小学五年级篮球运球教学案例设计.doc

小学五年级篮球运球教学设计 榆中县一悟小学体育教案设计年 级五年级人 数65授课教师张成芳日 期2014.4.2教学内容篮球行进间运球 课 型新授教学目标 认知目标：让学生了解行进间运球的基本知识，初步学习运球的技术方法。 技能目标：通过练习，使大部分学生能掌握运球的动作要领。 情感目标：培养学生团结协作精神以及增进同学之间的友谊.重点难点 1.手拍按球的部位 2.手脚的协调配合场地器材 篮球场2个 篮球62个 标志物12个 乒乓球拍4副 教学过程教学内容教学要求组 织 与 学 法时间练习强度 开始部分一、课堂常规1、体育委员整队2、体育委员报告人数3、师生问好4、安排见习生二、绕篮球场运球慢跑1、全体学生围绕球场跑2圈1、集队快、静、齐2、精神饱满，注意力集中3、跑动中注意摆臂动作，自然放松组织：成四列横队 * * * * 1、明确要求、机智、灵活. 4分钟 中准备部分基本部 分一、篮球体操运动1、球性运动2、腰部运动3、体侧运动4、腹背运动5、弓步压腿二、乒乓球接力游戏一、行进间运球1.教师讲解运球的动作要领。两脚自然开立，腿微屈，背部稍向前弯屈，头抬起眼向前看。运球臂的肘部弯屈，以肘关节为轴上下摆动手指自然张开，用手掌触球，用手指的前部关节控制球体。球的落在同侧脚的侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调配合。2.教师示范3.学生练习4.针对不同个体讲解、纠正、示范二、“s”字运球接力方法：（如右图所示）1.动作协调且正确到位2.认真听与教师口令一致，达到热身效果（1）身体动作放松，保持球拍与球的稳定性1.积极思考，大胆创 新，提高控制球的能力2.控制球稳，速度快1.进一步巩固提高行进间运球能力2.体验游戏活动与比赛的乐趣组织;四列横队成体操队形站立. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1.跟教师口令完成热身操（1）.组织如下图所示* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *组织：如下图所示 师先讲解再示范学生用不同的速度控制球请不同程度的同学来示范，让学生互相观察、评价、 纠正1.组织如下图: OOOOO OOOO OOOOO OOOOOOOOO OOOO OOOOO OOOO 2.教师讲解示范游戏的方法和要求。11分钟 22分钟 小结束部分1. 放松练习2.教师小结3.布置回收 器材4.师生再见1.身心自然放松2.轻松愉快1.组织;四列横队成体操队形站立.2.师带领学生一起放松练习3分钟 小 本人在进行篮球运球教学中，首先采用体育游戏，其目的是因为学生普遍对体育游戏感兴趣，学习和锻炼的热情极高。绝大多数学生在体育游戏课上能够做到注意力集中，愉快的、积极主动的完成一些教师交代的动作要求，且技术动作较为复杂的练习也能够完成，教学效果非常好。它能使学生的情绪高涨，正确组织并开展活动，学生始终是愉快的、兴致勃勃的。所以，我采用体育游戏，更能够吸引学生，它动作丰富多样，有助于训练注意力、灵敏、机智、速度、力量、耐力等素质；体育游戏有助于培养团结友善，顽强拼搏的精神，提高教学效率。 接下来就可以进入积极的体育学习阶段，也就是主题学习，学生的游戏情绪还没有减退，这时更加接受教师知识的传授 练习 纠正 练习。最后我还组织教学比赛，目的是为了进一步巩固学生这一节课所学的知识，通过教学比赛的形式使学生积极主动参与其中并能全部体现出来，从而达到事半功倍的效果。