小学五年级篮球运球教学案例设计.doc

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小学五年级篮球运球教学设计榆中县一悟小学体育教案设计年级五年级人数 65 授课教师张成芳日期 2014.4.2 教学内容篮球行进间运球课型新授教学目标认知目标：让学生了解行进间运球的基本知识，初步学习运球的技术方法。技能目标：通过练习，使大部分学生能掌握运球的动作要领。情感目标：培养学生团结协作精神以及增进同学之间的友谊. 重点难点 1.手拍按球的部位 2.手脚的协调配合场地器材篮球场2个篮球62个标志物12个乒乓球拍4副教学过程教学内容教学要求组织与学法时间练习强度开始部分一、课堂常规 1、体育委员整队 2、体育委员报告人数 3、师生问好 4、安排见习生二、绕篮球场运球慢跑 1、全体学生围绕球场跑2圈 1、集队快、静、齐 2、精神饱满，注意力集中 3、跑动中注意摆臂动作，自然放松组织：成四列横队 ********** ********** ********** ********** Δ 1、明确要求、机智、灵活. 4分钟中准备部分基本部分一、篮球体操运动 1、球性运动 2、腰部运动 3、体侧运动 4、腹背运动 5、弓步压腿二、乒乓球接力游戏一、行进间运球 1.教师讲解运球的动作要领。两脚自然开立，腿微屈，背部稍向前弯屈，头抬起眼向前看。运球臂的肘部弯屈，以肘关节为轴上下摆动手指自然张开，用手掌触球，用手指的前部关节控制球体。球的落在同侧脚的侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调配合。 2.教师示范 3.学生练习 4.针对不同个体讲解、纠正、示范二、“s”字运球接力方法：（如右图所示） 1.动作协调且正确到位 2.认真听与教师口令一致，达到热身效果（1）身体动作放松，保持球拍与球的稳定性 1.积极思考，大胆创新，提高控制球的能力 2.控制球稳，速度快 1.进一步巩固提高行进间运球能力 2.体验游戏活动与比赛的乐趣组织;四列横队成体操队形站立. * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * 1.跟教师口令完成热身操（1）.组织如下图所示 * * * → * * * * * * → * * * * * * → * * * * * * → * * * 组织：如下图所示 ΘΘΘΘ ΘΘΘΘ ΘΘΘΘ → ΘΘΘΘ ΘΘΘΘ 师先讲解再示范 ‚学生用不同的速度控制球 ƒ请不同程度的同学来示范，让学生互相观察、评价、纠正 1.组织如下图: OOOOO → Δ Δ Δ OOOO OOOOO → Δ Δ Δ OOOO OOOOO → Δ Δ Δ OOOO OOOOO → Δ Δ Δ OOOO 2.教师讲解示范游戏的方法和要求。 11分钟 22分钟小结束部分 1. 放松练习 2.教师小结 3.布置回收器材 4.师生再见 1.身心自然放松 2.轻松愉快 1.组织;四列横队成体操队形站立. 2.师带领学生一起放松练习 3分钟小本人在进行篮球运球教学中，首先采用体育游戏，其目的是因为学生普遍对体育游戏感兴趣，学习和锻炼的热情极高。绝大多数学生在体育游戏课上能够做到注意力集中，愉快的、积极主动的完成一些教师交代的动作要求，且技术动作较为复杂的练习也能够完成，教学效果非常好。它能使学生的情绪高涨，正确组织并开展活动，学生始终是愉快的、兴致勃勃的。所以，我采用体育游戏，更能够吸引学生，它动作丰富多样，有助于训练注意力、灵敏、机智、速度、力量、耐力等素质；体育游戏有助于培养团结友善，顽强拼搏的精神，提高教学效率。接下来就可以进入积极的体育学习阶段，也就是主题学习，学生的游戏情绪还没有减退，这时更加接受教师知识的传授 → 练习 → 纠正 → 练习。最后我还组织教学比赛，目的是为了进一步巩固学生这一节课所学的知识，通过教学比赛的形式使学生积极主动参与其中并能全部体现出来，从而达到事半功倍的效果。

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