人教版六年级语文上册期中试卷.doc

学 校 班 级 姓 名 学 号

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六年级语文第一学期期中自测试卷
（时限：90分钟）
项 目
识字写字
阅 读
写 作
总 评
得 分

等 级

识字写字（30分）
1. 看拼音写词语。 (7分)
kuí wú miǎn lì pò suì
( ) ( ) ( )
yì wèi shēn chánɡ xuán yá qiào bì
( ) ( )
2.选择正确的读音或字，打“√”。(7分)
寒暄（xuān xūn） 蜷（quán juán）缩 瘦削（xuē xiāo）
恶（作 做）剧 枯（竭 揭） （资 姿 ）源 可见一 (班 斑)
3. 根据解释写出相应的词语。6分）
（1）道德高尚，名望重。 （ ）
（2）无法安然入睡。 （ ）
（3）隐蔽、僻静的小路。（ ）
4. 词语完全正确的一组打“√”,错误的画出，在括号内改正。（4分）
（1） “庞然大物、惹人叽笑、波光明灭、 津津乐道 （ ）
（2） “行色匆匆、其妙无比、不拘一格、年过花甲 ( )
（3）狂风怒号、别有深意、 自作自受、溜之大吉 （ ）
（4）纷至沓来、和蔼可亲、兴高彩烈、思潮起伏 （ ）
5.把下列句子补充完整。（6分）
（1）落红不是无情物， 。
（2）我们爱我们的民族， 。
（3） ，何人不起故园情。
（4）有所期诺， ；有所期约， 。
（5） ，留与子孙耕。
（6） ，天之道也； ，人之道也。

阅 读 （40分）
（一）《穷人》（节选）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.读句子，回答问题。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指 。（1分）

“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。（2分）

2.第二段文字作者着重采用的是桑娜的 的描写。 （1分）
（二）天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。   
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
3．在文中找出下面词语的近义词。（3分）
耸立（    ）酷热（      ）    特别（    ）
4.划出文中的两个打比方的句子，并填空。（2分）
A．第一句把 比作 。
B．第二句把  比作 。
5．根据文章内容填空。（6分）
（1）进入天山，感到秋天般的凉爽，是因为 。
（2）骑马走在花海中，觉得人 ，马 。
（3）文中作者具体描写了 、 、 等景物，写出了天山的美。
6．找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维的《鹿柴》）的情境相似的一句话（2分）

（三）垂 柳
在北方广大地区，（感觉 感受）春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地（增加 增添）色彩，还给人们送来春天的气息。
柳树 是最早的报春使者， 是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料；在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。
柳树性喜潮湿，适应力强。 是塘边河岸， 丘陵山地，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二、三十厘米的浓阴大树。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如（故意 有意）栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
7.把文中括号里不合适的词划掉。 （3分）
8.在文中的横线上加上适合的关联词。 （1分）
9.第二自然段是 段，在全文中起 的作用。（2分）
10.文中画“ ”的部分描写了柳树的 。画“ ”的部分，描写了柳树的 。 （2分）
11.辨析中心思想，在正确的答案后面画“√”。 （2分）
本文通过记叙垂柳的特点和用途：
A赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。（ ）
B赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。（ ）
C赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。（ ）
（四）那年的冬天好大雪
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。我们裹着棉衣在刚
盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。
②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”我说我自己有。他硬是塞给我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说：“有啥事？”他嘿嘿一笑，说没事。
③我拿出自己的半瓶酒：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可我现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！”
④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”说完，我夺过酒瓶猛喝了两口。
⑤ “胡小兵，还差多少？”突然有人问。
⑥ “三百……”胡小兵哽咽着。
⑦ “既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上！”一只只粗糙皲（jūn）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……
⑧ 我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。
⑨ 我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“也不知道咱们老家下雪了没？”“咱家乡的雪肯定要比这里大！”
⑩ 那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞……
12.概括文章的主要内容。（4分）

学 校 班 级 姓 名 学 号
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13.读第④段中加横线的句子，谈谈你的理解。（3分）

14.第⑦段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……”，揣摩这时胡小兵的心理，写下来。（3分）

15.作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？（3分）

作 文（30分）
从下面的2个题目中，任选一个写下来。
1.题目：我不再
提示：你已经长大了，和过去比，是不是更有自信了？是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等)写一篇习作，不少于400字。
2.有___________真好！
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于400字。

六年级语文第6页（共4页）