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1、《沁园春·雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
----毛泽东
（1）词中提到的“秦皇汉武”分别指哪两位著名帝王？
秦始皇、汉武帝.
（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
1）秦始皇：焚书坑儒。
2）汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。
2.有人说秦始皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？
说秦始皇是千古一帝，是因为：
1) 他统一六国，结束战乱。
2) 他制定封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。
3) 他统一文字、货币度量衡，有利经济文化发展和国家统一。
4) 北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。
说他是个暴君，是因为：
5) 他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。
6) 他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；
7) 统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。（只要回答出其残暴统治即可）
所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君。
3．阅读下列材料：（12分）
皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？
（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。
答：（1）北魏孝文帝。学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。
（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。
（3）推动了北方经济文化的交流和发展；加速了北方少数民族的封建化进程；促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
4.阅读下列材料：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
请回答：
（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？
（2）变法的主要内容是什么？
（3）它的历史作用如何？
答：（1）战国时期秦国的商鞅变法。
（2）编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
（3）经过变法,秦国的经济得到发展，军队战斗力得到加强，发展成为战国后期最富强的国家，为以后兼并六国打下坚实的基础。
5.孔子的主要思想及其教育上的贡献？
答：主要思想：“仁”、“礼”的思想；
教育贡献：①创办私学，主张有教无类；②主张因材施教；③鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见；指出“当仁不让于师”；④指导学生学习方法：“学而时习之”；⑤指出学习态度：知之为知之，不知为不知。
6.列举
(1)古代史以少胜多的战役
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 、淝水之战
(2) 本册书中著名的雕塑艺术成就三例
龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑
7.列举秦汉时期我国处于世界前列的科技成就.
答：
①西汉前期发明了纸，东汉时期蔡伦改进造纸术，使纸逐渐成为主要的书写材料。
②东汉的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成；
③东汉时期的著名“医圣”张仲景写的《伤寒 杂病论》一书，奠定中医治疗学的基础；“神医”华佗发明的麻醉药“麻沸散”，是世界医 学史上杰出的创举。
8、比较半坡、河姆渡的相同点和不同点，并分析产生不同的原因：
相同点：（1）都从事农业生产
（2）都会建造房屋，过着定居的生活
（3）都使用磨制石器和陶器
(4)都是新石器时代文化的典型代表
不同点：（1）房屋的结构不同
（2）种植的农作物不同
（3）地理位置不同
产生不同的原因：所处的地理位置不同，气候不同，环境不同等。
9、举出历史事例说明新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！
公元前60年西汉政府设置西域都护府。新疆地区正式归中央政权统治。
10、 请说出跟秦始皇相关的事。
1) 灭六国，统一全国（最大功劳）
2) 政治：建立中央集权制：⑴建立皇帝制度；⑵在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管政治、军事、监察；⑶地方推行郡县制；
3) 经济：⑴车同轨 ⑵统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡；
4) 文化：书同文（统一文字：小篆）；
5) 军事（民族关系）：御匈奴修长城；
6) 思想：焚书坑儒；
评价：中国古代杰出的皇帝，有功也有过。功大于过。
11、“惜秦皇汉武，略输文采。”文中的“秦皇汉武”分别是谁？ 关于汉武，你都知道哪些？
汉武帝推进大一统的措施：
a. 思想：罢黜百家，独尊儒术；
b. 政治：⑴颁布推恩令，削弱封国势力；⑵强化监察制度，在中央设司隶校尉，地方设刺史；
c. 军事：派卫青、霍去病北击匈奴；
d. 民族关系：派张骞出使西域，为通西域、开通丝绸之路作出重大贡献。
12、 中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。请结合所学知识，回答下列问题：
（1） 请概括说出秦汉时期最显著的特征。
（2） 秦朝作为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，在政治、经济和思想文化方面各有什么表现？
（3） 为维护大一统的封建国家，汉武帝在思想、政治和军事上采取了哪些措施？
答：（1）统一的中央集权的封建国家建立与巩固（或封建社会首次出现大一统局面）；
（2）政治上废分封、立郡县，建立中央集权制；经济上车同轨、书同文，统一货币、度量衡；思想文化上统一文字，“焚书坑儒”。
（3）思想上“罢黜百家，独尊儒术”；政治上颁布“推恩令”，削弱封国势力，并强化监察制度；军事上派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域联合大月氏夹击匈奴。
13、阅读材料：
材料一：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
材料二：知之为知之，不知为不知，是知也。
材料三：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
请回答：
（1）上述材料是谁的言论？他的言论被整理成哪部著作？孔子 《论语》
（2）材料三表明了他怎样的育人原则？因材施教
（3）他在教育方面最大的贡献是什么？创办私学，主张有教无类
（4）他还是一位伟大的思想家，他的思想主要是哪两部分？成为哪家学派的创始人？ “仁”和“礼” 儒家
14、阅读材料：张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
请回答：
（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？
（2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？
（3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？
（1）汉武帝 联合西域的大月氏夹击匈奴
（2）丝绸之路 从长安往西经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。
（3）答题思路：主要回答出张骞出使西域及丝绸之路的作用和意义。只要言之有理、叙之有据、符合史实，即可得分。
15、阅读材料
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”
——《资治通鉴》
⑴ 上述内容反映了哪位皇帝的历史事实？
⑵这位皇帝进行改革有哪些措施？
⑶有人认为他的汉化不值得肯定，改革加速国家民族衰亡。你同意么？为什么？你怎么评价他？
（1）北魏孝文帝。
（2）494年迁都洛阳；推行汉化措施：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、与汉人通婚。
（3）不同意。因为评价孝文帝改革应以其是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族发展为标准，不能以某个民族“衰亡”来论道。他的汉化措施加速了民族融合，为中华民族利益着想，做出了巨大的贡献，应该充分肯定。
16、有人说：“研究中国古代思想史，不能不研究孔子；研究中国古代政治制度史，不能不研究秦始皇；研究中国古代边疆史，不能不研究汉武帝。”你认为此话对么？请用史实来证明你的判断。
这话是对的。
1) 孔子、秦始皇、汉武帝在中国古代史上地位重要，长期影响到后代。孔子创立了儒家学说，儒家学说成为2000年封建文化的正统思想，所以研究中国古代思想史，要研究孔子。
2) 秦始皇统一全国，创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，在我国沿袭了两千多年，所以研究中国古代政治史，要研究秦始皇。
3) 汉武帝时期反击匈奴，出使西域，设立西域都护，开辟了丝绸之路，所以研究中国古代边疆史，要研究汉武帝。
17、 （1） 谁派张骞出使西域？张骞几次出使西域？分别在哪一年？
汉武帝。两次。公元前138年；公元前119年。
（2） 公元前60年，西汉政府在西域设立了什么机构总管西域事务？它的设置的标志是什么？
西域都护。今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
（3） 张骞第二次出使西域具有什么影响？
汉朝和西域的交往从此日趋频繁。
（4） 西汉时期，人们所称的西域是指今天甘肃什么地方以西？“西域”是今天的什么地方？
玉门关和阳关以西。今新疆地区和更远的地方。
（5） 张骞在出使西域的路途中历经坎坷，我们应从他身上学习什么精神？
不畏艰险，勇于开拓的精神等。
（6） 丝绸之路的路线及作用是什么？
从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。 促进了东西方经济、文化的交流。
18、阅读下列材料
材料一 “楚越之地（指江南地区），地广人希（稀），饭稻羹（gēng，用蒸、煮等方式做成的糊状食物）鱼，或火耕而水耒辱，……不待贾而足，……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”——司马迁《史记•货殖列传》
材料二 （东晋建立后）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或禾念（丰收之年），则数郡忘饥。——《宋书》卷五十四
结合所学知识请回答：
（１）材料一反映西汉时期南方的社会经济发展状况如何？原因是什么？
西汉时期耕作方式落后，商品经济不发达，人民生活不富裕。原因：我国政治、经济中心在北方，南方地区地广人稀，没有得到大规模开发，生产技术落后。
（２） 材料二反映南方的经济有何发展？发展的原因有哪些？
东晋建立以来，南方农业得到了发展，人民生活水平得到了提高。原因：①南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境；②淝水之战东晋的胜利，再次阻止了游牧民族南下，使南方经济发展进程没有被打断；③人口南迁不但为南方补充了大量劳动力，而且带来了先进的生产工具和经验；④南北方劳动人民共同开发；⑤南方统治者实行有利于生产的政策；⑥江南自然条件优越，地理位置好，交通发达。
19、阅读下列材料
材料一 燕州刺史穆罴进曰：“移都事大，如臣愚见，谓为未可。”高祖曰：“卿便言不可之理。”……高祖曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。” ——出自《魏书》卷十四
材料二 魏主下诏，以为“北人谓土为拓、后为跋。魏之先出自于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》
请回答：
（1）材料中的“高祖”、“魏主”指同一个人，他是谁？
（2）结合所学知识回答，材料一中高祖主张“移都”的原因是什么? 他将都城移到了哪里？
（3）判断材料二指的是哪次改革？材料二中所反映的应是改革中的哪项具体内容？除此之外还有哪些内容?
（４）你如何评价这次改革？
答：（1）北魏孝文帝。
（2）平城地处偏北，不利于加强对中原地区的统治，不利于学习和接受汉族文化。黄帝后来曾迁都河南，故北魏也应迁都河南。迁到洛阳。
（3）北魏孝文帝改革。
将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为元。
还有说汉话，穿汉服，与汉族通婚，采用汉族的官制、律令，学习汉族礼法。
（4）评价：推动了北方经济文化的交流和发展，加速了北方少数民族的封建化进程，促进了民族融合，有利于北方少数民族接受和学习汉族文化等。
20、《宋书》记载:“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”表明在魏晋南北朝时期我国江南地区得到了开发，请你说一说江南地区能够得到开发的主要原因。今天我国正在开展一项伟大的工程——西部大开发，请结合所学知识说说你对西部大开发有哪些好的建议？
原因：①南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境；②淝水之战东晋的胜利，再次阻止了游牧民族南下，使南方经济发展进程没有被打断；③人口南迁不但为南方补充了大量劳动力，而且带来了先进的生产工具和经验；④南北方劳动人民共同开发；⑤南方统治者实行有利于生产的政策；⑥江南自然条件优越，地理位置好，交通发达。
开发大西北的建议：国家稳定；政府实行经济奖励政策；民族关系融洽；提供技术、资金、人才等支持；利用丝绸之路的资源。
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