投掷类（三年级）单元设计.doc

投掷类（三年级）单元设计 
水平二 
年级
课时
学 习 目 标
主题
内容
教与学活动提示
评价
要点
三
第1课时
本课主目标：运动参与
1、知道在安全的环境中按游戏方法和规则练习及一些航空知识。
2、能体验出正确投掷动作的技能，提高投掷的准确性和灵敏性。
3、具有关照同伴、互相谦让的优良品质和顽强拼搏的进取精神。
发射导弹：双手抛实心球比准
1、活动适应：趣味跑+看谁先打中
2、技能获取：双手抛实心球比准。
a.对地抛掷实心球；
b.近距投实心球；
c.加大难度(远\宽)抛球过门。
3、健康储备：实球拼图爬行10米×4-6
[可有意识引导学生讨论规则，明确其限定意义，树立保障安全的意识]
明确规则意义树立保障安全意识
第2课时
本课主目标：运动技能
1、熟悉滚球掷准的动作方法和要求，能寻找科学安全的活动方法。
2、掌握正确投掷的动作技能，提高力量、灵敏等素质和投准能力。
3、具有与同伴友好相处、遵守纪律、听从指挥和安全活动的意识。
引爆导弹：双手滚球击木柱
1、活动适应：趣味跑+打“懒虫”
2、技能获取：双手滚球击木柱。
a.互滚球比直；
b.单手滚球击木柱；
c.360°对准目标滚球（直径10米）。
3、储备：自滚自追15-20米×4-6
[可让学生在创编各种滚球的练习中，不断提高滚球的技术水平]
能用科学的方法进行掷准活动
第3课时
本课主目标：身体健康
1、懂得不按规则活动容易受伤的道理，反复体会适合的传递技巧。
2、能运用已掌握的传球动作技能，来发展灵活快速的传递能力。
3、具有服从命令听指挥的组织纪律性和自我保护的安全意识。
运输导弹：双手传递实心球
1、活动适应：趣味跑+传球接力赛
2、技能获取：双手传递实心球。
a.左右侧传递球；b.双手头上前后传递球；c.双手胯下后传递球。
3、健康储备：盲人闯雷阵2-3分钟×4-6
[可用多种形式的传递实心球比赛来培养学生的交往和合作能力]
具有自我保护的安全意识和行为
第4课时
本课主目标：心理健康
1、理解遵守游戏规则的安全意义，了解投掷移动靶的具体要求。
2、体验出掌握投掷用力大小的窍门，自觉提高投掷移动靶的能力。
3、具有手上的用力感觉和时空感及设法成功拦截导弹的意识。
拦截导弹：双手头上投掷移动靶
1、活动适应：趣味跑+炸碉堡等
2、技能获取：双手头上投掷移动靶。a.对墙投固定靶；b.对标志投掷；c.投移动靶（平移、上下、不确定）。
3、健康储备：打反弹球10个×4-6
[可根据学生投掷情况采用分层形式选择移动靶的距离和移动方向]
能感受成功或失败时的心理变化
第5课时
本课主目标：社会适应
1、记住共同使用有限场地的注意点，明确投球入筐的动作要领。
2、在艰苦练习中掌握投掷的出手角度，发展上肢力量和投准能力。
3、体验集体与个人活动的区别，具有与同伴合作交流的意识。
轰炸导弹：双手投实心球入门
1、活动适应：趣味跑+打敌机等
2、技能获取：双手头上投球入门。a.左右手投球入筐；b.双手抛球入门；c.看谁投球入门多（多角度）。
3、健康储备：搬运球筐接力10个×4-6
[应采用左右手交替投准练习，既可开发智力又能促进身体全面发展]
具有勇敢顽强和勇于探索的精神