第一节化学给我们带来什么（第二课时课时）定稿.doc

润州区片区合作九年级化学教学案课题：第一节 化学给我们带来什么 （第2课时）主备：卞燕芳 课型：新授课 审核： 班级 姓名 学号 【学习目标】1.了解化学能够帮助人们合理地开发和利用自然资源，促进人类社会和科学技术的可持续发展2.联系实际体会化学在环境、资源问题中的重要作用。3.掌握氮气的重要用途，铁的锈蚀【重点】1.氮气的用途,铁的锈蚀2.实验现象的观察和描述【难点】1.氮气的用途、铁的锈蚀2.实验现象的观察和描述【自主导学】1.写出下列元素的符号（每个写两遍）氯元素 磷元素 镁元素 铜元素 铝元素 铁元素2化学科学是一门使用的基础科学，学习和研究化学可以帮助我们正确认识 ，合理利用 ，高效地发展 。3.生活处处离不开化学，下列化学物质对人类有益的是 加碘食盐 铝制炊具 含铁酱油 高钙麦片 含磷洗衣粉4下列说法正确的是 （ ） A. “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学 B有一句广告语“本产品原料都为纯天然物质，不含任何化学物质”。 C.“白色污染”是指白颜色的污染物 D. 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用5.仪器的连接：玻璃导管口沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中；橡皮塞旋进容器口。教师评价家长签字【课堂助学】二、化学指导人类合理利用资源地球上的自然资源十分丰富，化学能够指导人们更合理、更有效地利自然资源，氮气是空气中的主要成分，同样是一种十分宝贵的资源1、氮气的性质、用途（1）性质：空气中的氮气很稳定,在常温下很难与其他物质发生反应（2）用途：a.用作灯泡的 （主要是白炽灯内填充氮气，如果灯泡中含有空气，则钨丝容易被氧化而烧断，如果被抽成真空，钨丝就容易被气化而断）b.液氮(液态的氮气)用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）c.用作粮食和瓜果的 （氧气含量少，减缓呼吸作用，保持新鲜）d.用于制造 (在一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气，氨气可用于产生氮肥)2.钢铁的使用十分普遍，但世界上每年有将近总产量的十分之一的钢铁因锈蚀而损失。观察与思考实验二：铁的锈蚀（P5）建议教师做演示实验，否则学生很难理解，仅仅是机械的记忆（1） ；其原因是 。（2） ；其原因是 。得出结论由此实验你得出结论： 。讨论：1.你认为在日常生活中使用铁制品需要注意什么问题？2.现代社会，廉价、耐用的塑料制品越来越广泛的应用来替代铁制品，但同时也造成了什么样的环境污染？三、化学促进科学技术的发展阅读课本P6-P7【课堂训练】 课题：第一节 化学给我们带来什么（第2课时）1.下列社会问题与化学有关的是 （ ） 泡沫快餐盒与白色污染 无氟冰箱与臭氧空洞 温室效应的产生与危害 汽车新能源、燃料电池的开发A B. C. D.2关于氮气的叙述中，不正确的是 （ ） A氮气在生产和生活中应用十分广泛 B氮气很重要，可以供给动植物呼吸 C氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生化学反应 D氮气是重要的化工原料，可用于生产化肥等物质3.下列说法中不合理的是 （ ） A.汽车排放的尾气是造成大气污染的主要原因之一； B.大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法； C.不随意丢弃废旧塑料制品是减少白色污染的重要措施； D.海洋中蕴藏着丰富的资源。4解决“白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是 （ ） A使用新型可降解塑料 B用布袋代替塑料袋 C焚烧废弃塑料 D回收废弃塑料 5. 铁的生锈是因为铁在空气中与_、_物质的反应，所以铁制品通常保存在_处。【课后反思】【课后巩固】课题：第一节 化学给我们带来什么（第2课时）1.下列关于氮气的叙述中，不正确的是 （ ） A氮气是一种重要的化工原料 B氮气很重要，能供给动植物呼吸 C在包装袋内冲入氮气，可延长食品的保存期限 D液态氮气在医疗上可以发挥重要的作用2下列产品的开发与利用与环境保护无关的是 （ ）A加碘食盐 B.无磷洗衣粉 C.无铅汽油 D.无氟冰箱3下列情况不会造成环境污染的是 （ ）A机动车辆排放尾气 B建筑工地产生大量沙尘C工厂排放废气 D增加城市绿地面积4目前我国年产垃圾总量约5亿吨，其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，我市近期更换了一批 分类垃圾箱。以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是 （ ） A废旧报纸 B烂菜叶、果皮 C铝制易拉罐 D塑料材质饮料瓶5. 取一块废旧的铁丝网，将其剪成几小片，用盐酸除锈后放入锥形瓶中， 向锥形瓶中加入几毫升浓盐水，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端伸 入滴有红墨水的水中，一段时间后，可观察到除去铁锈的银白色 铁丝_，同时_，根据此现象可知， 此密封体系中，气压变小的原因为_ 。教师评价家长签字4润州区片区合作平台: http:/61.132.31.58:66/jxa/