职中高一语文试卷.doc

职中高一语文试卷（卷）姓名：_班级：_ 学号： 得分：_题号一二三四五总分得分一、 选择题，请从每题备选答案中选择一个正确答案填入相应题号下。（20分，每题2分）123456789101、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A、 作坊(fang ) 迄（q）今 啮（ni）合 吮吸（shn）B、 抽搐（x） 尴尬（g） 做窠（k） 戛（g）然而止C 、褴褛（l） 确凿（zu） 凋殒（shn） 飞扬跋扈（f ） D、 佝（gu）偻 浸（qn）湿 老妪（q ） 缄（jin）口不语2、下列词语字形完全正确的一组是（ ）A、松弛 谨慎 德高望重 萧条B、通辑犯 国粹 碟碟不休 演绎C、炫耀 脉搏 坐收鱼利 唱议书 D、干躁 即使 英雄倍出 偏袒3选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项() A、这里的人们非常好客，火一般热情。B一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。4、选词填空。（ ） 我自然知道，大山有_，大海有_，大漠有_，森林有_。即便这样，我依然喜欢。A风沙 浪涛 猛兽 坎坷 B猛兽 坎坷 浪涛 风沙 C风沙 猛兽 浪涛 坎坷 D坎坷 浪涛 风沙 猛兽 5、诗句“它的弯曲的身体，留下了风的形状。它似乎即将倾跌进深谷里，却又像是要展翅飞翔”出自（ ）A、汪国真山高路远B、曾卓悬崖边的树C、艾青我爱这土地D、厉风雪花和樱花6、小说的三要素是（ ）A、时间、地点、人物 B、事情的起因、发展、结局 C、故事的开端、发展、高潮和结局 D、人物、情节、环境7、作家、作品、和文体对应不正确的一组是（ ）A、冰心-笑- 散文B、徐志摩-再别康桥-诗歌C、简.柏特 -二十年以后- 短篇小说D、曹雪芹 - 红楼梦- 长篇古典小说8、解释不正确的一组是（ ）A、何以解忧，唯有杜康。（杜康：杜康指美酒）B、当年万里觅封侯，匹马戍凉州。（戍：保卫。）C、真幸运,我还没老。即便真的老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？（老当益壮：指年纪虽大，志向更高，劲头儿更大。）D、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千推雪。（雪：指雪花。）9、下列表述正确的一组是（ ）A、论语是记录孔子和弟子言行的一部语录体散文集，共49篇，为道家的经典著作。B、第六枚戒指中的主人公艾艾，从事珠宝销售工作，热情、细心，机智、冷静，特别是她的善良的举动，挽回了她在珠宝店的未来。C、律诗有八句，1-2句为首联，3-4句为颈联，5-6句为颔联，7-8句为尾联。D、我愿意是激流是意大利诗人裴多菲写给妻子尤利娅的一首爱情诗歌。10、下列加点的成语运用有误的一项是（ ）A、季羡林先生是一位德高望重的老教授，是一位成就卓著的学者。B、这个臭名昭著的汉奸政府，犯下了滔天的罪行。C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。D、在一望无际的千里牧场，春草更是淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想。二、填空题。（每空2分，共10分）1、_，依依墟里烟。2、 _，不尽长江滚滚来。3、映阶碧草自春色，_。4、无意苦争春，_。5、海内存知己，_。 三、阅读下列文章，然后分别回答问题。（共20分）（一）（1）如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一只铅笔，它总是用瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨。（2）生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地流走，永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光须知铅笔是越用越短（3）生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息。那木制的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边生命如一支铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。（4）生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。（5）生命是一支铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用（）的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用（）的正楷书写你的执著、请为第（3）段中加点的字注音。（2分）涧（）镶（ ）2、选择恰当的词语，将其序号分别填入第（5）段的括号内。（2分）A、沉稳B、洒脱3、贯穿全文的一个比喻句是什么？（2分）答：_4、第（1）段与第（2）（5）段在结构上属于_关系。（1分）5、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第（2）段、第（3）段和第（4）段中“生命”与“铅笔”的相似点。（3分）_(二)这是一次英雄出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征。公元 2003 年 10 月 15 日 5 时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过 30 分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。“快看! 我们的航天员来了”5 时 28 分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的迎宾曲，人群中响起了热烈的掌声。1、怎样理解“这是一次英雄出征”“这是中华民族历史上一次伟大的出征”这两句话?（2分）2、找出文中景物描写的句子，并分析其作用。（2分）3、文中画线的句子用了什么修辞方法？有何作用？（2分）4、文中第7段对杨利伟的描写，运用了哪些描写人物的方法？（2分）5、请用一句话概括这篇小短文。（2分）四、文言文部分：（10分）1、解释加点字的意思：（每个1分，共4分）君子成人之美，不成人之恶。 （ ）工欲善其事，必先利其器。 （ ）君子生非异也，善假于物也。 （ ）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 （ ）2、翻译下列句子。（每小题2分，共6分）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”青，取之于蓝，而青于蓝。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。五、作文。（共40分）(一) 刘明头痛发热生病了，不能坚持到校上课，请假两天（2015年11月18日至11月19日），请你以刘明的身份给张老师写一张请假条，注意格式。（5分）（二）仼选一个题目，写一篇记叙文（35分）。1亲爱的爸爸妈妈，我想对您说2班级是我家，我很热爱它要求：（1）有明确的中心主题，能围绕中心主题恰当选择材料、组织材料。（2）有真情实感。（3）语言通顺、流畅。（4）字数不少于600字。 答案（A卷）一、选择题（每题2分，共20分）1、A 2、A 3、D 4、D 5、B 6、D 7、C 8、D 9、B 10、C二、填空题（每题2分，共10分）1、暧暧远人村2、无边落木萧萧下.3、隔叶黄鹂空好音4、一任群芳妒5、天涯若比邻三、阅读下列文章，然后分别回答问题。（共20分）（一）（10分）1、涧（jin） 镶（xing）2、B A 3、生命是一支铅笔。4、总分5、(2)段：铅笔越用越短，生命时光也是一日一日地流走，永不复还。 (3)段：生命如铅笔一样，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 (4)段：铅笔写了错别字，可以擦去; 人生有了错误，可以改正。（二）（10分）1、前一句话是就杨利伟本人来说，他是中国第一位乘坐“神舟”五号飞船飞向太空的宇航员。“英雄”一词表达对杨利伟的赞颂和敬意。后一句话是从民族的角度来看这一事件，表达了这次出征在中华民族的整个历史上的重要地位。2、“深秋的大漠，寒意袭人。”作用：作者用深秋大漠的寒意袭人，反衬出人们欢送英雄出征时的热烈气氛。3、排比。这组排比句式，描写出当时激动的场面，渲染了气氛，强化了表达作用。4、外貌描写、动作描写、神态描写。5、人们为英雄杨利伟送行。四、文言文部分：（10分）1、解释加点字的意思：（每个1分，共4分）成：促成，成全。器：工具。生：通“性”，资质，禀赋。疾：大，洪亮。2、翻译下列句子。（每小题2分，共6分）孔子说：“君子明白大义，小人只懂得追求私利。靛青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青。所以不一步步行走，就不可能远达千里；不汇聚细流，就不可能形成江海。五、作文（40分）(一)格式正确，书写无误，书写工整，要点不漏，合理打分。