第五周语文复习资料隆中对.doc

第五周语文复习资料 《隆中对》学案
备课程：张永怀 审核：

课型：复习 时间：第 周星期 至第 周星期 （ 月 日）
教学目的：1、掌握常用的文言实词和虚词。2、理解文章内容。
教学重点：1、古今异义。2、通假字。3、重点词语及句子的解释。
课时安排：两课时
译文：
诸葛亮在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时的人都不认为是这样。只有博陵崔州平，颖川的徐庶与诸葛友善往来，说是确实这样。
　　当时先主刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙，将军难道你不愿意召见他吗？”刘备说：“你和他一起来。”徐庶说：“这个人你可以到他那里去拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军应该亲自去拜访他。”
　　因此刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的统治崩溃，董卓、曹操先后专权，皇室蒙受风尘。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要为天下人伸张正义，然而智谋浅短、办法很少，就因此失败，弄到今天这个局面。然而我的志向到现在还没有罢休，您告诉我该采取怎样的办法呢？”
　　诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，化州为郡，称霸一方的多的数不清。曹操与袁绍相比，名利低微，兵力又少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面可以把他作为外援，而不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，南边可以直达沿海一带，东面和吴郡、会郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是用兵之地，但是他的主人刘表却没有能力守住它，这大概是天拿来资助将军的，难道将军没有夺取它的意图吗？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着他，那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜。有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队杀向宛、洛二郡，将军亲自率领益州的军队打出秦川，百姓谁能不拿着饭食、酒水来欢迎您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下，就可以复兴了。”
　　刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天比一天亲密了。
关羽、张飞等非常不高兴了，刘备就解释给他们说：“我有了孔明，就像鱼有了水。希望各位不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。

一、本文作者是 ，选自《 》。
二、解释字词：
实词：1、莫之许（ ） 2、信然（ ） 3、先主器之（ ） 4、岂愿见之乎（ ） 5、君与俱来（ ） 6、此人可就见（ ） 7、不可屈致（ ） 8、宜枉驾顾之（ ） 9、由是先主遂诣亮（ ）（ ） 10、凡三往（ ） 11、因屏人（ ） 12、汉室倾颓（ ） 13、欲信大义于天下（ ） 15、遂用猖蹶（ ） 16、然志犹未已（ ） 17、董卓已来（ ） 18、遂能克绍（ ） 19、非惟天时（ ） 20、抑亦人谋也（ ） 21、挟天子而令诸侯（ ） 22、利尽南海（ ） 23、用武之国（ ） 24、殆天的确良以资将军（ ） 25、民殷国富而不知存恤（ ）（ ） 26、帝室之胄（ ） 27、信义著于四海（ ） 28、总揽英雄（ ） 29、保其岩阻（ ） 30、将军身率（ ） 31、于是与亮情好日密（ ）（ ） 32、躬耕陇亩（ ） 33、度得量力（ ）（ ）
三、虚词
虚词：之 1、孤之有孔明（ ） 2、贤能为之有（ ） 3、将军宜枉驾顾之（ ） 4、智能之士思得明君（ ） 5、时人莫之许也（ ）
四、翻译句子：
1、此殆天所以资将军： 。
2、非惟天时，抑亦人谋： 。
3、遂用猖獗，至于今日： 。
4、此可以为援而不可图也： 。
5、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎： 。
6、然志犹未已，君谓计将安出： 。
7、挟天子而令诸侯： 。
8、诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣： 。
五、课文内容理解：
1、诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是什么： 。
2、诸葛亮分析与曹操不可争锋的主要原因是： 。
3、下列对象采取的对策分别是什么：
A、曹操： B、孙权： C、刘表刘璋： D、诸戎夷越：
4、诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”，应采取哪些措施？
答： 。
5．刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样？从哪些行动和语言里能看出来？
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5．诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？ 。
6．为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？
答： 。
7．诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？
答： 。
8．对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？
答： 。
9．为什么要分析益州，诸葛亮认为益州有哪些优越条件？
答： 。
10．除了“隆中对”，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出2～4个。
答： 。
11、熟读课文，用文中的语句回答下列问题
诸葛亮提出的近期策略目标是________，最终的策略目标是________，他主张在内政方面应遵循的方针是________，外交方面的方针是________，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路是________，另一路是________。
12、根据下列提示填写相关词句。
（1）曹操能打败袁绍的主要原因是 。
（2）曹操当前的优势在于 。

中考模拟题
1、选出下列句子中词语解释不正确的一项是（ ）
A、先主器之（器：通气，生气） B、因屏人曰（屏：命人退避）
C、汉室倾颓（颓：崩溃、衰败） D、保其岩阻（岩阻：险阻，指形势险要的地方）
2.下面加点词意义相同的一组是( )
A.孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既帝室之胄，信义著于四海
B.时人莫之许也 高可二黍许
C.惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然 先主曰：“善!”于是与亮情好日密
D.此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出
3.下列句中没有通假字的是( )
A.自董卓已来 B.欲信大义于天下
C.故患有所不辟也 D.西和诸戎，南抚吴越
4下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：扶苏以数谏故。
A.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 B.衣食所安，弗敢专也，必以分人。
C.不以物喜，不以己悲。 D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
5、选出下列句子中的“而”字与“此可以为援而不可图也”中的“而”意思用法相同的一面是（ ）
A、则名微而众寡 B、国险而民附
C、民殷国富而不知存恤 D、峨冠而多髯者为东坡
6、下列翻译不正确的一项是（ ）
A、于是与亮情好日密：从此同诸葛亮的情谊一天比一天亲密了
B、犹鱼之有水也：就像鱼有了水一样
C、孤不度德量力，欲信大义于天下：我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，我相信大义是天下人的。
D、非惟天时，抑亦人谋也：不仅仅是时机好，而且也是人的谋划得当
7、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ）
A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。
B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。
C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。
D. 您亲自率领秦川的军队益州向出兵。
8、选出下列各句中表述不正确的一项（ ）
A、本文选材精当，详略得当，对刘备三顾茅庐的典故中的刘备“问计”作了详细介绍。
B、“卧龙”一喻和“谓为信然”，说明诸葛亮的才略在当时已经普遍得到人们的认可。
C、最后刘备以鱼之有水为喻，既说明诸葛亮对他的重要性，也是侧面烘托诸葛亮的才能。
D、诸葛亮认为在当时的条件下，刘备只要策划正确，完全具备向北发展的可能性。
9、选出下列说法不正确的一项（ ）
A、“先主屯新野”，说明刘备当时处境极其困难，需要贤人来帮助他。
B、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。
C、诸葛亮认为孙权是当时长江以南最大割据势力，他不仅有优越的地理条件，而且有“挟天子而令诸侯”的政治优势。
D、刘备的最终目标是“信大义于天下”，即兴复汉室，他的主要敌人自然是北方的曹操。
10、选出下列各句中表述与原文意思不符的一项（ ）
A、诸葛亮认为与曹操不可与争锋的原因是操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯。
B、诸葛亮认为刘备应当夺取益州的原因是益州是战略要地，是兵家必争之地。
C、诸葛亮对前景的分析中，反复强调人谋的重要性。
D、诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理”。

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