小班数学：小兰和小黄.doc

小班数学活动：小兰和小黄
活动目标：
1．在观察、猜想、游戏中积累感知不同空间方位的经验。
2．体验伙伴间美好的情感，喜欢和朋友一起做游戏。
活动准备：
与幼儿人数相同的兰、黄两色胸牌，自制PPT课件。
活动过程：
一、认识小兰和小黄
1．播放课件，跳出蓝色标记和房子，认识小兰和它的爸爸妈妈。
2．请幼儿猜一猜小兰可能会有哪些朋友，请个别幼儿大胆猜测。点击课件依次出现小黄、小绿、小红、小白等。
3.数一数一共有几个朋友？
二、小兰和小黄做游戏
1．（将小黄靠近小兰）根据距离的变化猜猜谁是小兰最好的朋友？鼓励幼儿用动作表示与同伴的亲密友好。
2．出示黄、兰两色挂件，幼儿选择并贴在胸前，互相介绍自己是谁？
3．点击课件，出现小黄排的队列：
观察画面，谁在做游戏，说说他们是怎么排列的。猜猜他们在玩什么游戏。请佩戴小黄胸饰的幼儿模仿排列，玩开火车的游戏。
小结：他们紧紧地、一个挨着一个排，就像在玩开火车的游戏。
4.点击课件，出现小兰的队列：
观察排列的方法，说说和之前有什么不一样。猜猜他们在玩什么游戏。请佩戴小兰胸饰的幼儿模仿排列，并做游戏。
小结：队伍前面分开了，后面的人一个挨着一个排在一起，他们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
三、幼儿做游戏
1.点击课件出示两个圆圈。观察比较两个圆圈哪里不一样。请幼儿模仿，排列出大小不同的两个圆圈。
2.点击课件出示小兰和小黄间隔围圈，引导幼儿观察排列有什么规律，并尝试模仿。
3.观察排列的队伍是否和图片一样。讨论：当两个小黄靠在一起的时候该怎么办？
4.玩游戏《拉个圆圈走走》