五年级阅读题目.doc

双语学校五年级语文月考试卷（二） 姓名 分数 （一）难忘的人（27分） 我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥他们村里。虽然我只见过他一面，却使我终生难忘。 记得那是暑假，我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着一个躺在地上的男孩。我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧的皱了个疙瘩。呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。我看见那么多孩子没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他。 “离开我，离我远点！”我被这带哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清这是怎么回事。 只见，他脚使劲地瞪着地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去他紧紧咬着下唇，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。到了一棵大树跟前，他用头使劲顶住树干，双脚使劲蹬地，上身使劲往高抬在他身后，留下了一条深深地痕迹他跪起来了，他跟树“合作”站起来了。他脸上露出了笑。那是胜利的笑啊！ 就是在这偶然的情况下，我匆匆地见了他一面。我不知道他的真名实姓，但他的精神足以告诉我，他叫强者。1、给下面的加点字选择正确的读音。（3分） 疙瘩（da d） 差（ch ch）不多 脸颊（xi ji）2、将下面的字换部首组成新字，再组词。（6分） 例：被 波（波 浪） 疲(疲 倦) 披（雨 披） 痕 （ ） （ ） （ ） 袖 （ ） （ ） （ ） 3、 摘抄文中描写男孩外貌的语句。（3分） 4、阅读短文，判断正误。对的在括号内打“”，错的在括号内打“”。（4分） A、“我心里像被蜇了一下似的疼”是因为我觉得那个男孩很可怜。 （ ） B、“不由自主”一词的意思是：由不得自己做主，控制住了自己。 （ ） C、男孩令我终生难忘的原因是他很固执。 （ ） D、我知道这个孩子的真实姓名，叫“强者”。 （ ）5、 文中画横线部分运用了什么描写方法？从中你体会到了什么？（4分） 6、“我”想蹲下去扶他，为什么他不需要我的帮助? （3分） 7、读了这篇短文，你想对自己说些什么呢？（4分） (二）老师的教诲（24分） 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分） “教导”的近义词是（ ） “骄傲”的反义词是（ ） 再在文中找出一对反义词：（ ）（ ）2、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）3、用波浪线在文中划出一个排比句。并试着写一个含有相同修辞手法的句子。（4分） 4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？（3分） 5、 为什么我终生难忘老师的教诲？（4分） 6、 找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句子（4分） 7、 “智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。这句话你作何理解？（4分） （三） 元帅的马（24分） 元帅是一军之主，他的坐骑当然也是百里挑一的。 战马勇勇因为“长一丈，高八尺，全身无一根杂毛”，而且在实战中练就一身铁胆，还有奔跑如飞的本事，被元帅一眼看中，成为令人羡慕的“帅马”。 元帅干的是“运筹帷幄之中”的活儿，偶尔用马也不过巡逻营房，查看地形而已。勇勇以前冲锋陷阵惯了，开始还自叹“英雄无用武之地”，不过慢慢也就习惯了。 它想：以前拼死拼活不就想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。上次军队凯旋，皇帝亲自出城郭迎接得胜之师，勇勇走在万马之前，俨然是马中之帅，那得意劲儿就甭提了。 勇勇越发懒散了，有时元帅叫士兵带它去练练腿，它也只是小跑一阵就回来，士兵也不敢对它怎么样。有一次，前线被敌人突破，兵败如山倒，危机大本营。元帅骑上勇勇，带领侍卫赶紧撤退。勇勇自我感觉良好，以为自己仍奔跑如飞，实际上它也是尽了全力，可元帅还是不得不换了另一匹马。勇勇一下就被甩在后面，渐渐地又落在后面了。再后来，勇勇不再是马了，而是八大块香喷喷的烤肉了。1、“它想：以前拼死拼活不就是想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。”这是 （ ）描写，表达勇勇（ ）的心情。（4分）2、请用“ ”画出描写勇勇外貌的句子。（2分）3、百里挑一（数字的成语） （3分）4、“元帅还是不得不换了另一匹马”。（请给句子换一个说法，保持意思不变。）（3分） 5、勇勇由一匹“奔跑如飞”的战马成为“八大块香喷喷的烤肉”的根本原因是 什么？（4分） 6、我们学过与“马”有关的很多成语，如“马到功成”。请你按下列给定的位置，填写出含 “马”的成语。（4分） 马 马 马 马7、读完这篇短文，你有什么感触？（4分） （四） （25分） 窗台上，一盆蟹爪兰开花了。 几十朵玫瑰红色的花，翘着花瓣，吐着金蕊，垂挂在翠绿的垂节顶端。看上去就像一柄小花伞。 她时常引得主人夸奖：“看，咱们的蟹爪兰开得多迷人！多漂亮！” 蟹爪兰听到夸奖，得意洋洋。但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。 “多么丑陋的仙人掌啊！”她说，“平平扁扁的，就像个鞋底子！表皮也老化了，变黄了，还长了一身褐色的刺。主人为什么把我嫁接在仙人掌的身上呢？这可真像人们常说的：把一朵鲜花插在了牛粪里！” 仙人掌听到了蟹爪兰的埋怨，便说：“美丽的蟹爪兰啊！自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送水分和养料，你才能生长、开花这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！难道婴儿长大了，就可以忘记母亲的恩惠吗？” “可是，”蟹爪兰嚷着说，“你太丑了！丑得我都替你害羞” 仙人掌说：“请你看看你身边的仙人掌，她丑吗？” 那窗台上，放着另一盆仙人掌，她没有嫁接蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因此茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿；那花儿根部是粉红色的，上面渐渐变换成金黄色，犹如绚丽的朝霞。 “啊！”蟹爪兰又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！” 仙人掌说：“可是，我因为养育着、支撑着你，永远不会开花了。但是我心甘情愿哪个做母亲的不愿意把自己的美丽，全部献给孩子?” 1、 在文章的开头给这篇短文加个题目。（2分）2、给文中画“”的句子换个说法。（2分） 3、结合短文内容填空。（6分）（1）“自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送水分和养料，你 才能生长、 开花这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！”在这句话中，母亲暗指 ，婴儿暗指 。（2）短文特别注意使用对比的手法，先把_和_进行对比，表现出蟹爪兰的漂亮；接着把_和_进行对比，说明仙人掌也是美丽的。4、 短文描写优美，请用“_”画出文中的两个比喻句。（4分）5、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ （3分） 6、 “啊！”蟹爪兰又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！”从 这句话中你读懂了什么？ （3分） 7、“蟹爪兰”和“仙人掌”各具备怎样的性格特征？（2分） 8、读了这篇短文，你明白了一个什么道理？（3分）