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aoe 教学设计
第二课时
教学目标
　　1．能直接熟练读出带声调韵母的音。
　　2．认识四线格，学习使用四线格。
　　3．能正确书写a、o、e。
教学难点：
掌握a o e的发音；按四线格正确书写。
教学过程：
一、复习导入
1．上节课我们学习了哪几个单韵母，谁想念给大家听？
　 2．齐背四声儿歌
　 3．复习发音：a、o、e。
二、认识四线格
在黑板上打好四线格，问：你发现了什么？告诉学生哪格是上格、中格、下格
三、 教生书写a、o、e
l.学习a的笔顺。教师示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。
2.学习o的笔顺。教师示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在书本
上写三个o。
3．学习e的笔顺。 教师示范书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连
着写左半圆。注意：e是一笔写成的。学生书空，在本上练习。
4．小结：a、o、e都占中格，并要占满格。
5．学生练习书写。
四、练习读书
教给儿歌：张大嘴巴：aaa
拢圆嘴巴：ooo
　　扁扁嘴巴：eee
五、总结
　　我们认识了单韵母a、o、e，掌握了它们的音、形及书写，又认识了四线格，学会了如何在四线格中正确书写字母。
板书设计：a o e
ā á ǎ à
ō ò ǒ ó
ē é ě è