防踩踏教学设计.doc

小学生防踩踏安全教育教学设计
  一、教学内容： 集会安全知识
 二、 教学目的： 增强学生的安全防范意识和自我保护能力
三、教学过程
 (一)拥挤踩踏事故处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的， 而那些空间有限， 人群又相对集中的 场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身 处这样的环境中时， 一定要提高安全防范意识， 同时， 在行进的人群中， 如果前面有人摔倒， 而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒 地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种， 一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时， 如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡 者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下， 因此如何判别危险； 怎样离开危险境 地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后，旁 边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续 向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出 现谁都逃不出来的惨剧。
（二）遭遇拥挤的人群怎么办
 1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应 该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体 位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3．如有 可能， 抓住一样坚固牢靠的东西， 例如路灯柱之类， 待人群过去后， 迅速而镇静地离开现场。
（三）出现混乱局面后怎么办
1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪 不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2．此时脚下要敏感些，千 万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素，
 3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要 向前靠近。
 4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的部位。
(四）事故已经发生该怎么办
 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救 援， 另一方面， 在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
 2． 在 救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼 之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显 外伤，血流不止者伤势较重。
3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸， 辅之以胸外按压。
（五）案例分析
陕西省某县城关小学 1989 年 12 月 28 日清晨举行周会。7 时许，在学 校广播和铃声的催促下， 教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。 学校副校长杨某未 将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学 生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时， 因楼道电灯末开， 跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书 包的学生相遇， 造成双方拥挤， 个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻， 造成严重拥挤， 酿成特大伤亡事故，死亡 6 至 11 岁的小学生 28 人，伤 59人。
五、小结 在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不 要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。