第五单元第一课时教学设计.doc

教学内容
Unit5 Do you want to watch a game show?
Section A 1a—2c
课时
period1
教学对象
八年级学生
设计者
龚秀丽
一、教材内容分析
本节课为第五单元第一课时，本节课的教学内容为本单元的 Section A 1a—2c，主要让学生学习电视节目的类型，并且学会询问他人对不同节目的看法，掌握谈论自身对节目的喜好的英语表达法等。学生通过听力练习，引导他们如何获取关键信息并完成2a、2b的练习。
二、教学目标
（一） 知识目标：
1．口、笔头掌握单词：news, educational, plan, hope, discussion, stand, talent show, learn …from…., plan/hope to do sth.
2．谈论各类电影和电视节目的名称。
3．句型： ---- What do you think of game shows?
---- I like them. / I love them. / I don’t like them. / I can’t stand them. /I don’t mind them.
（二）能力目标：
会用知识目标二中的语言询问、谈论对电视节目的看法。
（三）情感态度：
三、重点、难点
掌握news, educational, plan, hope, discussion, stand, talent show,等词汇，并会灵活运用目标语言What do you think of game shows? --- I like them. / I love them. / I don’t like them. / I can’t stand them. /I don’t mind them.

四、教法选择与学法指导
设置练习和实践所需的真实情景，营造良好的语言学习情景。采用任务型教学法，为学生设置真实的情景、语境，使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。
五、资源准备
多媒体课件及相关教学资源。
六、教学过程
教学
任务
教师活动
学生活动
设计意图及
资源准备
一、Leading in（5分）
1、T Ask:
Do you like to watch TV?
What kind of TV program do you know？

1、Answer teacher’s questions.
由谈论是否喜欢看电视，对电视节目类型知道哪些导入新课的学习。初步感知新句型。
二、自主学习
（6分）
（一） 预习指导
1．预习33页单词，并理解意思。
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
计划_________ 希望__________ 预料__________ 忍受___________
情景喜剧_____________ 新闻___________肥皂剧________________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.

2．将1a中单词与图画匹配。

1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
计划_________ 希望__________ 预料__________ 忍受___________
情景喜剧_____________ 新闻___________肥皂剧_______________
通过小组合作自主学习本节课的新词。培养学生的自主学习能力。
三、预习检测.
（10分）
1．同桌互相提问短语。
2．把1a词组译成汉语。
3．两人一组合作练习1c。
----What do you want to watch?
----What do you think of talk shows?
----They’re OK .-I don’t mind them.
----Then let’s watch a talk show.

1．同桌互相提问短语。
2．把1a词组译成汉语。
3．两人一组合作练习1c。
----What do you want to watch?
----What do you think of talk shows?
----They’re OK .-I don’t mind them.
----Then let’s watch a talk show.

通过检测练习，掌握学生的预习情况。
四、交流（合作探究 10分钟）
1、完成1b听力练习，了解马克对电视节目的看法。
认真听1b；
完成1b听力练习；
检查答案；
跟读听力材料；
自读听力材料。
2、两人一组合作练习1c, 要求用其他词语替换练习。
A：What do you want to watch?
B：What do you think of…
A: …
B: Then let’s watch…
3、两人一组全班表演1c。

认真听1b；
完成1b听力练习；
检查答案；
跟读听力材料；
自读听力材料。两人一组合作练习1c, 要求用其他词语替换练习。
A：What do you want to watch?
B：What do you think of…
A: …
B: Then let’s watch…

两人一组全班表演1c。

五、 Listening

Playthe tape ,let student’s finish off 2a and 2b.
Finish 2a、2b .
训练听力。

六、Exercise(合作共建
)
讨论如何询问第三人称喜好和计划的句型

讨论并练习对话
(1)A: What does he think of…? (2)A: What does he plan to watch?
B: He loves it./He likes it./ … B: He plans to watch …

掌握询问单数第三人称对某一电视节目的看法。巩固并拓展本节课的内容。
七、板书设计
A: What do you think of game shows?
B: I love \like ….

八、总结和帮助（反思及改进）