大班体能课教案.doc

大班体能活动 跳绳
王银花
【设计意图】跳绳，是幼儿锻炼身体、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式，深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】
1、能掌握跳绳的基本技能。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣培养幼儿的身体协调能力。
【活动准备】 录音机、跳绳若干根。
【活动过程】
一、幼儿听老师口令做热身运动。
1、活动四肢
活动手腕和脚踝，师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
2、练习跳跃动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
二、基本活动
1、教师示范动作
教师把热身运动中的动作组合在一起形成新的运动，让小朋友猜猜是什么运动。今天呀，我们就一起来玩一玩跳绳，看看我们的小朋友谁最聪明跳得最好？
2、教师讲解动作
手持绳子的两端，大拇指朝下，将绳子垂在身体前面，双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
3、幼儿活动
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。（提示幼儿：当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好，知道吗？）
4、教师评价
对跳得好的幼儿进行鼓励，对不会跳的幼儿给予帮助。
5、提升活动难度
单人单、双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，有人双脚跳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
三、放松整理 音乐《虫儿飞》
大家放下跳绳， 站成4排随音乐做放松整理活动。
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

【活动反思】
通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些
幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。

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