七年级体育课教案.doc

羽毛球发球技术：反手发网前球类型：新授课 课时：2 教师：张炳文课题羽毛球发球技术：反手发网前球器材羽毛球拍30副（球60个）、小黑板、手提式DVD。学习目标运动参与学生积极主动地参与体育活动。运动技能通过学习，使学生了解和初步掌握羽毛球发球技术。身体健康在练习中发展学生灵敏性，协调性等身体素质。心理健康让学生体会玩中学、学中会的乐趣。社会适应培养学生奋不顾身、顽强拼搏的意志品质。教材分 析重 点手指手腕的抖动发力难 点全身协调配合程序教学内容阶段目标教师活动学生活动教学组织导入阶段（4分 钟）课堂常规：（音乐 稍息立正站好） 1、体育委员整队集合，检查着装并向老师报告人数。2、师生问好。 3、宣布本课内容。使学生明确本课的学习内容及要求。通过准备活动，使学生各个方面的积极性都调动起来。教师随音乐（兔子舞）口令指挥并领做准备活动场地布置：四个半径为2米的圆圈教师口哨指挥慢跑。检查跑步情况拍手操：1、踏步练习2、头部运动3、上肢击掌练习4、上肢灵活性练习5、体转运动6、跳跃运动7、踏步后整理运动绕场慢跑1、四列横队集合要求：集合快，精神饱满，队列整齐。体操队形做准备活动要求：动作充分，掌声整齐2、四路纵队绕圆圈慢跑。学习阶段（6分 钟）复习正手发球，引入教学内容，使学生了解正手发球与反手发球的区别。区别：1、握拍方法2、准备姿势3、持球方法4、击球点5、击球动作 通过观察、思考、听课初步了解其动作要领，以及正手发球和反手发球的区别。出示小黑板和挂图讲解教学内容，评价学生展示情况。教师完整示范，讲解其动作要领和重点难点。学生举手尝试练习，师生共同点评。听讲后拿器材做发球前准备姿势和模仿发球以及反手颠球练习。1、教学队形：四列横队集合，一二排学生蹲下。2、体操队形进行原地模仿练习。程序教学内容阶段目标教师活动学生活动教学组织学习阶段（20分 钟）反手发网前球的要领：挥拍较慢，击球瞬间应松握球拍由后向前推送，使球的最高飞行弧线略高于网顶，球过网后下行落至对方前发球线处。掌握反手发球技术和要领。培养学生学、练、评的能力。通过观察学生练习，指出学生的错误动作并加以纠正。练习定点发球。要求：认真练习，动作准确，注意安全。1、两人一组对练。2、围成四个圆圈对圆心进行发球练习3、四路纵队进行有网发球练习。发展阶段（8分 钟）1、游戏：叫号扶拍：拍倒为失败，看哪组失败次数最少则为胜利。2、羽毛球小常识：怎样保护羽毛发展学生身体素质，促进师生感情，培养学生奋不顾身、顽强拼搏的意志品质。师生共同参与游戏。教师讲解分组分场地练习。1、四队分场地练习，每队手拉手围成一个圆圈跑动，一个同学在圈中扶着一个羽毛球拍，叫号后换人扶拍。2、集合队形调整阶段（7分 钟）1、总结拓展2、整理放松（音乐伴奏）3、布置课后练习，收还器材，宣布下课。使学生由运动状态过渡到放松状态。教师总结本堂课学习情况，提出课后要求，领做放松练习。英语单词大荟萃：体育、羽毛球、失败、胜利等。随着音乐节奏和老师的引导做放松练习。英语单词大抢答。体操队形放松。集合队形。齐唱英文歌迎接新的一年。目标达成情况分析能较好的完成。