外研版(三起)英语四年级上册-英语知识树-优质公开课获奖课件.ppt

东城街道上庄联小东城街道上庄联小 吕军玲吕军玲外研版（三起）四年级上册外研版（三起）四年级上册四年级英语上册Module 1Module 6In the parkActivitiesNumbers 运用句型运用句型Doyou want?询问他人是否想要某种食物询问他人是否想要某种食物学习句型学习句型Have you got?询问他人是否拥有某种东西询问他人是否拥有某种东西Module 9Happy Birthday Ten months运用句型运用句型Can I havesome?询问是否允许自己询问是否允许自己得到某种食物。得到某种食物。Module 3Module 4Module 10Module 2Module 8Module 5Abilities Directions.TravelSports Day 运用运用Canyou?句型询问他人句型询问他人能力及回答能力及回答,并并描述自己的能力描述自己的能力 运用将来时描运用将来时描述计划和打算述计划和打算运用现在进行时运用现在进行时询问和描述他人询问和描述他人正在做的事情正在做的事情运用运用There is/are句型简单句型简单表达月份询问表达月份询问运用将来时运用将来时描述计划描述计划,谈论谈论体育活动体育活动FoodModule713-20的数的数字表达及字表达及用颜色来用颜色来描述事物描述事物13-20的数字的数字表达及用颜色表达及用颜色来描述事物来描述事物运用现在进行运用现在进行时时 态描述自己态描述自己或他人正在做或他人正在做的动作的动作M Mo od du ul le e1 1模块题目语言知识目标情感目标学习策略目标文化意识目标能力目标Module 1 Numbers 会用进行询问和回答会用进行询问和回答;自主学习自主学习,总结单词构成规律总结单词构成规律.正确书写本单元的正确书写本单元的单词和句子单词和句子会用会用Have you got?Yes,I have./No,I havent 的句型对话的句型对话能正确认读数字能正确认读数字13到到20,熟记颜色类单词熟记颜色类单词体验自主学习体验自主学习取得成功的乐趣取得成功的乐趣 培培 养对数字养对数字的兴趣及对中国的兴趣及对中国文化文化的认识的认识 激发学生积极性激发学生积极性,有有效记住这些数字养成效记住这些数字养成认真数数的好习惯认真数数的好习惯了解了解“几十几几十几”和整十数字的构成和整十数字的构成词汇词汇句型句型Module2 downlefthousenear uprighthillexcuse melivenext to stationtrainGo straight onsupermarketroadturn leftturn right旧词旧词新词新词1.Wheres Train 1?Its up the hill.2.Wheres Train 2?Its down the hill.3.Wheres Train 3?Its near the houses.4.Wheres Train4?Its at the stationExcuse me.Wheres No 2,WestLake Road,please?Turn left/Turn right/go straight on.词汇词汇动词动词形容词形容词句型句型Look at these pictures.This is my friend,LinglingShes writing a letter.This is my friend,DamingHes taking pictures.This is my little brother,Tom.Hes playing with a toy train.What are you doing,children?Im listening to music.Im watching TV.Whats Tom doing?Hes reading a book.Module3名词名词动词词组动词词组picturelittletalk totalk toplay withlisten toreadwritelettertakepictures词汇词汇新词新词旧词旧词句型句型Whats this?Its a/andrinkthinglots oflookonparkpeoplehungrychessrowlakelakeinteresting Module4Look at the people on the lake.What are they doing?Theyre rowing a dragon boat.Look at the men under the tree.What are they doing?Theyre playing chess.What is Amy doing?Shes running.What are they doing?Theyre playing Basketball/football/table tennis.LetsboatModule6wordsability运用本单元句型运用本单元句型,词汇结合已学知词汇结合已学知识询问他人在某方面的能力能识询问他人在某方面的能力能运用句型客观的评价自己运用句型客观的评价自己或他人的能力或他人的能力nounverbdrillsDaming，Can you jump high?Amy,Can you run fast?Can you jump far,Sam?Can you ride fast?Can you make a cake?Can youplay the flute?Can you wash clothes?Can you draw a dragon?Im the winner.You cant jump high.flutedrawwashrunjumpYes,I can./No,I cant.ride.clothesModule7语言技能情感态度国际视野合作精神动机兴趣写读说听同伴互助两个对话问句及回答对话本课单词语言知识话题语法词汇语音小组互助热爱世界热爱祖国四会句子四会单词四会句子对话及句子乐于模仿积极参与热爱学英语中外著名建筑名称语调自然字母及组合发音旅游中外著名建筑地理位置将来时和表示”想要”的句式Module8重点单词重点单词重点词组重点词组formetre四会单词四会单词三会单词三会单词hightrainjumpluck重点句型重点句型三会句型三会句型四会句型四会句型run the 100/200 metres.What are you you going to do for Sports Day?longeveryWhat are you you going todo for Sports Day?Im going to run the 200 metres.Where are you going?Im going to run in the parkWhat are you going to doIm going to do the high jump?M Mo od du ul le e9 9模块题目语言知识目标情感目标学习策略目标文化意识目标能力目标能力目标Module The months培养学生听、说、读、写培养学生听、说、读、写能力和阅读理解能力能力和阅读理解能力能四会掌握十二个月份的单词。能四会掌握十二个月份的单词。能运用句型能运用句型How many birthdays are therein January?询问数量，询问数量，并能以并能以There is/are回答回答。能用已学的事物、能用已学的事物、天气、活动等表达天气、活动等表达对月份的情感对月份的情感了解各国的地理位置了解各国的地理位置培养跨文化交际能力培养跨文化交际能力 通过对话和问答，通过对话和问答，培养学生的语言综合培养学生的语言综合表达能力和语言思维表达能力和语言思维能力。能力。正确运用正确运用There is/are这个句型这个句型 学生通过对句型、学生通过对句型、对话的学习和操练，对话的学习和操练，能结合生活运用能结合生活运用There is/are模块题目语言知识目标情感目标学习策略目标文化意识目标能力目标Module 10 The Months通过对句型对话的学习和操练能结合生活运用There is/are.培养学生听、说、读、写能力和阅读理解能力。能正确认识的月份单词能运用句型能运用句型How manybirthday are there in January?询问数量，询问数量，并能以并能以There is/are回答回答通过阅读和会话表演，培养学生学习英语的成就感 能用学的事物 天气、活动等表 达对月份的情感，培养跨国文化。针对课文提出问题，针对课文提出问题，解决问题，操练问题解决问题，操练问题运用句型，培养学生运用句型，培养学生综合运用英语的能力综合运用英语的能力和自学能力。和自学能力。能正确运用能正确运用There is/are这个句型这个句型Module10