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一年级下册练习题合在一起成新字同步练习 。一、给汉字注音，再读一读词语。( )( )( )( )( )甘 甜从 前 森 林 观 众( ) ( ) ( )( )( )舌 头明 月 笔 尖 灰 尘 二、看拼音，写词语。 ()()() ()三、下列汉字是由哪两个部分组成的?把它写下来。甜( - )泉( - )森( - )岩( - )鲜( - )男( - ) 。四、按要求写字。鸣甘森尘明毛笔品从舌元众独体字_左右结构_上下结构_品字形结构_ 。五、编 一编，看谁编得多。又 寸 对， 人 云 会；_汉字真有趣同步练习【同步练习】一、把 下 面 汉 字的 音 节 补 充 完 整。_元毛示字休成写 。二、把 下 面 的 字 加个 偏 旁 变 成 另 一个字，再 组词。也_()自_()子_()与_()木_()毛_() 。三、选 字 填 空。示事( )情表( )好( )( )业告( )山青青同步练习 。一、把下列词语和对应的拼音连线。 绿蒙蒙鸣叫笑盈盈春风一声声 二、 组词 。花()()草()()叫()()苗()()青()()朵()() 三、照样子，写出四个这样的词语。笑盈盈_ 。四、按课文内容填空。_青青，_青青，_一声声。_青青，_青青，_笑盈盈。_青青，_青青，_绿蒙蒙。 五、你还能写出哪些带“ 艹 ” 头的字?草_小树谣同步练习 。二、组词。成()对()它()红()间()叶() 。三、填 空。“成”字是( )结构，它的部首是( )，第三笔是( )。“它”字是( )结构，它的部首是( )，第四笔是( )。“间”字是( )结构，第五笔的名称是( )。 。四、你还能写出多少个表示颜色的词? 请在横线上写出来 。绿_ 。五、按课文内容填空。小树在()里摇，绿了()，绿了( )。小树在()里摇，红了()，红了( )。它( )来( )的小鸟，对它说：等我长成( )，狂风来了，也吹不倒，你就在我的( )，筑( )巢。古诗两首同步练习 一、读拼音， 写汉字。 ()()() ()( )( ) 二、填 空。“处”字是()结构，部首是()，第二笔是()。“忙”字是()结构，部首是()，第三笔是()。“村”字部首是()，第五笔是()。可组词()()。“放”字部首是()，第三笔是()。可组词()()。 。三、按课文内容填空。1春眠_，处处_。夜来_，花落_。2 _ _二月天，_拂堤杨柳。 _归来早，_纸鸢。 。四、你还能背哪些写春天的古诗? 把它背给你的同学听小粗心区分“己”和“已”同步练习一、把下面的生字按结构分类。已半齐苦典其区打独体结构的字：_左右结构的字：_上下结构的字：_半包围结构的字：_二、比一比，再组词。己()万()干()王()已()方()千()主()爪()欢()外()坡()瓜()吹()处()波()三、和同学说说自己区分下面几组字的小窍门，说得好的请同学给午牛鸟乌拍伯分公埋理让认跳挑刀力四、老师把怎样记住“已、己、巳”这三个字的小窍门编成了顺口溜：已半巳满己不出。你能通过编顺口溜来记住一些形近字吗?请写下来。_猫和老鼠同步练习一、把下面音节补充完整。（ ）鼠（ ）抓（ ）刚（ ）须（ ）慢（ ）欢 （ ）猫二、选字填空。咪眯谜迷米小猫（）（）叫，它要吃（）饭。小猫（）着眼睛，不一会儿就（）（）糊糊睡着了。我和小明一起猜（）语。三、用下面的字组一个词，再用这个词说一句话。欢（）_抓（）_饱（）_四、猜字谜（各猜一个字）。有言懂礼貌，有日阳光照，有心感动人，有目全知道。对对歌同步练习一、把下面意思相反的词语用线连起来。对 清楚直 后退糊涂 弯前进 错高安全高兴细粗矮危险伤心二、把下列各字分成两部分写下来。胜（ ）浅（ ）困（ ）新（ ）简（ ）利（ ）三、对对歌有很多形式，你会照下面的例子说一说吗?例：冷对暖。1 _对慢。2_对哭。3安静对_。 4黑暗对_。例：谁的耳朵长?驴的耳朵长。1谁的耳朵短?_的耳朵短。2谁的耳朵遮着脸?_的耳朵遮着脸。3谁的耳朵尖?_的耳朵尖。4谁的耳朵圆?_的耳朵圆。5谁的耳朵听得远?_的耳朵听得远。春雨的色彩同步练习【同步练习】 。一、把下面的音节补充完整。_纺 _群 _争_论_麻_洒 _桃 _油 _菜 _色 。二、组词。色（）（）争（）（）问（）（ ）更（）（）菜（）（）油（）（ ）三、把下面 词语组成一句通顺的话。小鸟们有趣问题的一个在争论春姑娘像纺出春雨线的到底颜色什么春雨的是。四、按课文内容填空。小燕子说：“春雨是（ ）的，因为（ ）。”麻雀说：“春雨是 （ ）的，因为（ ）。”小黄莺说：“春雨是（ ）的，因为（ ）。”阳台上的小鸟同步练习一、把音节补充完整。_阳_台_身_上_妈_妈二、写下列词语的反义词。外()下()湿()去()三、填空。(1)身：共()笔，第六笔是()，组词()。(2)妈：部首()旁，()结构，第二笔是()。(3)要：共()笔，第五笔是()，组词()。四、把句子补充完整。1这朵花_。2这朵花_!3这朵花_?世界多美呀同步练习【同步练习】 。一、读拼音，写汉字。 ()()()()。二、填空。“高”字是（）结构，部首是（），可组词（）（）。“乎”字是（）结构，部首是（），第三笔是（）。“鸡”字部首是（），第六笔是（），可组词（）（）。“用”字是（）结构，部首是（），可组词（）（）。 三、照样子写词语。黄乎乎 _ _ _ _。四、用下面的字组词，并写一句话。空（）_站（）_高（）_演一棵大树同步练习一、读拼音写汉字。 ()() ()()二、比一比，再组成词语。做( )直( )还( ) 爪( )作( )真( )不( )瓜( )三、填空。认：部首()旁，第二笔是()，组词()。还：部首()旁，共()笔，第六笔是()。四、用下面词语写句子。轻轻地：_五、把下列词语组成一句话。作业 非常 做 小明 认真_寄给青蛙的信同步训练一、读拼音写词语。 ( )() ( ) ()二、写出带有 下 列 部 首 的 字。宀：（）（）辶：（）（）木：（）（）人：（）（）三、填 空。你快活，我也_。_开心，我也_。_，_也 _ _ _。谁住顶楼同步练习一、读拼音，写汉字。 ()()()息 ()二、填空。“户”共（）笔笔顺是 “爷”是（）结构，第五笔是（）。三、比一比，再组词。休（） 告（ ）轻（） （）体（） 牛（） 青（） （）四、把词语补充完整。上 上（）（）（）家（）户（）睦（）处（）（）奋勇（）蹦（）跳十分（）（）五、用“休 息”写一句话。 这个办法好同步练习【同步练习】一、读拼音，写汉字。 ()()()()二、想一想，填一填。1“份”的偏旁是（），是（）结构。2“背”是（）结构，第四笔是（）。三、比一比，再组词。伙（）们（）法（）火（）门（）去（）四、读一读，再用带点字写一句话。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。_小英雄王二小同步练习一、读拼音，写汉字。 ()()()() ()()()二、连一连。根面军敌消带三、照样子，填一填。例：（亻）+（乍）（作）（ ）+（ ）声（ ）+（ ）边（ ）+（ ）听（ ）+（ ）灭（ ）+（ ）就（ ）+（ ）员四、先组词，再写一段话。听（ ）_边（ ）_五、把你喜欢的词语写下来。 _ _ _ _毽子变乖了同步练习【同步练习】一、先组词，再去掉部首、组词。话()她()拉()讲()_()_()_()_()二、写出下面字的反义词。高_这_死_出_白_三、把句子补充完整。1_一点儿也不_。2我喜欢_。3_真是听话极了。4_和_都是体育用品。四、写出下面字的笔顺。久_先_低_她_月亮和云彩同步练习一、读拼音写汉字。 语（ ）（）（） （）（）（）二、填空。得：第五笔是（），共（）笔，组词（）。快：笔顺（），共（）画。和：部首是（），左边是（），右边是（）。三、组词。目（）禾（）亮（）去（）相（）和（）几（）法（）四、用“一会儿一会儿”写一句话。_五、按课文内容填空。1他们看见（ ）在云彩里（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。2大家看了一会儿，只见（ ）云彩（ ）跑（ ）了，月亮却（ ）很慢。大家说：“（ ）说（ ）对，（ ）确实比（ ）跑得（ ）。”燕子妈妈笑了同步练习【同步练习】一、补充完整音节。_现好点什说瓜样二、用下面的字，组词造句。瓜（）_好（）_什（）_三、连一连，组成新字，写下来。王子木禾女相羊口也见心女_四、填空。（）地看着（）地叫着（）地笑了（）地走着五、写反义词。大（）上（）发现（）多（）好（）仔细（）小蝌蚪找妈妈同步练习一、看拼音，写汉字。 （）（）（）（）（）（）（）二、选字填空。那哪1你去（）里?2（）是我们的学校。已以1你()经是一年级的小学生了。2()前，你家住在哪里?三、按例子填空。肚 (月土) 池( ) 条( )好 () 现( ) 样( )四、读下面一段话，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”1这段话主要写_。2用“”标出表示小蝌蚪动作的词。3用“_”画出写小蝌蚪妈妈样子的词语。4小蝌蚪把()当作了妈妈。5用“看见”写一句话。鸭子和白兔请客同步练习一、读拼音，写汉字。()()()()()二、先组词，再加个部首、组词。水()田()青()_()_()_()可()力()_()_()三、把下面句子补充完整。1我请_。2_请我们一起去_。3白兔最爱吃_，不爱吃_。4鸭子最爱吃_，不爱吃_。5爸爸_，妈妈_，我也_。四、先组词，再写一句话。吃()_。别()_。五、填空。1“这”字共()笔，第六笔是_。2“家”字共()笔，部首是()，组词()。3“这”字是()结构，部首是()，第五笔是()。4“别”字部首是()，第三笔是()，组词()。小猪画画同步练习一、读拼音，写汉字 （）（）（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词。一()尾巴一()小花猫 一()羊角( )的翅膀 ()的小花猫 ()的尾巴三、在括号里写近义词。漂亮()马上()欢乐()四、给下面的字写出不同的读音，再分别组词。漂()结() ()()五、用下面的词写一句话。立刻_马上_连忙_六、把下列词语排成句子。1小猪小花猫画了的身上翅膀在一对_2天天跟着妈妈小青蛙去害虫捉_小熊和小鹿同步练习一、给加点的字选择正确读音，用“_”标出。答应（）带队（）想起（）住院（）二、加偏旁组成新字再组词。主（ ）乃（ ）干（ ）（ ）（ ）（ ）三、给下面的句子加上标点符号，写在里。妈妈走了_明天再去种树行吗_公园里的花多美呀_四、请把下面的字连成一句通顺的话写下来，并加上标点符号。1.守信用小鹿好孩子小熊都是的和2.认真地我写字正在只听半句同步练习一、读拼音，写词语。 （）（）园（） （）（）算（）题二、按要求填空。1“以”右边是（），左边是（），第四笔是（）2“及”第一笔是（），第二笔名称是（）3（）跟“术”是同音字。三、比一比，再组词。无（）术（）以（）天（）木（）从（）句（）起（）总（）包（）赶（）想（）四、从下面每串泡泡里各选一个词，连成一句话，写下来，并加上标点。中午清早小林奶奶已经正在晒太阳去上学_蝴蝶花同步练习一、读拼音写汉字。 （）然 （）蓬蓬 （）衣服 蝴蝶（）二、按要求填空。 “乱”字_结构，左边是_，右边是_。 “穿”字，部首是_，换个部首可组成_。 “结”字共_笔，它的同音字有_。三、照样子写词语。红红的_ _ _乱蓬蓬_ _ _四、朗读课文，把你喜欢的一句话摘抄下来。_ _咕咚同步习题一、给下列带点的字选择正确的读音，用“”表示。 ()()看见跟着() ()二、比一比，再组词。兔（）跟（）玩（）晚（）很（）元（）松（）看（）阴（）公（）着（）明（）三、把下面的词语组成句子并加上标点符号。1高高的木瓜掉进一个从湖里树上_2呢狮子跑不为什么_四、根据课文内容填空。1兔子吓得撒（）（）（）。它一边（）一边（）。2狮子正在树阴下（）（）（），（）声把它（）（）（）。五、有感情地朗读课文，把这个故事说给伙伴听。古诗两首同步练习一、读拼音，写汉字。( ) ( )( )()( )二、组词。千()()玉()()入()()识()()行()()河()()黄()()三、填空。 古朗月行小时_，呼作_盘。又疑瑶台镜，_端。四、默写登鹳雀楼(没学过的字可用拼音代替)。_ _ _炎帝的传说同步练习一、给带横线的字选拼音填空。长大（ ）长尾 巴（ ）好人（ ）好学（）种田（）种子（）二、在括号里填上与加点字意思相反的词。猴子的尾巴长，兔子的尾巴（）。我们要做好孩子，不要做（）孩子。三、组词。农（）（）食（）（）平（）（）谷（）（）金（）（）方（）（）尧帝凿井同步练习一、写出带有下面部首的字各三个并组词。_()_()_()亻_()氵_()女_()_()_()_()二、写出下列字的笔顺和笔画数。年：_，共()笔。农：_，共()笔。金：_，共()笔。三、选词填空。忽然果然同学们正在认真做作业，()一只小鸟飞了进来。兰兰按妈妈说的方法去做，()手绢洗干净了。连续继续小军生病了，()三天都不来上课。东东吃完晚饭，()把作业做完。四、用“已经”写一句话。_丑小鸭（一）同步练习一、先填空，然后用“又又”写一句话。又()又()又()又()又()又()又()又()_二、按课文内容填空，然后读一读。小鸭子的毛()，嘴()，身子()，大家都叫他()。河边的从林里飞起一群()的大鸟，他们披着()，舒展着()，丑小鸭()地看着他们飞向远处，直到()。丑小鸭（二）同步练习一、给带点字选择正确读音，在正确读音下画横线。