英语导学案第五单元第二课时.doc

课题
Unit 5 part B
Read and write
学科
 英语
年级
 四年级
教师

授课
时间
 2014.12.8
课时
 第五课时
审核人 

学习
目标
1. 能够区分句子What would you like for dinner? & what’s for dinner? 并能在不同的语境中区分应用
2. 能够在四线三格中正确的书写单词rice，beef, chicken, fish, like, dinner, you, some, for, can’t等。
3. 能够认识书上图片提供的相应食物，并填在相应的位置
4. 锻炼学生的语用能力
重点
难点

通过图片的提示，读懂会话内容，并完成相关练习
区分句子What would you like for dinner? & What’s for dinner?

学
习
过
程
学      案
导     案
自主学习
1.请将下列单词写在下列四线三格中

2.理解下列句子：
1）What would you like for dinner?
________________________________
2) Would you like some noodles, too?
_______________________________
3) Can I have a knife and fork, please?
________________________________
4) But try chopsticks for noodles.
_______________________________
一、导入

学
习
过
程

合
作
探
究
1. 小组讨论，试着翻译read and write中会话的内容
Mother:_____________________________
John:_______________________________
Mother:_____________________________
John:_______________________________
John:_______________________________
Mother:_____________________________
2. 完成书中的任务，勾出read and write中所谈论的信息，组员相互检查。

3. 完成 look， choose and write 中的任务
In my soup
I’d like some________________,
and some_____________________.
I’d like some___________________
4. 完成let’s check 中look and match中的内容，将相应的东西放在相应的位子

 二、自主探究、合作学习（20′）

在
线
检
测
 读一读，选一选
（ ）1. What would you like for dinner?
A. I ’d like some fish and vegetables B. I like some rice. C. OK
( ) 2.Can I use chopsticks?
A. Yes, you can. B. Yes, I do
C. No, you aren’t
( ) 3. Do you like Chinese food?
A. Yes, I like B. Yes, I do
C. No, I’m not
三、当堂检测，及时反馈

课
堂
总
结

四、归纳总结，提升拓展（5′）

板书
设计

教学
反思
或后
记