中班综合：猜猜我是谁.doc

综合活动:猜猜我是谁
活动目标：
1.会用较连贯的语言表达自己对某种动物的情感和认识。
2.能大胆设想、表现自己想像中的动物。
活动准备：
观察过一些动物的特征，查阅过多种动物的图书、资料等。
活动过程：
1.谈谈有趣的动物。
幼儿谈谈自己喜欢的、有趣的动物。
(预设目标：能够用完整的话说一说自己喜欢的小动物。)
2.模仿动物。
幼儿模仿自己喜爱的动物的叫声、动作等，让其他幼儿猜猜他模仿的是什么动物。
幼儿讲述某动物　重要特征，让大家猜猜是什么动物。
(预设目标：大胆表现动物的叫声。)
3.想象讲述。
提问：如果你有机会可以变成一种动物，你想变成什么？为什么？教师引导幼儿大胆地想象并讲述。
教师播放背景音乐，让幼儿通过动作表现自己想像、扮演的动物。
活动建议：
教师在活动过程　要灵活运用教学策略，及时抓住孩子对动物认知的一些错误理解，并给予指导，如：孩子提出他最喜欢作小鸟，小鸟自由处在，不用像人一样洗澡（因为他最讨厌洗澡），教师应及时进行引导，让幼儿知道鸟儿也是要洗澡的，并共同探究小鸟是怎样给自己洗澡的。
活动反思：
1. 能根据提示猜出动物名称。
2.能说出两种动物的特征，并能将动物名称与特征相互联结。