人教版小学二年级语文上册第一单元知识结构图.doc

人教版小学二年级语文上册第一单元知识结构图教学内容识字一 1秋天的图画 2黄山奇石 3植物妈妈有办法 4古诗两首语文园地一教材分析本组教材是围绕“多彩的秋天”来编排的，识字课选的是有关秋天的词语，课文写的是秋天的景，秋天的人、秋天的事，口语交际也是关于秋天的话题。 既联系课文，又贴近学生生活，从而使学生有话愿说，有话可说，利于达到相互交流、提高口语交际能力的目的。 教学本组教材可用16课时。教学目标1、引导学生走进秋天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟秋天。2、会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、在教学过程中，引导学生关注生活，融入秋天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。4、引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。教学重难点1、认字、写字。能正确流利地朗读课文。2、通过多种形式的朗读,理解课文体会作者所表达的思想感情。3、背诵课文初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学策略和方法1联系生活实际：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重交给识字方法，力求实用结合。2朗读感悟：教学中要让学生采用多种形式反复地读课文。3联系生活实际：在学习本单元教材时，让学生走出教室，通过观察、访问、调查，自主学习，小组合作学习，了解多彩的秋天，感受秋天的美。