九年级政治第五课第一节导学案.doc

中村初中“四线六环两清”课堂教学模式导学案
上课时间： 2015 年 11月21 日 参备教师：董媛
审 阅 人：董媛 审查人：董媛 第 期
年 级
九
科目
政治
班级

姓 名

组 号组员
课 题
第五课 人民当家作主
第1节 一年一度人代会
课型
新授课

学习目 标
情感态度价值观：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。
能力目标：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。
知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高形式，是人民当家作主的重要保障。
重点难 点
学习重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
学习难点：人民代表大会与其他国家机关的关系。
学法指 导
自主学习 合作探究 小组讨论 交流展示
教具学 具
电子白板 导学案
【温故导入】（良好的开端是成功的一半。同学们，相信自己是最棒的！）
温故：选举权和被选举权是公民的一项基本权利。在我国，哪些人才有选举的资格？
情境导入：阅读教材53页引言部分。思考:申纪兰为什么连续十一届被选为全国人大代表？从申纪兰对我国人民代表大会制度的深刻体会中，你感悟到了什么？
【自学感知】（亮出你的个性，展示你的风采。）
1、我国人民是如何实现当家作主的？
2、人民代表大会的性质是什么？
3、全国人民代表大会的地位及权力是什么？
4、人民代表大会与其他国家机关之间的关系是什么？它们的根本目标是什么？
5、人大代表和人民群众的关系是怎样的？
6、人民代表大会制度的性质和作用是什么？
7、青少年应该如何正确对待人民代表大会制度？
【达标反馈】（不积硅步，无以至千里；不积小流，无以至大海。）
单项选择题：
1、在我国，一切权力属于 ( )
A．公民 B．人民
C．中国共产党 D．无产阶级
2、2012年3月，新修订的刑事诉讼法通过表决。此项工作由下列哪一个国家机构负责 ( )
A、国务院 B、最高人民法院
C、全国人民代表大会 D、人民代表大会
3、山东省某市第六届人民代表大会第二次会议召开前夕，市人大代表刘某到社区进行调查研究，中学生小李同学向他反映了关于学校门口机动车乱停乱放，以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学 ( )
①表现出了较强的民主参与意识 ②尽到了小主人的责任 ③认真履行了人大代表的职责 ④尊重、信任人大代表。
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、下列说法中正确的是 ( )
A、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
B、我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会
C、我国人民直接参与国家事务的管理
D、我国各级人大代表都直接由人民民主选举产生
5、2011年开始了中国新一轮县乡两级人大换届选举。新一届县乡人大产生本级人民政府，县级人大还产生了本级人民法院、人民检察院。下列关于人大和政府、法院、检察院之间的关系认识正确的是 ( )
①政府、法院、检察院都由人民代表大会产生并赋予它们相应的权力 ②政府、法院、检察院对同级人民代表大会负责，并受它们监督 ③人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益，为人民服务 ④人大和政府、法院、检察院都是国家的权力机关
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【拓展提升】（开启你的智慧，展示你的才华，加油！）
朱雪芹、胡小燕、康厚明三个农民工当选十一届全国人大代表，成为历届全国人大代表选举中首次选出的农民工代表。他们在全国人民代表大会上，就农民工待遇问题、农民工子女上学问题等方面提出了自己的建议。
上述材料体现了思想品德课中的哪那些观点？

【归纳点评】（博观而约取，厚积而薄发。）

备 注
（教师复备栏及学生笔记）

反

思

学
案
评
价

月

日

等级