日月潭的传说.docx

日月潭位于台湾中心位置，是台湾最大的淡水湖泊，也是最具知名度的台湾八景之一。登上慈恩塔俯瞰日月潭，周围有大尖山和水社山等环抱，树木葱茏，是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。 日月潭的传说教学目标：1.读准课文。关注“漆、冒”的字形，注意“湖泊、葱茏、降伏、潜入、荆棘、一个劲（前鼻）”的字音，理解词语：树木葱茏、一筹莫展、披荆斩棘。2.利用“小标题”讲故事。3.体会“传说”的神奇。教学过程：一、导入： 二年级时，我们曾经去过台湾的蝴蝶谷，今天，我们又将来到台湾的日月潭（板书：日月潭，潭：水深之处，所以，潭是三点水。右边“覃”，形声字，深广的意思。）出示图：这就是日月潭的俯瞰图。由于东侧水域形如日，西侧水域细长如月，故有日月潭的美称。看这幅图，你能用上书中第一自然段中的词语来形容一下吗？（出示：青山环抱，树木葱茏）葱茏：青翠茂盛。说起青山环抱、树木葱茏的日月潭，还有一个动人的传说呢！（板书：传说）课文中写传说是哪几个自然段？（2-6）我们已经预习过课文了，我想听听同学们课文读得怎么样？开火车，每人一句。教师相机记录下易错字。过后集中正音。二、本文是一篇传说，传说就是流传在人民口头上的传奇性故事。你能找找课文中哪些情节让你觉得好神奇？用横线画出来。交流：1.龙吞吃日月（相机教学“漆黑”的漆，积累与“漆黑”一样的词，火红、桃红、柳绿等）2水性好、找到金斧头、金剪刀3.千辛万苦找到剪刀、激战三天三夜救日月4.吃龙肉长身子、化作青山永守卫三、故事流传到今日，只是因为让美景蒙上神奇的色彩更加吸引人？（不，是为了赞美为民造福的年轻英雄。）英雄必有其过人之处，能找到其过人之处的段落（3、4自然段）吗？找到相应的语句吗？对比学习，体会主人公的舍生忘死、除邪惩恶、为民造福。小结：传说寄托着人们美好的愿望。四、口耳相传的故事如今通过书本与我们见面，我们能用自己的嘴述说这个故事吗？（借助图）五、有关日月潭的其他传说。