大班科学活动：我喜欢的动画片.doc

大班科学活动：我喜欢的动画片扬中市八桥中心幼儿园 杜剑一、活动目标：1知道统计的方法有多种，感知统计在现实生活中的运用；2尝试与同伴交流、分享统计的过程和结果，体验学习过程带来的快乐；3知道适当控制每次看电视的时间，注意保护眼睛。二、活动准备：1黑板2块，三部热播动画片的片头图。2人手一个大小相同的小积木，放在椅子下面；3看动画片的时间调查表（如图1）、小贴花； （图1） 调查表动画片一次看多久最适宜？请在相应的空格内打“”。谢谢!60分钟30分钟20分钟4饼形统计图，均分成若干份（数量是幼儿人数的一半的，如图2）红黄蓝四色卡纸条；黄色 60分钟蓝色30分钟红色20分钟（图2）5事先了解班级幼儿普遍喜欢看的3部动画片。三、活动过程：1谈话导入小朋友们，你们喜欢看动画片吗？都喜欢哪些动画片呢？（出示3部热播动画片的片头图），你最喜欢这儿的哪一部动画片？每个人都有自己最喜欢的动画片，可是，我想知道对于这3部动画片，我们这儿的小朋友，喜欢哪一部的人最多，有什么好方法帮助我统计一下？（幼儿自由发表意见：举手，然后点数；站到自己最喜欢的动画片旁边，然后点数；投票。）2尝试举手点数统计最喜欢的动画片那让我们先来试试举手表决然后统计的方法吧。喜欢第一部动画片的小朋友请举手，请一个小朋友和我一起来点数一下（不要把自己忘了）（教师记录结果）。第二部呢？谁愿意和我来点数？请你帮忙记录一下结果。第三部？看到这三个数字，你知道我们这儿的小朋友喜欢哪部动画片的人最多了吗？3. 用积木投票的方法统计最喜欢的动画人物那让我们来看看，大多数人都比较喜欢的这部动画片里有谁？（出示典型的动画人物）刚才有小朋友说了，可以用投票的方法来统计，我们也来试试。不过我们这次用小积木来投票，你喜欢谁，就把积木投给谁（教师示范），后面的小朋友一个接着一个向上垒高。（女士优先，幼儿有序操作）现在知道喜欢哪个动画人物的小朋友最多了吗？你是怎么知道的？（教师和幼儿一起比较盒子垒高的高度，然后再点数确认）。4运用调查表，了解成人对儿童看动画片适宜时间的意见看来，小朋友们都很喜欢看动画片。那遇到自己喜欢看的动画片，是不是就可以尽情的看？每次看多长时间才比较合适呢？（让幼儿自由表达自己的意见）小朋友们意见不一，我们还是去征求一下客人老师的意见吧。（出示调查表，提出操作要求）两个小朋友一组，调查一位客人老师，让她在相对应的空格内打勾。调查过了，不要忘了说声谢谢，然后在这位老师手上贴一个小贴花，一来表示感谢，二来提醒别的小朋友就不能再调查她了（幼儿结伴操作）。5出示饼图，师幼统计结果现在，请小朋友们根据自己调查的结果选择相应的颜色，来完成这个饼图，每一份调查表的结果占饼图中的一格。（教师指导幼儿先根据自己调查表上的结果选择相应颜色的饼块，然后使相同的颜色相对集中，最后根据色块的大小通过观察比较、点数确认得出结论）5总结：原来，我们小朋友每次看动画片的时间不能太长，不然对我们的眼睛不好。6延伸：其实，在我们的生活中许多事情都需要统计，我们小朋友在生活中可以用你今天学会的方法试一试。此外，统计的方法还有很多，回去再问问你的爸爸妈妈，好吗？