识字六教案教学设计.doc

识字六 教案教学设计(人教版二年级上册)学习目标： 1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 3、在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。 教学重点：会写8个字。 教学难点：认识9个生字。会写8个字。 课前准备：助人为乐的图片和词语卡片。 教学时间：2课时 第 一 课 时 课时目标: 1、认识9个生字。会写8个字。 2 、正确地朗读课文。 教学过程： 一、复习一年级学过的对子歌，揭题。齐读课题。 二、初读课文，认读生字 1、自由读文，圈生字。 2、找出文中藏有的对子。出示对子，指名读，齐读。 3、出示带音的生字，指名领读。交流识字方法 出示课件例如： “炭”（利用儿歌来记）：青青一座山，伐木在林间，木材变成炭，温暖留人间。 “ 恨”认识（竖心旁）拓展 怕 忧悔 惊情怜 漠 扩词 沙漠、冷漠、漠不关心 、冷漠无情 贫富对比 索取 奉献对比 分别 造句进行理解 5去掉音，指名读，开火车。 6巩固生字，出示词语，摘苹果， 抢读。 三、生字回文，理解课文。 (1)指名读文，在朗读课文中巩固识字。 （2）让学生说说从本课中体会到什么，或者提出不懂的问题。对“冷漠、热忱、雪中送炭、饥寒、温饱”，美、丑分别举例子说一说等较难懂的词语，可适当做点解释。 (3)自由练习读文，举行抢答赛：利用反义词词义相反的特点，让学生在熟读成诵的基础上，以抢答赛的形式，活跃课堂气氛，培养快速反应能力。 （4）自由练习背诵。 四、总结 通过课文的学习你明白了什么道理？要善于帮助别人，人人献出一点爱，人间永远是春天。