成了若删去,句

17、子意思成了不符合实际不符合实际(太绝对了);(太绝对了);4XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。体会体会说明文的语言:说明文的语言:3、“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当,但高度要高得多了当,但高度要高得多了”,句中的,句中的“相当相当”可以换成可以换成“相同相同”?吗说说理由。吗说说理由。不可以,不可以,“相当相当”是差不多的意思,说明红玫是差不多的意思,说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多,但仍有差瑰大厅的规模与人民大会堂差不多,但仍有差别。如果换成别。如果换成“相同相同”则表示两者完全相同,则表示两者完全相同,与实际情况不符合,与实际情况不符合,“相当相当”表达准确、严表达准确、严密,所以不可替换。密,所以不可替换。方法归纳方法归纳:1、解释词语意思、解释词语意思 2、带词解释句子(结合具体内容分析);、带词解释句子(结合具体内容分析);3、xx词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。谢谢各位光临指导

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