八年级上期数学教学学科说明书隆.doc

八年级上期数学（湘教版）教学学科说明书
数学组
一、 基本情况：
本学期担任的是八年级的数学教学。八年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，八年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应八年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；对于有一年初中经历的学生来说，学生开始适应，讲解宜慢，是学生初中生活适应起来。
本学期将尽量促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。
二、教学内容及教材分析：
本学期教材是湘教版八年级上数学教材，其主要内容有：
第一章 分式 本章的重点是分式的加、减、乘、除和乘方运算，难点是因式分解和分时的综合运算。
第二章 三角形 本章的重点全等三角行的性质与判断。关键是要明确性质与判断之间的区别。
第三章 实数 本章主要学习体会无理数是显示世界的客观存在，了解平方根，立方根，知道实数和数轴上的点一一对应，本章的难点是平方根和实数的概念。
第四章 一元一次不等式（组）
本章主要内容是不等式的基本性质、一元一次不等式的解法和应用。
第五章 二次根式 本章重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。
三 、教学重、难点：
本学期的重难点：
1、分式的概念和分式的基本性质。
2、分式的基本性质。
3、分式乘除法则运算，乘方的性质。
4、同底数幂除法法则。
5、分式的加减法运算法则。
6、异分母的分式加减法。
7、解分式方程的基本思路。
8、分式方程转化为整式方程的过程以及方程可能无解的原因。
9、三角形内角和定理，三角形任意两边之和大于第三边等内容
10、使学生知道证明的意义和必要性，知道证明要合乎逻辑。
11、掌握综合法证明的格式。
12、定义、命题、定理等多个概念的理解、区分，证明的必要性，综合法的格式以及对反证法的理解。
13、等腰三角形的性质与判断。
14、等腰三角形的性质探索与证明。
15、线段垂直平分线的性质定理及其运用。
16、对线段垂直平分线性质定理的探索与证明。
17、掌握判定三角形全等的基本事实和判定定理。
18、利用基本作图作三角形。
19、了解作图的依据。
20、平方根和算术平方根的概念。
21、平方根概念及其求法。
22、会求某些数的立方根，能用计算器求立方根及其近似值。
23、实数的概念和实数的运算律。
24、理解不等式的概念。
25、建立一元一次不等式模型。
26、不等式基本性质的得出。
27、不等式基本性质的运用。
28、一元一次不等式的解法，正确地把不等式的解集在数轴上表示出来。
29、运用不等式基本性质解一元一次不等式，并将不等式的解集在数轴上表示出来。
30、应用一元一次不等式解决实际问题的步骤。
31、根据数量关系列不等式。
32、解一元一次不等式组。
33、利用数轴确定不等式组的解集。
34、二次根式的概念和相关性质。
35、运用二次根式的性质进行计算。
36、逆用积商的算术平方根性质进行二次根式的乘（除）运算。
37、二次根式乘除运算结果化简。
38、二次根式加减法运算法则的推导与应用。
39、二次根式的四则混合运算．

四、教学进度：
第一章 分式
1、1 分式 2课时
1、2 分式的乘法和除法 2课时
1、3 整数指数幂 3课时
1、4 分式的加法和减法 3课时
1、5 可化为一元一次方程的分式方程 2课时
小结与复习 2课时
第二章 三角形
2、1 三角形 3课时
2、2 命题与证明 3课时
2、3 等腰三角形 2课时
2、4 线段的垂直平分线 2课时
2、5 全等三角行 6课时
2、6 用尺规作三角形 2课时
IT教室 用几何画板探究“将军饮马”问题 2课时
小结与复习 2课时
第三章 实数
3、1 平方根 2课时
3、2 立方根 1课时
3、3 实数 2课时
小结与复习 2课时
IT教室 用Excel找 的近似值 1课时
期中复习与测试 6课时
第四章 一元一次不等式（组）
4、1 不等式 1课时
4、2 不等式的基本性质 2课时
4、3 一元一次不等式的解法 2课时
4、4 一元一次不等式的应用 1课时
4、5 一元一次不等式的组 2课时
小结与复习 1课时
第五章 二次根式
5、1 二次根式 2课时
5、2 二次根式的乘法和除法 2课时
5、3 二次根式的加法和减法 2课时
小结与复习 2课时
期末复习与测试 6课时

五、教学措施：
1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。
2、把握好与前阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。
3、突出本学期重点内容，将有关式的预备知识融于讨论的过程中；通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。
4、充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活动，建立数学建模思想，发展空间观念；注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练；利用好选学内容。
5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。
6、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素
7、搞好教学六认真工作：认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。并且注重对学生进行学法指导，读法指导，听法指导，思法指导，写法指导，记法指导。
8、重视现代信息技术的运用，着重利用多媒体教学，丰富学习资源。成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。