七上数学导学案第一章集体备课.doc

人教版七年级数学（上）第一章导学案
1.1正数和负数（第一课时）
课型：新授 主备人：单风 审核人：
授课时间： 总课时数： 领导签字：
一、 学习目标
1. 知识与技能：了解正数和负数的产生。
2. 过程与方法：体会数学符号与对应思想。
3. 情感与价值：感受数学与生活的联系。
二、 重点难点
重点：正数和负数的意义。
难点：1.负数的意义。 2.具有相反意义的量。
三、 二次备课（教师用）
1.课前导语 2.设置情境

四、 自主先学
1.大于0 的数叫 ，
在正数前面加上负号“-”的数叫 .
2. 既不是正数，也不是负数。
3.通常把0以外的数分为 和 。
4.人们常用正负数来表示一对具有 的量。

五、展示交流
（注：此过程为师生合作过程，教师负责帮助理解题意，学生代表负责扮演讲解。）
例（1） 例（2）

六、精讲释疑
1.增长-1.8%和减少1.8%的含义。
2.如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们
七、当堂检测
八、课堂小结
1.由于实际问题中存在着相反意义的量，所以要引入负数，这样数的范围就扩大了。
2.0既不是正数也不是负数。

1.1正数和负数（第一课时）
当堂检测
班级： 组名： 姓名： 教师评价：
一、 填空
1.如果节约用水30吨记为+30吨，那么浪费20吨记为 .
2.如果4年后记作+4，那么8年前记作 。
3.如果运出货物7吨记作-7吨，那么+100吨表示
。
4.一年内，小亮体重增加了3kg，记作+3，小阳体重减少了2kg，则小阳体重增加了 。
二、解答题
1.指出下列各数哪些是正数，哪些是负数？
-1.3，+1/4,0，-2.3,120，-1.42，-3/5

2.在某次乒乓球检测中，一只乒乓球超过标准质量0.02克记作+0.02克，那么-0.03克表示什么？